A. | 細胞膜上的蛋白質(zhì)一定是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu) | |
B. | 細胞核與細胞質(zhì)中信息交流都是通過主動運輸來完成的 | |
C. | 高爾基體在行使功能時通常伴隨生物膜成分的更新 | |
D. | 細胞內(nèi)的所有生物膜都直接參與分泌蛋白的加工和運輸 |
分析 1、細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:a.相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞;如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合.b.相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,即細胞←通道→細胞,如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.c.通過體液的作用來完成的間接交流;如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.
2、生物膜系統(tǒng)包括細胞膜、核膜和細胞器膜.
解答 解:A、細胞膜上的蛋白質(zhì)不一定是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu),如高等植物相鄰細胞之間可以通過胞間連絲進行物質(zhì)交換、信息交流,A錯誤;
B、細胞核與細胞質(zhì)中信息交流不一定通過主動運輸來完成,如DNA轉(zhuǎn)錄形成的mRNA從核孔進入細胞質(zhì),將遺傳信息傳遞到細胞質(zhì),這不屬于主動運輸,B錯誤;
C、高爾基體在行使功能時有具膜小泡的轉(zhuǎn)移,因此可伴隨膜組分的更新,C正確;
D、分泌蛋白的合成在核糖體,加工和運輸直接有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,通過胞吐作用出細胞膜,分泌蛋白的合成和分泌需要線粒體提供能量,并不是所有生物膜都直接參與分泌蛋白的加工和運輸,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細胞間的信息交流、細胞的生物膜系統(tǒng),要求考生識記細胞中各細胞器的結(jié)構(gòu)和生物膜系統(tǒng)的組成,能對選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示高等植物體內(nèi)光合作用和呼吸作用部分代謝途徑,對此下列有關(guān)敘述,不正確的是
A .葉肉細胞中,只要線粒體消耗O2,光合作用就不缺少ATP和CO2
B.過程②需要ATP,過程①③④產(chǎn)生ATP
C.對于正常光合作用的葉片,如果突然降低光照強度,過程①②都會減弱
D.葉肉細胞的線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)中都含有與合成ATP有關(guān)的酶
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖為群落的垂直結(jié)構(gòu) | |
B. | 群落中植物的分層與環(huán)境中的光照、溫度等有關(guān) | |
C. | 群落中的動物無此分層現(xiàn)象 | |
D. | 此結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長期營養(yǎng)不良造成血漿蛋白減少 | B. | 受傷導(dǎo)致毛細血管破裂 | ||
C. | 一次性吃糖太多引起血糖升高 | D. | 某種疾病引起淋巴循環(huán)受阻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體蛋白--免疫功能 | B. | 胰島素--調(diào)節(jié)功能 | ||
C. | 血紅蛋白--收縮功能 | D. | 腸肽酶--催化功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線a | B. | 曲線b | C. | 曲線c | D. | 曲線d |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省高三10月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光學(xué)顯微鏡下鑒定一種新的單細胞生物所屬類群,不能作為鑒定依據(jù)的結(jié)構(gòu)是
A.有無成形的細胞核 B.有無核糖體
C.有無葉綠體 D.有無細胞壁
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