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9.下列過程中,不直接依賴細胞膜的流動性就能完成的是( 。
A.吞噬細胞對抗原的攝取B.溶酶體的形成過程
C.唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶D.精子與卵細胞結合完成受精作用

分析 分泌蛋白的合成過程:在核糖體上翻譯出的肽鏈進入內質網腔后,還要經過一些加工,如折疊、組裝、加上一些糖基團等,才能成為比較成熟的蛋白質.然后,由內質網腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹著蛋白質轉移到高爾基體,把較成熟的蛋白質輸送到高爾基體腔內,做進一步的加工,成為成熟的蛋白質.接著,高爾基體邊緣突起形成小泡,把蛋白質包裹在小泡里,運輸到細胞膜,小泡與細胞膜融合,把蛋白質釋放到細胞外.

解答 解:A、吞噬細胞攝取抗原,依賴于細胞膜的流動性,A錯誤;
B、高爾基體形成囊泡,形成溶酶體,與細胞膜的流動性無關,B正確;
C、唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質,唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶的方式屬于胞吐,體現(xiàn)膜的流動性,C錯誤;
D、精子和卵細胞融合形成受精卵的過程,依賴于細胞膜的流動性,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查細胞膜的結構特點,解題的關鍵是區(qū)分結構特點和功能特點的區(qū)別,流動性的實例:1、變形蟲蒱食和運動時偽足的形成;2、白細胞吞噬細菌;3、胞飲和分泌;4、受精時細胞的融合過程;5、動物細胞分裂時細胞膜的縊裂過程;6、細胞雜交時的細胞融合;7、紅細胞通過狹窄毛細血管的變形;8、精子細胞形成精子的變形;9、酵母菌的出芽生殖中長出芽體;10、人--鼠細胞的雜交試驗;11、變形蟲的切割試驗;12、質壁分離和復原試驗.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)的敘述錯誤的是(  )
A.生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)的特點包括相對不變性、可恢復性和適應性
B.穩(wěn)態(tài)包括個體的穩(wěn)態(tài)、群體的穩(wěn)態(tài)和生物圈的穩(wěn)態(tài)
C.草履蟲是單細胞生物,不存在穩(wěn)態(tài)
D.穩(wěn)態(tài)是相對的,而且維持穩(wěn)態(tài)的能力是有一定限度的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當我國科考隊員登上南極“冰蓋之顛”時,下面哪一點不屬于他們生理上出現(xiàn)的適應性變化

A.機體耗氧量降低

B.皮膚血管收縮

C.體溫調節(jié)中樞興奮性增強

D.甲狀腺激素分泌量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于人體內環(huán)境的組成成分是( 。
①血漿、組織液和淋巴     
②胰島素、CO2和葡萄糖
③血紅蛋白、O2、Na+
④神經遞質受體K+和氨基酸.
A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.激素作為一種化學信使,能把某種調節(jié)的信息由內分泌細胞攜帶至靶細胞.如圖表示影響血糖調節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,下列有關敘述中不正確的是( 。
A.影響胰島A細胞分泌的刺激X最可能是血糖含量降低
B.刺激X→①→②→③→胰島A細胞,屬于神經調節(jié),其中②結構是下丘腦
C.該靶細胞通常是全身細胞,受體通常為糖蛋白
D.靶細胞接受激素的刺激后,促使肝糖原分解及非糖物質的轉化,血糖濃度上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖甲、乙、丙是某一果蠅生殖腺內發(fā)生的細胞分裂模式圖中部分染色隨細胞分裂的變化,圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖,不考慮細胞發(fā)生基因突變,下列說法正確的是(  )
A.圖甲表示有絲分裂后期,細胞中有兩個染色體組
B.乙圖細胞表示次級精母細胞或極體,乙細胞內無同源染色體
C.丙圖細胞非同源染色體上非等位基因表現(xiàn)為自由組合
D.丁圖中等位基因A與a、B與b的分離都只發(fā)生在減數第一次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.物質或結構鑒定和觀察是生物學實驗中十分重要的一個環(huán)節(jié),下列有關描述正確的是( 。
A.空間結構被破壞的蛋白質,不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應
B.若用紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞觀察線粒體,可使用蒸餾水配制健那綠溶液
C.根據溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化可確定酵母菌的呼吸方式
D.甲基綠染液可以用于觀察根尖分生組織的有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.細胞內糖分解代謝過程如右圖,據圖回答問題.
(1)細胞呼吸是指有機物在細胞內經過一系列的氧化分解,生成代謝產物,釋放能量并生成ATP的過程.圖中糖分解過程進行的場所發(fā)生在細胞質基質中的有①③④(填序號),酵母菌能進行的糖分解代謝過程有①②③(填序號);人由平原進入高原地區(qū),機體中能量的主要來源是①②(填序號).
(2)圖中①②、①③過程產生等量的C02,所消耗的葡萄糖量之比是1:3
(3)人(還有鳥類和哺乳類)能保持體溫的相對穩(wěn)定,體溫的維持與細胞呼吸有什么關系?細胞呼吸過程釋放的能量中有很大的部分以熱能的形式散失,用于維持體溫的恒定的來源.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于糖類的敘述,正確的是( 。
A.果糖和麥芽糖均可水解為單糖
B.葡萄糖和蔗糖均有還原性
C.組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖
D.纖維素和糖原是生物體內的儲能物質

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