A、在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生的F1代中,具有抗性的植株占總數(shù)的
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B、檢測抗蟲基因是否表達可通過引入害蟲侵害棉花,通過觀察害蟲生活狀態(tài)來進行判斷 | ||
C、抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種,從而造成基因污染 | ||
D、基因的非編碼區(qū)對于抗蟲基因在棉花細胞中的表達是不可缺少的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個體間的雜交 | B、基因工程 |
C、細胞融合 | D、器官移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2的生成 |
B、胃蛋白酶的合成 |
C、信使RNA的合成 |
D、抗體的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②→①→③→④→⑥→⑤ |
B、①→②→③→④→⑥→⑤ |
C、②→①→⑥→③→④→⑤ |
D、②→①→③→⑤→④→⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正反交實驗可用于判斷有關(guān)基因所在的染色體類型 |
B、反交的結(jié)果說明眼色基因不在細胞質(zhì)中,也不在常染色體上 |
C、正反交的子代中,雌性基因型都是XAXa |
D、預(yù)期正反交的F1各自自由交配,后代表現(xiàn)型比例都是1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞質(zhì)基質(zhì) |
B、葉綠體內(nèi)膜 |
C、葉綠體的類囊體 |
D、線粒體的內(nèi)膜 |
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