12．關(guān)于細(xì)胞中的無機(jī)鹽，下列哪項(xiàng)有誤（　�。�
A．在細(xì)胞中無機(jī)鹽大多以離子狀態(tài)存在
B．少數(shù)構(gòu)成細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物，如血紅蛋白中的鐵
C．有的無機(jī)鹽游離在水中維持細(xì)胞的滲透壓和pH
D．哺乳動(dòng)物的血液中鈣離子含量太高，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀

分析 細(xì)胞中的無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有些無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分；許多無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有的無機(jī)鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓．

解答 解：A、細(xì)胞內(nèi)無機(jī)鹽的主要存在形式是離子，A正確；
B、少數(shù)無機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，如Fe是血紅蛋白的組成成分，Mg是葉綠素的組成成分等，B正確；
C、有的無機(jī)鹽對(duì)于維持酸堿平衡和滲透壓具有重要作用，C正確；
D、哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是無機(jī)鹽的存在形式和作用，旨在考查學(xué)生對(duì)無機(jī)鹽的存在形式和作用的理解和熟練識(shí)記，并對(duì)于無機(jī)鹽含量異常引起的相關(guān)疾病的識(shí)記．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．已知一個(gè)完全標(biāo)記上15N的DNA分子含100個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤（A）有40個(gè)，經(jīng)過n次復(fù)制后，不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7：1，需游離的胞嘧啶（C）為m個(gè)，則n、m分別是（　　）
A．3 　　900B．3 　　　420C．4　　 420D．4 　　　900

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．用顯微鏡觀察人血涂片標(biāo)本，由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，視野亮度和細(xì)胞數(shù)目的變化（　�。�
A．變亮、增多B．變暗、減少C．變亮、減少D．變暗、增多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．減數(shù)分裂過程不同于有絲分裂的顯著特點(diǎn)是（　�。�
A．同源染色體進(jìn)行聯(lián)會(huì)B．染色體進(jìn)行復(fù)制
C．有紡錘體的形成D．著絲點(diǎn)一分為二

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類和排序無關(guān)
B．SARS病毒因?yàn)闆]有細(xì)胞核，所以不存在核酸
C．膽固醇、維生素D、胰島素都屬于脂質(zhì)
D．動(dòng)物中的肝糖原和植物細(xì)胞中的淀粉都屬于多糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)生物膜的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
B．生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能
C．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
D．細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)，為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在白楊樹的細(xì)胞和黃牛的細(xì)胞都有，而發(fā)菜細(xì)胞沒有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．線粒體和核糖體B．染色體和葉綠體
C．RNA和葉綠體D．高爾基體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：

（1）圖甲中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊．實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C將向左彎曲生長，這一現(xiàn)象說明生長素能從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸并能促進(jìn)細(xì)胞的生長．
（2）圖乙中，供應(yīng)塊與接受塊處理同圖甲，則胚芽鞘D能否發(fā)生C的現(xiàn)象？不能．原因是生長素不能從形態(tài)學(xué)的下端向形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸．
（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向只能是從形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端運(yùn)輸，運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，生長素的生理作用表現(xiàn)出兩重性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測得的A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系曲線，圖乙是A植物在圖甲c點(diǎn)的光照強(qiáng)度條件下測得的相關(guān)曲線．據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲表明，A植株適宜在較強(qiáng)光照的環(huán)境中生存，在光照強(qiáng)度小于b時(shí)，兩株植物中光合強(qiáng)度較高的是B 植株，上述差異是由植物本身的遺傳特性決定的．若適當(dāng)增加溫度，a點(diǎn)的位置將向右移動(dòng)（“左”或“右”）．
（2）比較圖乙中兩曲線可知，飽和CO2濃度下獲得最高產(chǎn)量的最適溫度比大氣CO2濃度下的高．造成這一差異的主要原因是，在一定的溫度范圍內(nèi)，隨CO2濃度和溫度的升高，呼吸作用增加的幅度小于（“大于”或“小于”）光合作用增加的幅度．

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