分析 分析系譜圖:Ⅱ3和Ⅱ4都正常,但他們有一個(gè)患病的兒子(Ⅲ8),即“無中生有為隱性”,說明該病為隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X染色體隱性遺傳病.
解答 解:(1)調(diào)查人類遺傳病時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳;Ⅲ7號個(gè)體可能攜帶致病基因,因此其婚前應(yīng)進(jìn)行遺傳咨詢,以防止生出有遺傳病的后代.
(2)Ⅱ3和Ⅱ4都正常,但他們有一個(gè)患病的兒子(Ⅲ8),即“無中生有為隱性”,說明該病為隱性遺傳病.若Ⅱ4號個(gè)體不帶有此致病基因,則該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅲ7($\frac{1}{2}$XAXa、$\frac{1}{2}$XAXA)和Ⅲ10(XAY)婚配,后代男孩患此病的幾率是$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
(3)某表現(xiàn)型正常的雌果蠅與表現(xiàn)型正常的純合雄果蠅交配,后代(F1)表現(xiàn)型均正常,其中雌果蠅202只,雄果蠅98只,說明該性狀的遺傳與性別有關(guān),由此可假設(shè)控制該性狀的某基因具有隱性致死效應(yīng),并位于X染色體上.
故答案為:
(1)單 遺傳咨詢
(2)Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ8 $\frac{1}{4}$
(3)隱 X
點(diǎn)評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖及題中信息準(zhǔn)確判斷該遺傳病的遺傳方式,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸的種類依次是
A.5、2、8 B.4、2、2 C.5、2、2 D.4、4、8
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶與RNA分子的某一啟動部位相結(jié)合 | |
B. | 轉(zhuǎn)錄時(shí),在酶的催化下以A、U、C、G四種堿基為原料合成RNA | |
C. | 翻譯時(shí),核糖體認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的遺傳密碼,選擇相應(yīng)的氨基酸 | |
D. | 翻譯時(shí),若干個(gè)mRNA串聯(lián)在一個(gè)核糖體上的肽鏈合成方式,大大增加了翻譯效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B試管模擬的是轉(zhuǎn)錄過程,一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個(gè) | |
B. | A,D兩個(gè)試管內(nèi)的模板不同,原料和酶相同 | |
C. | D過程中需加入逆轉(zhuǎn)錄酶,此酶存在于一些DNA病毒中 | |
D. | A過程和B過程分別加入DNA聚合酶和RNA聚合酶,兩種酶的結(jié)合位點(diǎn)都在DNA上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對同源染色體 | |
B. | 性染色體上的基因遺傳與性別有關(guān) | |
C. | XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型性染色體 | |
D. | XY型的生物體細(xì)胞內(nèi)如果含有兩條同型性染色體,可記作XX |
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