A. | 分裂間期,在細胞中發(fā)生了DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 分裂中期,染色體著絲粒排列在細胞中央的細胞板上 | |
C. | 分裂后期,染色體和DNA數(shù)目均加倍 | |
D. | 若用DNA復制抑制劑處理,則分裂期細胞的比例明顯增多 |
分析 細胞周期分為兩個階段:分裂間期和分裂期.
(1)分裂間期:
①概念:從一次分裂完成時開始,到下一次分裂前.②主要變化:DNA復制、蛋白質(zhì)合成.
(2)分裂期:
a、前期:①出現(xiàn)染色體:染色質(zhì)螺旋變粗變短的結果;②核仁逐漸解體,核膜逐漸消失;③紡錘體形成紡錘絲.
b、中期:染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上.染色體形態(tài)、數(shù)目清晰,便于觀察.
c、后期:著絲點分裂,兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體,紡錘絲牽引分別移向兩極.
d、末期:①紡錘體解體消失;②核膜、核仁重新形成;③染色體解旋成染色質(zhì)形態(tài);④細胞質(zhì)分裂,形成兩個子細胞(植物形成細胞壁,動物直接從中部凹陷).
解答 解:A、分裂間期的主要特點是完成DNA的復制和蛋白質(zhì)合成,蛋白質(zhì)合成需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯,DNA的復制和轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核,翻譯的場所是核糖體,A正確;
B、分裂中期,染色體著絲粒排列赤道板上,細胞板出現(xiàn)在有絲分裂末期,B錯誤;
C、分裂后期染色體的著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,DNA數(shù)目不加倍,C錯誤;
D、若用DNA復制抑制劑處理,則細胞停留在間期,則間期的細胞的比例明顯增多,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞有絲分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、氧氣、尿素、蛋白質(zhì) | B. | 氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子 | ||
C. | 消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖 | D. | 呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌、酵母菌、醋酸菌、毛霉居民 | B. | 酵母菌、醋酸菌、醋酸菌、毛霉菌 | ||
C. | 酵母菌、醋酸菌、醋酸菌、曲霉菌 | D. | 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌、毛霉菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是動物細胞減數(shù)第二次分裂后期圖,將產(chǎn)生精細胞或極體 | |
B. | 是動物細胞有絲分裂后期圖,同源染色體已經(jīng)分離 | |
C. | 是動物細胞有絲分裂后期圖,含10條染色體 | |
D. | 是動物細胞減數(shù)第二次分裂后期圖,將產(chǎn)生次級卵母細胞和極體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖A過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時期 | |
B. | 圖A中的變異未產(chǎn)生新的基因,但可以產(chǎn)生新的基因型 | |
C. | 圖B過程表示的變異類型屬于基因重組 | |
D. | 圖B中的變異未產(chǎn)生新的基因,但可以改變基因的排列次序 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用的菌種分別是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 | |
B. | 使用的菌種都具有細胞壁、核糖體、DNA和RNA | |
C. | 在果酒發(fā)酵后期擰開瓶蓋的間隔時間可延長 | |
D. | 條件適宜時醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素是極性運輸 | |
B. | 造成胚芽鞘彎曲的刺激是尖端產(chǎn)生的某種化學物質(zhì) | |
C. | 生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸 | |
D. | 胚芽鞘會彎向光源生長 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com