A. | ①過程常選擇胰蛋白酶去壁 | |
B. | 與②過程有關(guān)的細(xì)胞器主要是高爾基體 | |
C. | 過程③④都要進(jìn)行避光處理 | |
D. | 過程③④所使用培養(yǎng)基的成分相同 |
分析 分析題圖:①去壁及誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合:植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,去壁所用的是纖維素酶和果膠酶;原生質(zhì)體融合所用的方法有物理法和化學(xué)法.物理法包括離心、振動、電激等,化學(xué)法一般是用聚乙二醇;②再生細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞;③脫分化形成愈傷組織,④再分化形成“白菜一甘藍(lán)”幼苗.
解答 解:A、植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠,去壁所用的是纖維素酶和果膠酶,A錯誤;
B、高爾基體和細(xì)胞壁的形成有關(guān),故與②過程有關(guān)的細(xì)胞器主要是高爾基體,B正確;
C、過程③脫分化需要避光,過程④再分化需要照光,C錯誤;
D、過程③脫分化、④再分化所使用培養(yǎng)基的成分不同,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了植物體細(xì)胞雜交過程,意在考查考生對于相關(guān)知識點的掌握和運用,主要考查考生的識記和理解能力,難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是DNA分子攜帶的遺傳信息 | |
B. | 基因是DNA的片段,所以基因與DNA是局部與整體的關(guān)系 | |
C. | 在細(xì)胞有絲分裂的中期,每條染色體是由兩條染色單體組成的,所以基因的復(fù)制也是在這個時期完成 | |
D. | 基因與DNA都是描述遺傳物質(zhì)的概念,DNA主要反映遺傳物質(zhì)的化學(xué)組成,基因側(cè)重描述遺傳物質(zhì)的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 將①經(jīng)脫分化培養(yǎng)成②時,再植上人造種皮即可獲得人造種子 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性 | |
C. | ③→④過程指植物的營養(yǎng)生長和生殖生長階段 | |
D. | ②→③的再分化過程中,誘導(dǎo)②生根的激素為生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反饋調(diào)節(jié)只存在于激素調(diào)節(jié)中 | |
B. | 農(nóng)田里蚜蟲數(shù)量增多,七星瓢蟲數(shù)量隨之增多,蚜蟲數(shù)量增長就會受到抑制,這是負(fù)反調(diào)節(jié) | |
C. | 血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 甲狀腺激素的分泌既受下丘腦的分級調(diào)節(jié),又存在反饋調(diào)節(jié)方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞容易在體內(nèi)擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移 | B. | 細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性降低 | ||
C. | 細(xì)胞呼吸速率減慢 | D. | 細(xì)胞膜通透性改變 |
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