10.茄子晚開花(A)對早開花(a)為顯性,果實(shí)顏色有深紫(BB)淡紫色(Bb)與白色(bb)之分,兩對基因獨(dú)立遺傳.請回答:
(1)基因型Aa的植株減數(shù)分裂時,若出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Aa型細(xì)胞,最可能的原因是減數(shù)第一次分裂時染色單體之間交叉互換,若偶然出現(xiàn)了一個aa的配子,最可能的原因是減數(shù)第二次分裂時染色體未分離.
(2)選擇基因型AABB與aabb的植株雜交,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2中晚開花紫色茄子的基因型會有4種,早開花淡紫色果實(shí)的植株所占比例為$\frac{1}{8}$.
(3)若只取F2中紫色茄子的種子種植,且隨機(jī)交配,則F3中深紫茄子所占的比例為$\frac{4}{9}$,B的基因頻率為$\frac{2}{3}$.
(4)若通過基因工程將抗青枯病基因D導(dǎo)入到F1中,并成功整合到一條染色體上,以獲得抗病新品種(不考慮交叉互換),該方法所運(yùn)用的原理是基因重組,若要在盡短的時間內(nèi)獲得早開花抗青枯病的深紫色茄子,常用的育種方法是單倍體育種,這種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短了育種年限
一定能成功嗎?不一定(一定,不一定).

分析 1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.
2、茄子的兩對等位基因A(a)、B(b)獨(dú)立遺傳說明遵循自由組合定律.

解答 解:(1)基因型Aa的植株減數(shù)分裂時,在減數(shù)分裂過程中,隨著同源染色體分離,A和a發(fā)生分離,分別進(jìn)入不同的細(xì)胞中,因此減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞中的基因想AA或aa,如果出現(xiàn)Aa,則可能的原因是基因突變和同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換,由于基因突變具有低頻性,因此若出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Aa型細(xì)胞,最可能的原因是減數(shù)第一次分裂時染色單體之間交叉互換;若偶然出現(xiàn)了一個aa的配子,最可能的原因是減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂后形成的染色體沒有向兩極移動,而是移向細(xì)胞的同一極.
(2)AABB與aabb的植株雜交,子一代的基因型是AaBb,子一代自交得到子二代的基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,F(xiàn)2中晚開花紫色茄子的基因型是A_B_,共有2×2=4種;早開花淡紫色果實(shí)的植株的基因型是aaBb,占$\frac{1}{8}$.
(3)F2中紫色茄子的基因型是BB:Bb=1:2,產(chǎn)生的配子的類型及比例是B:b=2:1,自由交配后代深紫色茄子的比例是BB=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$;Bb的比例是$\frac{2}{3}×\frac{1}{3}×2$=$\frac{4}{9}$,因此B的基因頻率是$\frac{4}{9}+\frac{4}{9}×\frac{1}{2}=\frac{2}{3}$.
(4)基因工程育種的原理是基因重組;單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限;由于單倍體育種的過程需要經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)和對單倍體幼苗采用低溫誘導(dǎo)或秋水仙素處理使染色體加倍,需要的技術(shù)含量較高,操作難度較大,因此單倍體育種不一定能成功.
故答案為:
(1)減數(shù)第一次分裂時染色單體之間交叉互換    減數(shù)第二次分裂時染色體未分離
(2)4    $\frac{1}{8}$
(3)$\frac{4}{9}$     $\frac{2}{3}$
(4)基因重組   單倍體育種   明顯縮短了育種年限  不一定

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化,基因工程育種、單倍體育種的原理和過程,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會應(yīng)用相關(guān)知識結(jié)合題干信息通過分析、推理、比較等方法綜合解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高二10月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因型為AaBbCc(獨(dú)立遺傳)的一個初級精母細(xì)胞和一個初級卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞的種類數(shù)之比為

