【題目】某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式如下面結(jié)構(gòu)所示，請(qǐng)回答下面的問題．

（1）此類物質(zhì)通稱為 ， 它是構(gòu)成的基本單位．
（2）生物界中此類物質(zhì)約有種，決定其種類的是通式中 ． 若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基，它們的位置應(yīng)分別在 ．
（3）當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為 ， 形成的化學(xué)鍵叫做 ， 可表示為 ， 反應(yīng)后的產(chǎn)物是 ．
（4）某物質(zhì)的R基若為﹣CH2﹣CO﹣CH3時(shí)，此物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為 ．

【答案】
（1）氨基酸；蛋白質(zhì)
（2）20；R；一個(gè)與羧基連接在同一個(gè)碳原子上，另一個(gè)在R基上
（3）脫水縮合；肽鍵；﹣CO﹣NH﹣；二肽
（4）
【解析】解；（1）由題圖可知，該化合物有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，是氨基酸；氨基酸是蛋白質(zhì)的組成單位．（2）組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種．若氨基酸中含有兩個(gè)氨基，它們的位置應(yīng)分別在一個(gè)與羧基連接在同一個(gè)碳原子上，另一個(gè)在R基上．（3）兩個(gè)氨基酸結(jié)合時(shí)的方式稱為脫水縮合，形成的化學(xué)鍵叫做肽鍵，可表示為﹣CO﹣NH﹣，反應(yīng)后的產(chǎn)物是二肽．（4）某物質(zhì)的R基若為﹣CH2﹣CO﹣CH3時(shí)，此物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為
故答案為：（1）氨基酸 蛋白質(zhì)（2）20 R 一個(gè)與羧基連接在同一個(gè)碳原子上，另一個(gè)在R基上（3）脫水縮合 肽鍵﹣CO﹣NH﹣二肽（4）
1、蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，組成蛋白質(zhì)的氨基酸根據(jù)R基不同分為20種．2、氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，氨基酸脫水縮合反應(yīng)時(shí)一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng)，因此一條肽鏈至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同濃度的藥物X處理大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞3 d、5 d后，分別制片觀察有絲分裂指數(shù)[有絲分裂指數(shù)（%）＝分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)×100%]如下圖所示，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 藥物X濃度為0時(shí)有絲分裂指數(shù)只有10% ，表明多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期

B. 制作裝片過程中使用解離液的目的是固定細(xì)胞的形態(tài)

C. 高濃度的藥物X嚴(yán)重抑制了根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂指數(shù)

D. 隨著處理時(shí)間的延長(zhǎng)，根尖細(xì)胞有絲分裂指數(shù)呈下降趨勢(shì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、分解成這些小分子肽所需要的水分子總數(shù)依次是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是，若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽，請(qǐng)回答下面的問題．

（1）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的方框中寫出該多肽化合物：
（2）該多肽化合物的名稱是 ．
（3）該化合物含有個(gè)肽鍵、個(gè)羧基、個(gè)氨基
（4）該化合物共有種氨基酸縮合而成．
（5）該化合物水解時(shí)需要個(gè)水分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是植物葉片與莖不同部位的名稱。某研究人員在葉片遠(yuǎn)基端和近基端分別施加不同濃度的生長(zhǎng)素，得到不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物葉片脫落的影響曲線如圖2所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 葉片脫落是細(xì)胞產(chǎn)生的纖維素酶和果膠酶在離層區(qū)水解細(xì)胞壁導(dǎo)致的

B. 據(jù)圖2可知,生長(zhǎng)素對(duì)葉片脫落的影響也具有兩重性

C. 據(jù)圖2可知，生長(zhǎng)素對(duì)葉片脫落的影響與生長(zhǎng)素的濃度和施加部位有關(guān)

D. 從該實(shí)驗(yàn)可以看出，近基端與遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度差值越大，葉片脫落得越快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種番茄的黃化突變體與野生型相比，葉片中的葉綠素、類胡蘿卜素含量均降低。凈光合作用速率(實(shí)際光合作用速率－呼吸速率)、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)如表所示。

材料

葉綠

素a/b

類胡蘿卜素/葉綠素

凈光合作用速率(μmolCO2·

m－2·s－1)

細(xì)胞間CO2濃度(μmolCO2·m－2·s－1)

呼吸速率

(μmolCO2·

m－2·s－1)

突變體

9.30

0.32

5.66

239.07

3.60

野生型

6.94

0.28

8.13

210.86

4.07

(1)葉綠體中色素分布在________上，可用________(試劑)提��；如圖為野生型葉片四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，其中________(填標(biāo)號(hào))色素帶含有鎂元素。

(2)番茄細(xì)胞中可以產(chǎn)生CO2的具體部位是________。

(3)番茄的黃化突變可能________(填“促進(jìn)”或“抑制”)葉綠素a向葉綠素b轉(zhuǎn)化的過程。

(4)突變體葉片中葉綠體對(duì)CO2的消耗速率比野生型降低了________(μmol·m－2·s－1)。研究人員認(rèn)為氣孔因素不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最基本的生命系統(tǒng)是( )
A.生物群落
B.種群
C.組織
D.細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因。研究發(fā)現(xiàn),蛋白X是細(xì)胞膜上的一種受體,由原癌基因X編碼,在一些腫瘤細(xì)胞中,原癌基因X過量表達(dá)會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo),啟動(dòng)細(xì)胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖。

(1)同一個(gè)體各種體細(xì)胞來源于受精卵的分裂與分化。正常情況下,體細(xì)胞核遺傳信息相同的原因是__________________________。

(2)通過檢測(cè)原癌基因X的______和_______可判斷其是否轉(zhuǎn)錄和翻譯。檢測(cè)成人多種正常組織后,發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細(xì)胞中有微弱表達(dá),這說明________。

(3)根據(jù)以上信息,可推測(cè)原癌基因的主要功能是___________。

(4)苦馬豆素(SW)因從灰苦馬豆中分離出來而得名,被認(rèn)為是“未來的腫瘤治療藥物”。以下是相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究過程及結(jié)果。

a.將等量的小鼠肝癌Hepal-6細(xì)胞懸液,分別接種于若干個(gè)含有等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中;

b.將培養(yǎng)瓶放于37 ℃、5%CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h,靜置,去除上清液;

c.分別加入等量但含不同濃度SW的培養(yǎng)液,于37 ℃、5%CO2培養(yǎng)箱中繼續(xù)培養(yǎng);

d.分別在24 h、48 h、72 h時(shí)吸取培養(yǎng)液,觀察結(jié)果,得到不同濃度SW對(duì)細(xì)胞存活率影響曲線如圖所示。

請(qǐng)回答下列問題。

步驟c中需要設(shè)置對(duì)照組,對(duì)照組的處理方法應(yīng)為_________________。步驟c中每個(gè)實(shí)驗(yàn)組設(shè)置5個(gè)培養(yǎng)瓶同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng),計(jì)數(shù)后統(tǒng)計(jì)平均值,這是為了_____,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖①～④表示甲刺激所引起的調(diào)節(jié)過程，乙表示參與調(diào)節(jié)的重要器官，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中乙表示下丘腦，②過程主要通過血液循環(huán)實(shí)現(xiàn)

B. 若甲刺激為血糖濃度升高，則“甲刺激→乙→胰島”過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 若甲刺激為寒冷條件，則“甲刺激→乙→垂體→甲狀腺”過程中存在分級(jí)調(diào)節(jié)

D. 若甲刺激為食物過咸，則在乙處下丘腦產(chǎn)生渴覺，且垂體釋放抗利尿激素增多

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