3.人們應(yīng)用生物工程技術(shù)可以獲得所需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1))轉(zhuǎn)基因?赏ㄟ^(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有啟動(dòng)子,它是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn).
(2)PrG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,圖中Ⅱ應(yīng)是漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞).若將圖中prG基因換成甲肝抗體基因,則圖中Ⅱ可能是骨髓瘤細(xì)胞等.
(3)④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞比直接采用葉肉細(xì)胞更好,原因是愈傷組織的全能性高.

分析 分析題圖:圖示表示應(yīng)用基因工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品,其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程;②表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程;③表示胚胎發(fā)育過(guò)程;④表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程;⑤表示將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株的過(guò)程,需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù).

解答 解:(1)基因中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn).
(2)給細(xì)胞Ⅱ?qū)霟o(wú)限增殖調(diào)控基因(prG)后,即可得到既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的Ⅲ,由此可知細(xì)胞Ⅱ本身具備產(chǎn)生抗體的能力,故為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞).若將圖中prG基因換成甲肝抗體基因,則圖中Ⅱ可能是骨髓瘤細(xì)胞等.
(3)④是脫分化過(guò)程,其形成的愈傷組織細(xì)胞比采用的葉肉細(xì)胞的全能性高,因此采用愈傷組織細(xì)胞比直接采用葉肉細(xì)胞更好.
故答案為:
(1)RNA聚合酶
(2)漿細(xì)胞(或效應(yīng)B細(xì)胞)   骨髓瘤細(xì)胞
(3)愈傷組織的全能性高

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因工程和細(xì)胞工程的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié),識(shí)記單克隆抗體制備的過(guò)程,識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理和過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.人體耳垂離生(A)對(duì)連生(a)為顯性,眼睛棕色(B)對(duì)藍(lán)色(b)為顯性.一位離生耳垂棕眼的男性與一位離生耳垂藍(lán)眼的女性婚配,生有一個(gè)連生耳垂藍(lán)眼的女兒.如果他們?cè)偕惶ィ瑸槎闺x生棕眼兒子的概率為(注:這兩對(duì)基因遵循基因自由組合定律)( 。
A.$\frac{3}{8}$B.$\frac{3}{16}$C.$\frac{3}{32}$D.$\frac{3}{64}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.美國(guó)新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊(duì)于2016年10月19日在美國(guó)生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議上正式宣布,世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生.如圖是該男嬰的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)三親嬰兒的染色體來(lái)自甲和丙,對(duì)捐獻(xiàn)者乙的卵母細(xì)胞的操作方法顯微操作去核,這種生殖方式屬于有性生殖.
(2)過(guò)程③中防止多精入卵的屏障透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng).判斷卵子受精完成的重要標(biāo)志是雌雄原核的融合.
(3)受精后形成的受精卵要移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間再移植到母體內(nèi),早期胚胎發(fā)育到囊胚階段的某一時(shí)刻,會(huì)沖破透明帶,稱之為“孵化”.
(4)上述“三親嬰兒”技術(shù)的好處之一是可避免母親甲細(xì)胞核(填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”)中的缺陷基因傳給下一代.④過(guò)程為早期胚胎培養(yǎng)技術(shù).
(5)PCR技術(shù)可用于產(chǎn)前基因診斷,若某雙鏈DNA分子擴(kuò)增過(guò)程中消耗引物分子14個(gè),則DNA擴(kuò)增了3次.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某池塘生態(tài)系統(tǒng)中人工養(yǎng)殖了多種魚(yú),其中某種魚(yú)(A魚(yú))不同年齡階段食性不同,幼年A魚(yú)主要以浮游生物為食,成年A魚(yú)主要以小魚(yú)(包括幼年A魚(yú))、小蝦為食.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.成年A魚(yú)和幼年A魚(yú)之間存在捕食關(guān)系
B.成年A魚(yú)和幼年A魚(yú)可能因?yàn)槭澄镏饕獊?lái)源不同,在池塘中存在垂直結(jié)構(gòu)
C.增加池塘中養(yǎng)殖物種的豐富度就可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
D.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量可能小于所有消費(fèi)者的同化量之和

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖.已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法
B.目的基因成功導(dǎo)入的標(biāo)志是受體細(xì)胞能產(chǎn)生出人的生長(zhǎng)激素
C.將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌
D.將完成導(dǎo)入的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長(zhǎng)的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.以下有關(guān)水與無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法正確的是( 。
A.細(xì)胞需氧呼吸過(guò)程中水是產(chǎn)物也是反應(yīng)物,水分子之間通過(guò)肽鍵連接
B.生物體細(xì)胞內(nèi)含量最高的化合物是水,淀粉和脂肪的代謝終產(chǎn)物是二氧化碳和水
C.水的極性使它成為良好的溶劑,但水分子基本不會(huì)參與細(xì)胞代謝
D.水的特性決定了水是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者,是生命的搖籃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞增殖的敘述中,正確的是( 。
A.分裂間期,在細(xì)胞中發(fā)生了DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.分裂中期,染色體著絲粒排列在細(xì)胞中央的細(xì)胞板上
C.分裂后期,染色體和DNA數(shù)目均加倍
D.若用DNA復(fù)制抑制劑處理,則分裂期細(xì)胞的比例明顯增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下面是對(duì)高等動(dòng)物通過(guò)減數(shù)分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述,正確的是( 。
A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞$\frac{1}{4}$的細(xì)胞質(zhì)
B.受精作用實(shí)質(zhì)的是精核和卵細(xì)胞核的融合
C.因?yàn)榇啤⑿叟渥拥臄?shù)量相等,所以它們彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等
D.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子完全沒(méi)有攜帶細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖中A與a、B與b表示一對(duì)同源染色體(1與2)上的等位基因,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.1與2號(hào)染色體上都發(fā)生了基因突變
B.A與B屬于非同源染色體上的非等位基因
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.B與b的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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