2．對(duì)生物技術(shù)的有關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．稀釋涂布平板法可用于微生物的純化和計(jì)數(shù)
B．培育轉(zhuǎn)基因植物過(guò)程中，淘汰的植株要嚴(yán)加管制
C．試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植等
D．植物組織培養(yǎng)時(shí)需要對(duì)外植體和接種器材進(jìn)行滅菌處理

分析 閱讀題干可知本題是考查微生物的純化和計(jì)數(shù)、培育轉(zhuǎn)基因植物、試管嬰兒、植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，根�?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理，并根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．

解答 解：A、稀釋涂布平板法可用于微生物的純化和計(jì)數(shù)，A正確；
B、培育轉(zhuǎn)基因植物過(guò)程中，淘汰的植株要嚴(yán)加管制，B正確；
C、試管嬰兒技術(shù)包括人工受精和胚胎移植等，C正確；
D、植物組織培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)基需要進(jìn)行滅菌，外植體需要進(jìn)行消毒，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的純化和計(jì)數(shù)、培育轉(zhuǎn)基因植物、試管嬰兒、植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)于此類(lèi)試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)材料的選擇、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列為某多肽鏈和控制它合成的對(duì)應(yīng)DNA片段，甲硫氨酸的密碼子是AUG．
多肽鏈：“甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸”
DNA片段：

