11．下列人群中的哪種病的傳遞遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律（　�。�
A．流行性感冒B．21三體綜合征C．青少年型糖尿病D．高膽固醇血癥

分析 1、孟德?tīng)栠z傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物的細(xì)胞核基因的遺傳．
2、人類(lèi)遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳�。�
（1）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳�。ㄈ绮⒅福�、常染色體隱性遺傳病（如白化�。閄染色體隱性遺傳�。ㄈ缪巡�、色盲）、伴X染色體顯性遺傳�。ㄈ缈咕S生素D佝僂�。�
（2）多基因遺傳病是由多對(duì)等位基因異常引起的，如青少年型糖尿病；
（3）染色體異常遺傳病包括染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳�。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳病（如21三體綜合征）．
其中只有單基因遺傳病遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律．

解答 解：A、流行性感冒屬于傳染病，不是遺傳病，A錯(cuò)誤；
B、21三體綜合征屬于染色體異常遺傳病，不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，B錯(cuò)誤；
C、青少年型糖尿病屬于多基因遺傳病，不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，C錯(cuò)誤；
D、高膽固醇血癥屬于單基因遺傳病，遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、人類(lèi)遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型及特點(diǎn)，明確只有單基因遺傳病才遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖（甲圖）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖像（乙圖），請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中實(shí)線表示 的數(shù)量變化，虛線表示 的數(shù)量變化，乙圖中細(xì)胞分裂的正確順序是 （用字母代號(hào)表示） 。

（2）乙圖中的Ｃ相當(dāng)于甲圖曲線中的 段（用大寫(xiě)字母表示），根據(jù)乙中圖形推測(cè)，甲圖中的4N應(yīng)該等于 。

（3）乙圖B中4結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是 ，它在B圖所示時(shí)期的變化 。

（4）甲圖中AB段曲線上升是由于 ，此段相當(dāng)于乙圖分裂圖像中 （字母）時(shí)期；甲圖中bc段曲線上升是由于 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．造成目前大氣中CO2濃度增加的主要原因是（　�。�
A．生物的呼吸作用B．化石燃料的燃燒C．火山爆發(fā)D．臭氧層的破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖表示反射弧及局部放大的示意圖，據(jù)圖回答：（在[]中填序號(hào)，在橫線上填名稱(chēng)）

（1）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是b．在興奮區(qū)和相鄰的未興奮區(qū)之間，由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，從而形成局部電流．
（2）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)是由A圖中的[⑥]突觸所決定的．即在C圖中，信號(hào)只能從甲傳到乙，而不能由乙傳到甲；其原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．在此結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．
（3）結(jié)構(gòu)甲以釋放某種物質(zhì)來(lái)傳遞信息，這種物質(zhì)的釋放與高爾基體（細(xì)胞器）密切相關(guān)；已知甲釋放的某種物質(zhì)可使乙興奮，當(dāng)完成一次傳遞后，該物質(zhì)立即被分解．若某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解，則該藥物的即時(shí)效應(yīng)是使結(jié)構(gòu)乙所在的神經(jīng)元持續(xù)興奮．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．實(shí)驗(yàn)小鼠皮膚細(xì)胞培養(yǎng)的基本過(guò)程如圖所示．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)小鼠$\stackrel{甲}{→}$皮膚組織$\stackrel{乙}{→}$皮膚細(xì)胞$\stackrel{丙}{→}$培養(yǎng)細(xì)胞1$\stackrel{丁}{→}$培養(yǎng)細(xì)胞2．
A．甲過(guò)程需要對(duì)實(shí)驗(yàn)小鼠進(jìn)行消毒
B．乙過(guò)程對(duì)皮膚組織可用胰蛋白酶消化
C．丙過(guò)程得到的細(xì)胞大多具有異常二倍體核型
D．丁過(guò)程得到的部分細(xì)胞失去貼壁粘附性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，通過(guò)各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的
B．垂體分泌的促甲狀腺激素，通過(guò)體液定向運(yùn)送到甲狀腺
C．激素和酶發(fā)揮作用后很快就會(huì)被滅活，有助于機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D．當(dāng)羅非魚(yú)由淡水進(jìn)入咸水，機(jī)體內(nèi)釋放抗利尿激素會(huì)增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列屬于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)主要區(qū)別的是（　　）
A．培養(yǎng)基成分不同
B．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行
C．動(dòng)物細(xì)胞可以傳代培養(yǎng)，而植物細(xì)胞不能
D．動(dòng)物細(xì)胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細(xì)胞只能培養(yǎng)成植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖中甲～丁為某動(dòng)物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖可表示有絲分裂前期、中期B．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C．丙圖可表示減數(shù)第二次分裂后期D．丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．建立“鼎湖山自然保護(hù)區(qū)”，對(duì)區(qū)內(nèi)各種生物及其生存環(huán)境加以保護(hù)，是保護(hù)生物多樣性的措施之一．這種保護(hù)措施稱(chēng)為（　�。�
A．就地保護(hù)B．易地保護(hù)C．遷地保護(hù)D．離體保護(hù)

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