下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別（　�。�
A、酵母菌B、乳酸菌
C、青霉菌D、蘑菇
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：本題從原核生物和真核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和區(qū)別著手，原核細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核．
解答： 解：酵母菌、青霉菌、蘑菇均屬于真核生物中的真菌，而乳酸菌屬于原核生物中的細(xì)菌，原核生物和真核生物最明顯的區(qū)別是原核生物細(xì)胞沒(méi)有核膜．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題比較簡(jiǎn)單，屬于考綱中識(shí)記層次的要求，著重考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別，考生要能夠識(shí)記原核生物的分類，它包括：細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受多對(duì)等位基因控制（如A、a；B、b；C c …），當(dāng)個(gè)體的基因型中每對(duì)等位基因都至少含有一個(gè)顯性基因時(shí)（即A_B_C_…）才開(kāi)紅花，否則開(kāi)白花．現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個(gè)純合白花品系，相互之間進(jìn)行雜交，雜交組合組合、后代表現(xiàn)型及其比例如下：

根據(jù)雜交結(jié)果回答問(wèn)題：
（1）這種植物花色的遺傳符合哪些遺傳定律？
（2）本實(shí)驗(yàn)中，植物的花色受幾對(duì)等位基因的控制，為什么？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞編程性死亡的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡
B、細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過(guò)程
C、細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過(guò)程
D、細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過(guò)研究取得重要理論成果的敘述，正確的是（　　）
A、虎克（R．Hooke）在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”，建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B、坎農(nóng)（W．B．cannon）通過(guò)研究細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的過(guò)程，提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念
C、摩爾根（T．H．Morgan）對(duì)雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了基因位于染色體上
D、韋爾穆特（I．Wilmut）等在體外條件下將羊體細(xì)胞培養(yǎng)成了成熟個(gè)體，證明了哺乳動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

保護(hù)生物多樣性是實(shí)現(xiàn)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)．下列對(duì)生物多樣性的理解正確的是（　�。�
A、生物多樣性的豐富程度與自然選擇無(wú)關(guān)
B、群落演替過(guò)程中的生物多樣性逐漸降低
C、物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定
D、遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

培育草莓脫毒苗所采用的主要技術(shù)是（　�。�
A、組織培養(yǎng)B、細(xì)胞雜交
C、顯微注射D、核移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越過(guò)的生物膜層數(shù)是（　�。�
A、5B、6C、7D、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因型為AaBBccDD的二倍體生物，可產(chǎn)生不同基因型的配子種類數(shù)是（　　）
A、2B、4C、8D、16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

顯性基因決定的遺傳病患者分成兩類，一類致病基因位于X染色體上，另一類位于常染色體上，他們分別與正常人婚配，總體上看這兩類遺傳病在子代的發(fā)病率情況是（　�。�
A、男性患者的兒子發(fā)病率不同
B、男性患者的女兒發(fā)病率不同
C、女性患者的兒子發(fā)病率不同
D、女性患者的女兒發(fā)病率不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案