根據(jù)上述材料，下列敘述正確的是（　�。�
A．這段多肽鏈中有5個(gè)“一CO-HN一”的結(jié)構(gòu)
B．決定這段多肽鏈的密碼子位于①鏈上
C．這段DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)以②鏈作模板
D．該片段若發(fā)生基因突變，該多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．我國(guó)利用農(nóng)作物廢棄物（秸稈）生產(chǎn)可再生能源乙醇，其技術(shù)流程為：纖維素酶解→酵母菌發(fā)酵→蒸餾→成品．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）纖維素酶高產(chǎn)菌的篩選常用剛果紅染色法．
（2）發(fā)酵生產(chǎn)酒精要控制的必要條件是無(wú)氧．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．近年來(lái)各種自然災(zāi)害肆虐不斷，生態(tài)學(xué)家從人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境影響的角度進(jìn)行了分析．下列人類(lèi)活動(dòng)中對(duì)生態(tài)環(huán)境有益的是（　�。�
A．大量燃燒各種化石燃料，加快工農(nóng)業(yè)發(fā)展
B．大量引人外來(lái)物種，增加物種多樣性
C．大力開(kāi)展退耕還林、還草、還湖
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，增加糧食作物產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．家蠶是二倍體，體細(xì)胞中有28 對(duì)染色體．雄蠶性染色體為ZZ，雌蠶性染色體為ZW．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)家蠶的問(wèn)題．
（1）雄蠶比雌蠶的絲質(zhì)好，出絲率高，及早鑒別出蠶的雌雄具有重要的經(jīng)濟(jì)意義．生物科技工作者用X射線處理蠶蛹，將家蠶第10號(hào)染色體上含有黑卵基因的一段染色體轉(zhuǎn)移，連接到W染色體上，從而可以借助光電自動(dòng)選卵機(jī)將黑卵選出并殺死，達(dá)到去雌留雄的目的．蠶卵的這種變異類(lèi)型在遺傳學(xué)上稱為染色體結(jié)構(gòu)變異．
（2）在家蠶中皮膚正常（A）對(duì)皮膚油性（a）為顯性，且A和a基因只位于Z染色體上．現(xiàn)有一對(duì)皮膚性狀不同的家蠶雜交，其子代雌雄都有油性蠶和正常蠶，則親本的基因型（母本×父本）是ZaW×ZAZa．
（3）在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因（Y）與白色基因（y）．在另一對(duì)常染色體上有I、i 基因，當(dāng)基因I存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因Y 的作用，從而使蠶繭變?yōu)榘咨�；而i 基因不會(huì)抑制黃色基因Y 的作用．若基因型為IiYy×iiyy的兩個(gè)個(gè)體交配，產(chǎn)生了足夠多的子代，則子代的表現(xiàn)型及比例是白：黃=3：1．
（4）家蠶幼蟲(chóng)皮斑的普通斑（P）對(duì)素白斑（p）是顯性，控制皮斑的這對(duì)基因與上題的兩對(duì)基因分別位于3對(duì)不同的常染色體上．如果基因型為PpYyIi的雄蠶與基因型為ppyyii的雌蠶交配，產(chǎn)生了足夠多的子代，則子代的表現(xiàn)型有4種，表現(xiàn)型及比例是普通斑白色蠶：普通斑黃色蠶：素白斑白色蠶：素白斑黃色蠶=3：1：3：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某化合物含C、H、O、N和S等元素．該化合物一定不能（　�。�
A．與抗原發(fā)生特異性結(jié)合B．攜帶氨基酸到核糖體
C．降低化學(xué)反應(yīng)的活化能D．攜帶氨基酸進(jìn)入細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示．請(qǐng)分析回答：
（1）神經(jīng)細(xì)胞中的ATP主要來(lái)自呼吸作用 （生理過(guò)程），其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是A-P～P～P．研究發(fā)現(xiàn)，正常成年人安靜狀態(tài)下24小時(shí)有40kg ATP發(fā)生轉(zhuǎn)化，而細(xì)胞內(nèi)ADP、ATP的濃度僅為2～10mmol/L，為滿足能量需要，人體解決這一  矛盾的合理途徑是ATP和ADP相互迅速轉(zhuǎn)化．
（2）由圖8可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)．最后剩下的是腺苷．
（3）一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化．據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是①科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細(xì)胞間的信息傳遞后，發(fā)現(xiàn)能接受到部分神經(jīng)信號(hào)；②科學(xué)家尋找到靶細(xì)胞膜上有ATP的受體．
（4）為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)．然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)后：所得數(shù)據(jù)如表所示：
實(shí)驗(yàn)組編號(hào)X物質(zhì)的濃度（ngml-1）細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度（nmol  mL-1）細(xì)胞死亡率
A0801
B2703
C45010
D82025
E16570
F32192
①該實(shí)驗(yàn)的因變量是細(xì)胞中ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率．
②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)的因變量之間有何聯(lián)系？細(xì)胞內(nèi)ATP濃度下降，能量供應(yīng)減少，細(xì)胞死亡率增加．
③若用混有濃度為2ngmL-1的X物質(zhì)的飼料飼喂大鼠，其小腸的消化和吸收功能受到抑制的主要原因是阻礙消化酶的合成和分泌，影響消化；防礙主動(dòng)運(yùn)輸，影響營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖1為綠色植物和高等動(dòng)物（如人體）新陳代謝的部分過(guò)程示意圖．請(qǐng)分析回答：

（1）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中在甲中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）綠色植物在光照充足條件下，如突然提高空氣中的CO2含量，短時(shí)間內(nèi)甲細(xì)胞器中C3含量將迅速上升．
（3）發(fā)生在高等動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)乙中的生理過(guò)程是（填右邊的數(shù)字序號(hào)）⑦．
（4）人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，物質(zhì)A可通過(guò)⑤過(guò)程形成物質(zhì)C，物質(zhì)C的名稱是乳酸．
（5）如圖2表示某植物光合作用強(qiáng)度和體內(nèi)有機(jī)物的量與環(huán)境因素的關(guān)系，請(qǐng)回答
①由圖甲可知，光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系是在一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度增強(qiáng)，之后光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
②圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是在種植過(guò)程中適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度．
③若圖丙中曲線1、2分別表示小麥的實(shí)際光合量和凈光合量，則某溫度下1、2曲線上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的差值表示呼吸消耗的有機(jī)物量，由圖可知，在溫度為25℃時(shí)最有利于小麥增產(chǎn)．
④綜合分析圖甲和圖乙可知，在光照強(qiáng)度為a時(shí)，影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源，其分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為（ ）

A．A﹣P～P～P B．A﹣P﹣P﹣P

C．A﹣P～P D．A～P～P﹣P

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案