A、
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B、
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D、
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10 |
7 |
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3 |
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7 |
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100 |
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49+42 |
7 |
13 |
6 |
13 |
6 |
13 |
1 |
4 |
3 |
26 |
1 |
4 |
1 |
4 |
3 |
26 |
3 |
104 |
21 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術(shù)是在實(shí)驗(yàn)室中以少量DNA制備大量DNA的技術(shù) |
B、反應(yīng)中新合成的DNA又可以作為下一輪反應(yīng)的模板 |
C、PCR技術(shù)中以核糖核苷酸為原料,以指數(shù)方式擴(kuò)增 |
D、應(yīng)用PCR技術(shù)與探針雜交技術(shù)可以檢測基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中,具有抗性的植株占總數(shù)的
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B、檢測抗蟲基因是否表達(dá)可通過引入害蟲侵害棉花,通過觀察害蟲生活狀態(tài)來進(jìn)行判斷 | ||
C、抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種,從而造成基因污染 | ||
D、基因的非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細(xì)胞中的表達(dá)是不可缺少的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列 |
B、質(zhì)粒是基因工程中唯一的運(yùn)載體 |
C、運(yùn)載體必須具備的條件之一是:具有多個(gè)限制酶切點(diǎn),以便與外源基因連接 |
D、基因治療主要是對有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ;Ⅰ |
B、Ⅱ-1;Ⅰ |
C、Ⅱ-1 或Ⅰ;Ⅰ |
D、Ⅱ-1 或Ⅰ;Ⅱ-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)上 |
B、能進(jìn)行過程③的生物無核膜,屬于生產(chǎn)者 |
C、②和④過程只能發(fā)生于不同的細(xì)胞中 |
D、過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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