【題目】在下列物質(zhì)中，有的屬于構成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是，若將其中構成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽，請回答下面的問題．

（1）請在答題卡的方框中寫出該多肽化合物：
（2）該多肽化合物的名稱是 ．
（3）該化合物含有個肽鍵、個羧基、個氨基
（4）該化合物共有種氨基酸縮合而成．
（5）該化合物水解時需要個水分子．

【答案】
（1）
（2）三肽
（3）2；2；2
（4）3
（5）2
【解析】解：（1）能構成蛋白質(zhì)的氨基酸有①②⑤，脫水縮合形成的多肽為 ．（2）該化合物由3個氨基酸脫水縮合形成，是三肽．（3）該化合物中含有2個肽鍵，2個羧基和2個氨基．（4）根據(jù)R基的種類可知，該化合物含有3種氨基酸．（5）該化合物含有2個肽鍵，水解需要2分子水．
所以答案是：（1） ；（2）三肽；（3）2 2 2（4）3（5）2
【考點精析】利用蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時失去一分子水．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中圖一是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標本示意圖，圖二是圖一中的突觸放大模式圖。圖中A、 B、C、D四點的距離關系為AB+BC=CD；據(jù)圖分析，下列說法正確的是

A. 刺激C處，A、D處可同時檢測到膜電位變化

B. 刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強

C. 興奮從E到F，發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

D. ③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體水平衡調(diào)節(jié)機理，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是

A．圖示中的B、C分別為腎小管和集合管、渴覺中樞

B．圖示A是由垂體分泌，并通過體液運送才能發(fā)揮作用

C．當血漿滲透壓升高時，能感受其變化的感受器在下丘腦

D．由圖可知通過調(diào)節(jié)水的來源和去路可以維持水的平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，若要由視野（1）變?yōu)橐曇埃?），下列操作過程中，正確的順序是（ ）

①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋；②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋；③調(diào)節(jié)光圈；④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；⑤向左下方移動玻片；⑥向右上方移動玻片．
A.①③④⑤
B.⑤④③②
C.⑥④③②
D.⑤④③①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關種群和物種的敘述正確的是

A．同一種群個體間可以相互交配產(chǎn)生后代，同一物種的個體間也能相互交配產(chǎn)生后代

B．種群是生物進化的基本單位，物種是生物繁殖的基本單位

C．種群的基因頻率總在是不斷的變化發(fā)展，物種的基因頻率往往保持不變

D．物種基因庫的基因一般不如種群基因庫的基因豐富

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物興趣小組利用小麥做了一系列實驗：

（1）取小麥葉片進行“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗時，葉片需要__________處理。

（2）取小麥的根毛細胞，浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離后又自動復原，與其質(zhì)壁分離復原相關的細胞器有__________________(至少答2個)。

（3）用白熾燈給小麥植株提供光源使其正常生長，若更換為相同光照強度的綠光燈，短時間內(nèi)葉肉細胞中的NADP+/NADPH的比值_________(填“上升”“下降”或“不變”）

（4）為探究溫度對酶活性的影響，興趣小組做了如下實驗：

第一步：在T1和T2兩種不同的溫度條件下，利用等量淀粉酶催化淀粉水解，編組為A、B。反應結束后使淀粉酶失活。

第二步：從A、B兩組裝置中取出等量溶液，分別倒入U形管的甲、乙兩側(cè)，此時兩側(cè)液面高度相同，—段時間后觀察U型管兩側(cè)高度變化。

若甲側(cè)液面高于乙側(cè)，則說明該淀粉酶的活性在T1溫度下___________(填“大于”、“小于”或“等于”)在T2溫度下的活性。為確定T1溫度和該淀粉酶最適溫度的關系，利用T3溫度（T3＞T1）替代T2溫度重復上述實驗，若甲側(cè)液面低于乙側(cè)，則說明該淀粉酶的最適溫度____________(填“一定”'或“不一定”)大于T1溫度。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)的結構通式如下面結構所示，請回答下面的問題．

（1）此類物質(zhì)通稱為 ， 它是構成的基本單位．
（2）生物界中此類物質(zhì)約有種，決定其種類的是通式中 ． 若此物質(zhì)中含有兩個氨基，它們的位置應分別在 ．
（3）當它與另一個同類分子結合時的方式稱為 ， 形成的化學鍵叫做 ， 可表示為 ， 反應后的產(chǎn)物是 ．
（4）某物質(zhì)的R基若為﹣CH2﹣CO﹣CH3時，此物質(zhì)的結構簡式可表示為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的模式圖。下列相關說法正確的是

A. 若圖中虛線用箭頭表示，則可逆箭頭一般應有3處

B. 血漿蛋白、抗體和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境中的成分

C. 與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關的系統(tǒng)只有循環(huán)、消化、呼吸和泌尿系統(tǒng)

D. 血漿與組織液間可以相互轉(zhuǎn)換，兩者的成分及各組分的含量基本相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞膜部分結構與功能的示意圖，依據(jù)此圖做出的判斷錯誤的是( )

A. 細胞內(nèi)高K+、低Na+環(huán)境依靠鈉-鉀泵和脂雙層共同維持

B. 載體蛋白對離子運輸具有選擇性

C. 細胞膜上的鈉-鉀泵同時具有運輸和催化的功能

D. 細胞內(nèi)K+外流和細胞外Na+內(nèi)流均消耗ATP

查看答案和解析>>

同步練習冊答案