利用紅外測量儀可以靈敏地測量密閉小室(容積為1L)中的CO2濃度變化.在兩個(gè)密閉小室中分別放置葉面積都是10cm2的甲、乙兩種植物的葉片,在充足的光照條件下進(jìn)行測量,根據(jù)結(jié)果繪制草圖,據(jù)此推測(  )
A、甲植物可能屬于C4植物
B、乙植物維管束鞘細(xì)胞內(nèi)有正常葉綠體
C、乙植物更適于高溫干旱的環(huán)境中生存
D、甲植物葉片內(nèi)具有由兩圈維管束鞘細(xì)胞圍成的花環(huán)結(jié)構(gòu)
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:從坐標(biāo)上看,一段時(shí)間后,甲密閉小室中的CO2濃度比乙密閉小室中的CO2濃度要低許多,由此可見,甲種植物能在較低CO2濃度下進(jìn)行光合作用,乙植物不能(或甲植物固定CO2的能力比乙植物強(qiáng))可以推斷甲為C4植物,乙為C3植物.由此答題.
解答: 解:A.C4植物在光合的暗反應(yīng)中利用磷酸烯醇式丙酮酸(PEP),經(jīng)PEP羧化酶的作用,與CO2結(jié)合,形成蘋果酸或天門冬氨酸.這些四碳雙羧酸轉(zhuǎn)移到鞘細(xì)胞里,通過脫羧酶的作用釋放CO2,后者在鞘細(xì)胞葉綠體內(nèi)經(jīng)核酮糖二磷酸羧化酶作用,進(jìn)入光合碳循環(huán)(卡爾文循環(huán)).因此,C4植物固定CO2的能力更強(qiáng),A正確;
B. 甲C4植物維管束鞘細(xì)胞內(nèi)有正常葉綠體,C3植物的維管束鞘細(xì)胞無葉綠體、C4植物的維管束鞘細(xì)胞內(nèi)含無基粒的葉綠體且細(xì)胞比較大,B錯(cuò)誤;
C.甲C4植物比乙C3植物更能適應(yīng)高溫、光照強(qiáng)烈和干旱的環(huán)境.高溫、光照強(qiáng)烈和干旱的條件下,綠色植物的氣孔關(guān)閉.此時(shí),C4植物能夠利用葉片內(nèi)細(xì)胞間隙中含量很低的CO2進(jìn)行光合作用、光呼吸較弱,而C3植物不僅不能利用細(xì)胞間隙中的CO2進(jìn)行光合作用、光呼吸也較強(qiáng),C錯(cuò)誤;
D.在甲C4植物維管束周圍有兩種不同類型的細(xì)胞:靠近維管束的內(nèi)層細(xì)胞稱為鞘細(xì)胞,圍繞著鞘細(xì)胞的外層細(xì)胞是葉肉細(xì)胞.由葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞整齊排列的雙環(huán)結(jié)構(gòu),形象地稱為“花環(huán)形”結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:充分理解C4植物和C3植物的在維管束鞘和光合作用中CO2的固定途徑的區(qū)別是解決這類問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某小組同學(xué)在探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度時(shí),選用了不同濃度2,4-D溶液處理扦插枝條.3天后,扦插枝條生根的長度如表所示.
分組編號 A B C D E F G
2,4-D濃度(mol/L) 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 1
根的長度(cm)
(3d前最初根長度為0)
0.4 1.8 2.9 2.9 1.6 0.4 0.3
請回答下列相關(guān)問題:
(1)2,4-D
 
(填“屬于”或“不屬于”)植物激素.根據(jù)表格中3天后扦插枝條生根情況,說明對扦插枝條生根有促進(jìn)作用的2,4-D溶液濃度范圍是
 
,有抑制作用的2,4-D溶液濃度范圍是
 

(2)由于不能確認(rèn)2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度,該實(shí)驗(yàn)可稱為
 
實(shí)驗(yàn).若要在該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究2,4-D促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度,請寫出實(shí)驗(yàn)思路
 

(3)若C、D兩組由于疏忽未標(biāo)明2,4-D的濃度,為了確定兩組濃度的高低,可以采用的方法和結(jié)果是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在形成配子時(shí),相關(guān)的基因傳遞中,遵循的遺傳規(guī)律是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是( 。
A、溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
B、H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
C、pH=c時(shí),e點(diǎn)不為0
D、pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)的基本組成元素包括C、H、O、N、P
B、生命活動(dòng)所需的20種氨基酸在人體內(nèi)都能合成
C、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)就是同一種蛋白質(zhì)
D、在個(gè)體發(fā)育過程中,細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,正確的是(  )
A、限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于微生物中
B、對數(shù)期的細(xì)菌在更換培養(yǎng)基后可再次進(jìn)入調(diào)整期
C、細(xì)胞株和細(xì)胞系的遺傳物質(zhì)相同
D、單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是( 。
A、鑒定可溶性還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液
B、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑要先將A液B液混合均勻后,再加入樣品試管中
C、脂肪的鑒定必須用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
D、斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科學(xué)家將根瘤菌細(xì)胞中的固氮基因nif,通過基因工程方法轉(zhuǎn)移到水稻植株細(xì)胞中,結(jié)果在水稻細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了固氮酶.水稻細(xì)胞中固氮酶的產(chǎn)生過程依次為( 。
A、基因nif的整合、翻譯、轉(zhuǎn)錄,固氮酶的加工、合成
B、基因nif的轉(zhuǎn)錄、翻譯、整合,固氮酶的加工、合成
C、基因nif的轉(zhuǎn)錄、翻譯、整合,固氮酶的合成、加工
D、基因nif的整合、轉(zhuǎn)錄、翻譯,固氮酶的合成、加工

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是( 。
①肺 ②胃黏膜 ③神經(jīng)元 ④酵母菌 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果園 ⑨地球上的所有生物 ⑩葉綠體.
A、⑤⑥③②①④⑦⑨⑧
B、③②①④⑦⑨⑧
C、⑤②①④⑦⑨⑧⑩
D、②①③④⑦⑨⑧

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