20．下列不能提高翻譯效率的是（　　）
A．多個核糖體參與一條多肽鏈的合成B．一條mRNA上結合多個核糖體
C．一種氨基酸可能對應多種密碼子D．一個細胞中有多條相同的mRNA

分析 有關密碼子，考生可從以下幾方面把握：
（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；
（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；
（3）特點：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼．

解答 解：A、一個核糖體完成一條多肽鏈的合成，A錯誤；
B、一條mRNA上結合多個核糖體，同時完成多條多肽鏈的合成，能提高翻譯效率，B正確；
C、一種氨基酸可能對應多種密碼子，這樣使生物體具有一定的容錯性，提高翻譯效率，C正確；
D、一個細胞中有多條相同的信使RNA，可翻譯出更多的蛋白質，D正確．
故選：A．

點評 本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯，重點考查轉錄和翻譯的相關知識，要求考生識記密碼子的概念、種類及特點，掌握密碼子具有簡并性的意義，能結合所學的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．從生命系統(tǒng)的結構層次來看，下列屬于群落層次特征的是（　　）
A．年齡組成B．垂直結構C．出生和死亡D．神經調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關蛋白質的說法正確的是（　�。�
A．血紅蛋白的空間結構呈纖維狀
B．蛋白質經高溫蒸煮可產生豐富的氨基酸
C．氨基酸結構中的R基均是鏈狀而非環(huán)狀結構
D．鳥類的羽毛和人的指甲主要是由同一種蛋白質組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在浮游植物→小魚→海豹→虎鯨這條食物鏈中鯨增加1kg體重，至少消耗浮游植物的量為（　�。�
A．1kgB．10kgC．125kgD．1000kg

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．人手被針刺后迅速縮回是一種反射活動．下列例子中，不屬于反射活動的是（　　）
A．含羞草小葉被觸碰后合起B．飛蛾從黑暗處撲向火堆
C．狗看到骨頭分泌唾液D．小曼看到老鼠發(fā)出尖叫聲

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為白楊樹的主干上端．A、B、C、D分別為其上生長的側芽．請分析：
（1）這些側芽發(fā)育成枝的順序是DCBA．
（2）生長素主要由頂芽處產生，以主動運輸?shù)姆绞椒e累在側芽處．
（3）如剪去頂芽，A將發(fā)育成枝條，原因是破壞了頂端優(yōu)勢．此時B芽處生長素濃度最高．
（4）上述現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢它證明了生長素生理作用特征是低濃度促進生長，高濃度抑制生長．低濃度促進生長，高濃度抑制生長．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．線粒體是有氧呼吸的主要場所．下列關于線粒體結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．有氧呼吸酶主要分布在線粒體的外膜、內膜和基質中
B．線粒體可在有氧條件下將葡萄糖氧化分解為CO2和水
C．線粒體的內膜想向內折疊成嵴擴大內膜面積
D．能進行有氧呼吸的細胞都含有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關實驗變量的敘述，不正確的是（　　）
A．在探究有氧呼吸的實驗中，泵入的空氣先通入NaOH是控制無關變量
B．模擬探究細胞大小與物質運輸關系，正方體瓊脂塊的體積是無關變量
C．在探究pH對酶活性的影響實驗中，pH是自變量，溫度是無關變量
D．探究光照強弱對光合作用強度影響，圓形葉片表面的氣泡數(shù)是因變量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示科學家通過不同的實驗途徑培育牽�；ㄖ仓辏ˋaBb，兩對基因獨立遺傳）新品種示意圖，請據(jù)圖分析回答：
（1）途徑1育種原理是基因重組，經該途徑培育基因型為aaBB種子，選種應從F2開始，原因是從F2開始出現(xiàn)性狀分離；途徑2的育種優(yōu)點是明顯縮短育種年限．
（2）品種A與途徑3中幼苗（秋水仙素處理前）基因型相同的概率為25%．
（3）物種形成的三個環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇、隔離，品種C與B不是同一個物種的原因是B、C兩品種間存在生殖隔離（或B、C雜交不能產生可育的后代）．

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