A.4∶1 B.3∶1 C.2∶1 D.1∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某種鳥的毛色有4種.圖是該種鳥毛色的形成過程,其中酶A由基因A控制合成,酶B由基因B控制合成,請回答下列問題:
(1)由圖可說明基因可通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而控制生物體的性狀,毛色性狀是由兩對等位基因共同決定的.
(2)現(xiàn)有兩只親本綠色鳥交配,并產(chǎn)下6只小鳥,其中有1只白色,5只綠色.不能從此性狀分離比判斷是否遵循自由組合定律,原因是后代數(shù)量過少不能形成正常的分離比.
(3)為了判斷這兩對相對性狀是否遵循自由組合定律,取上述親本綠色雄鳥與多只白色雌鳥測交,得到數(shù)量足夠多的后代小鳥,若綠色:黃色:藍(lán)色:白色=1:1:1:1,則這兩對相對性狀是否遵循自由組合定律,其中黃色鳥的基因型是:Aabb.現(xiàn)讓這4種顏色后代小鳥自由交配,則他們的下一代綠色:黃色:藍(lán)色:白色=49:63:63:81.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液,內(nèi)置有適量的酵母菌.經(jīng)測定,瓶中放出的CO2的體積與吸收O2的體積之比為5﹕3,則其中有多少葡萄糖用作酵母菌的有氧呼吸(  )
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.黃瓜幼苗的生長是多種植物激素相互作用的結(jié)果.圖是黃瓜幼苗體內(nèi)赤霉素(GA)、乙烯對生長素(IAA)的影響示意圖,由此不能得出的結(jié)論是( 。
A.IAA促進(jìn)生長的原理是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長
B.IAA與乙烯對幼苗的生長起拮抗作用
C.GA含量的改變,會影響IAA含量的變化
D.GA是通過生長素而促進(jìn)幼苗生長的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B.當(dāng)細(xì)胞衰老時,其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變
C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜
D.可以進(jìn)行細(xì)胞間信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.目前,科學(xué)家可以應(yīng)用生物技術(shù)進(jìn)行一些疾病的治療,如器官移植、單抗診斷、基因治療等.請回答下列問題.
I、人體器官移植面臨的主要問題有供體器官短缺和免疫排斥.
(1)為了解決器官短缺的問題,科學(xué)家將目光集中在某種小型豬身上,但實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最大難題是免疫排斥.同時,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)有一種DAF 蛋白,可以抑制免疫系統(tǒng)對外來細(xì)胞的攻擊,于是有人提出用基因工程的方法對豬的器官進(jìn)行改造從而減少排斥.在改造中,目的基因是人DAF蛋白的基因,受體細(xì)胞一般選用豬的受精卵,導(dǎo)入方法常用的是顯微注射法.
(2)免疫排斥主要是由T細(xì)胞引起的,該細(xì)胞是在胸腺(器官)發(fā)育成熟的.臨床上通常通過使用免疫抑制藥物來抑制該細(xì)胞的增殖從而提高器官移植的成活率.
(3)自體器官移植可以避免免疫排斥,目前有些自體器官可以通過對患者的胚胎干細(xì)胞進(jìn)行體外誘導(dǎo)分化形成.胚胎干細(xì)胞來源于早期胚胎或原始性腺,也可以通過核移植技術(shù)得到重組細(xì)胞后再進(jìn)行相應(yīng)處理獲得.
Ⅱ、人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胚盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG 單克隆抗體可用于早孕的診斷.下圖是抗HCG 單克隆抗體制備流程示意圖,請分析回答.

(1)制備單克隆抗體過程中,給小鼠注射的HCG相當(dāng)于抗原.它能使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)抗體的淋巴細(xì)胞,此過程屬于特異性免疫中的體液免疫.
(2)在細(xì)胞內(nèi)DNA 合成一般有兩條途徑,主要途徑是在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸,進(jìn)而合成DNA,而氨基瞟嶺可以阻斷此途徑.另一輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下,經(jīng)過酶的催化作用合成DNA,而骨髓瘤細(xì)胞的DNA 合成沒有此輔助途徑.利用DNA 合成途徑不同的特點(diǎn)配制的HAT 培養(yǎng)基含有多種成分.若用a 表示骨髓瘤細(xì)胞,b表示效應(yīng)B細(xì)胞,其中在培養(yǎng)基中添加的氨基嘌呤成分篩選出ab(a、aa、ab、bb、b)細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),然后再篩選出產(chǎn)生特定抗體(抗HCG)的ab細(xì)胞進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng).
(3)此過程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與人絨毛膜促性腺激素(或HCG)特異性結(jié)合,從而診斷早孕.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.某植物的花色受2對等位基因(A和a、B和b)控制,A對a是顯性、B對b是顯性,且 A存在時,B不表達(dá).相關(guān)合成途徑如圖所示.花瓣中含紅色物質(zhì)的花為紅花,含橙色物質(zhì)的花為橙花,含白色物質(zhì)的花為白花.

(1)紅花的基因型有6種;橙花的基因型是aaBB、aaBb.
(2)現(xiàn)有白花植株和純合的紅花植株若干,為探究上述2對基因在染色體上的位置關(guān)系,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:選取基因型為aabb的白花植株與基因型為AABB的紅花植株雜交,得到F1,讓F1自交得到F2,若后代表現(xiàn)型及比例為紅花:橙花:白花=12:3:1,則A和a與B和b分別位于兩對同源染色體上.
(3)據(jù)圖分析,基因與性狀的關(guān)系是基因通過控制酶的合成來控制代謝過程和生物體的性狀和兩(多)對基因控制一種性狀(基因與性狀并不都是簡單的線性關(guān)系).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.圖中甲~丁為某動物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述錯誤的是( 。
A.Ⅱ代表染色單體
B.甲所處階段可能發(fā)生基因的自由組合
C.甲~丁中DNA的數(shù)量比是4:2:2:1
D.丁圖可表示有絲分裂后期

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