分析 葉綠體中的色素包括葉綠素、類胡蘿卜素,葉綠素:類胡蘿卜素≈3:1,葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,葉綠體中的色素的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能,水光解產(chǎn)生[H]和氧氣,同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中.
解答 解:(1)葉綠體中的色素葉綠素:類胡蘿卜素≈3:1,葉綠素含量占75%;葉綠素的功能 將水分解成氧和[H](或水的光解),并合成ATP.
(2)由柱形圖可知,煙草在藍(lán)光下的光合速率最大,最可能的原因是煙草中各種色素對(duì)藍(lán)光吸收均較高.
(3)類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,煙草黃色葉片中色素提取后進(jìn)行吸收光譜的測(cè)定,測(cè)得的類胡蘿卜素吸收峰值在藍(lán)紫光區(qū),與乙圖胡蘿卜素的吸收峰值相似.
(4)甲圖所示實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得煙草在藍(lán)光照射下積累的有機(jī)物比在紅光下低,可能的原因是煙草在藍(lán)光下的呼吸速率高于在紅光下,光反應(yīng)增強(qiáng),進(jìn)而促進(jìn)暗反應(yīng)進(jìn)行.
故答案為:
(1)葉綠素 將水分解成氧和[H](或水的光解) ATP的合成
(2)藍(lán) 煙草中各種色素對(duì)藍(lán)光吸收均較高
(3)不變
(4)煙草在藍(lán)光下的呼吸速率高于在紅光下
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解葉綠素的分類和功能,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并學(xué)會(huì)分析題圖獲取信息,利用題圖信息進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)可選擇大腸桿菌,因其為原核生物,沒(méi)有其他膜結(jié)構(gòu) | |
B. | 研究伴性遺傳實(shí)驗(yàn)可選擇豌豆,因其具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀 | |
C. | 探究細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)可選擇乳酸菌,因其為兼性厭氧菌 | |
D. | 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)可選擇紫色洋蔥外表皮,因其有色素易于觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | iPS細(xì)胞在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大,核仁明顯 | |
B. | iPS細(xì)胞在功能上具有細(xì)胞的全能性,即可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織的細(xì)胞 | |
C. | iPS細(xì)胞可能用于治療人類因細(xì)胞壞死或退化而導(dǎo)致的某些頑癥 | |
D. | iPS細(xì)胞在體外培養(yǎng)條件下,可以維持增殖而不發(fā)生分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某人的體細(xì)胞中沒(méi)有致病基因,那么此人不可能患遺傳病 | |
B. | 種群中控制某性狀的全部等位基因稱為種群的基因庫(kù) | |
C. | 生物變異的有利性是相對(duì)的,自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 | |
D. | 經(jīng)青霉素誘導(dǎo)產(chǎn)生的抗藥性突變細(xì)菌,能在含青霉素的培養(yǎng)基中繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不衛(wèi)生的文身、文眉等器械有可能傳播HIV | |
B. | HIV具有高度變異性,致使疫苗效果難以持久 | |
C. | HIV感染人群比健康人更容易患流感、惡性腫瘤等疾病 | |
D. | 感染者體內(nèi)的HIV中的遺傳物質(zhì)可通過(guò)生殖細(xì)胞傳給子代 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
人工 氣候箱 | 溫差(℃) (晝溫-夜溫) | 胞間CO2濃度 (mmol/mol) | 有機(jī)物積累速率 (?mol/m2•s) | 葉綠素含量 (?g/cm2) |
一組 | 0 | 260.0 | 6.31 | 27.08 |
二組 | 6 | 231.6 | 11.49 | 30.15 |
三組 | 12 | 193.8 | 14.30 | 33.46 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系,邏輯順序正確的是( )
①膜主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 ②具有流動(dòng)性 ③具有選擇透過(guò)性 ④膜內(nèi)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的 ⑤物質(zhì)運(yùn)輸?shù)靡哉_M(jìn)行.
A.①④②⑤③ B.①②④③⑤
C.①④②③⑤ D.①②④⑤③
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料及外界溶液有關(guān)的正確敘述分別是( )
①實(shí)驗(yàn)材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞
②細(xì)胞液最好有顏色,便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度
③細(xì)胞液必須有顏色,否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)
④外界溶液的濃度應(yīng)適中,不能過(guò)低或過(guò)高
⑤外界溶液必須對(duì)細(xì)胞無(wú)毒害
⑥外界溶液的濃度無(wú)特殊要求,任何濃度均可以.
A.①②;④⑤ B.①③;④⑤
C.①②;⑤⑥ D.①③;⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
每年3月22日是“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”.我國(guó)紀(jì)念2015年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.下列關(guān)于水的敘述不正確的是( )
A.在探索外星空間是否存在生命的過(guò)程中,科學(xué)家始終把尋找水作為關(guān)鍵的一環(huán),這是因?yàn),絕大多數(shù)生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行
B.水是細(xì)胞鮮重含量最高的化合物
C.水在細(xì)胞中的存在形式并非一成不變
D.自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大
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