A. | 甲過程需要對實驗小鼠進行消毒 | |
B. | 乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化 | |
C. | 丙過程得到的細胞大多具有異常二倍體核型 | |
D. | 丁過程得到的部分細胞失去貼壁粘附性 |
分析 據(jù)圖分析,甲表示獲取實驗小鼠的組織細胞,乙表示用胰蛋白酶處理分散成單個皮膚細胞,丙表示原代培養(yǎng),丁表示傳代培養(yǎng).
解答 解:A、甲過程表示獲取實驗小鼠的組織細胞,需要對實驗小鼠進行消毒處理,A正確;
B、乙表示用胰蛋白酶處理分散成單個皮膚細胞,B正確;
C、丙過程表示原代培養(yǎng),形成的細胞株遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,具有正常的二倍體核型,C錯誤;
D、丁是傳代培養(yǎng)過程,該過程部分細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化而失去貼壁粘附性,D正確.
故選:C.
點評 本題結(jié)合小鼠皮膚細胞培養(yǎng)的基本過程圖,考查動物細胞與組織培養(yǎng)過程,要求考生識記動物細胞與組織培養(yǎng)過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的相關(guān)操作或名稱,再對選項作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,不正確的是
A.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì),所有細胞都含有磷脂
B.植物細胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動物細胞中的多糖主要是乳糖和糖原
C.固醇類物質(zhì)在細胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能
D.葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動物細胞共有的
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)人的效應(yīng)T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體 | |
B. | 培養(yǎng)人的B細胞能夠無限地增殖 | |
C. | 人的成熟紅細胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成更多的紅細胞 | |
D. | 用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清等 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)需要在含CO2的培養(yǎng)箱中培養(yǎng) | |
C. | 動物細胞培養(yǎng)一般都能夠傳到10~50代,所有細胞遺傳物質(zhì)均發(fā)生了改變 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)和獲得大量自身的健康細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細胞的全能性 | |
B. | 植物體細胞雜交技術(shù)可以跨越植物種、屬間生殖隔離的屏障 | |
C. | 動物細胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落的物種組成 | B. | 群落的物種豐(富)度 | ||
C. | 群落的垂直結(jié)構(gòu) | D. | 群落的水平分布 |
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