【題目】馬的毛色受多對(duì)等位基因控制。下圖表示基因控制黑毛和灰毛的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基因控制生物性狀的途徑除圖示外,還有___________________________。
(2)某基因型為AAbbDD的黑色馬皮膚細(xì)胞中_____________(填有或無(wú))A基因,原因是___________________________;蛐蜑AAbbDd的個(gè)體與基因型為AAbbDD的個(gè)體毛色相同,原因是_____________________________________。
(3)基因B表達(dá)時(shí)產(chǎn)生的激素B會(huì)競(jìng)爭(zhēng)性結(jié)合激素A的受體,阻斷激素A的信號(hào)傳遞,使毛色表現(xiàn)為灰色。為了使灰色馬的毛色加深,有人將能和基因B轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA互補(bǔ)的RNA片段導(dǎo)入馬的體細(xì)胞,其目的是阻止______________過(guò)程。這種變異___________(填能或不能)遺傳,原因是_________________________________________。
【答案】基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),直接控制生物體的性狀 有 體細(xì)胞都由同一受精卵經(jīng)有絲分裂而來(lái) DD和Dd個(gè)體都能控制合成酶D,酶具有高效性,都能促進(jìn)黑色素的合成 翻譯 不能 馬的遺傳物質(zhì)(DNA)沒(méi)有改變
【解析】
1、基因控制生物性狀的途徑:
(1)基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀,如白化病等;
(2)基因還能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,如鐮刀型細(xì)胞貧血等。
2、分析圖解可知:基因型為A_bbD_表現(xiàn)為黑色,基因型為aaB_表現(xiàn)為灰色。
(1)由圖可知,基因D控制酶D的合成,在酶D的催化作用下,酪氨酸經(jīng)過(guò)代謝形成黑色素,黑色素增多后馬的毛色表現(xiàn)為黑色,因此基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。另外,基因還可通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),直接控制生物的性狀。
(2)某基因型為AAbbDD的黑色馬皮膚細(xì)胞中有A基因,原因是體細(xì)胞都由同一受精卵經(jīng)有絲分裂而來(lái);蛐蜑AAbbDd的個(gè)體與基因型為AAbbDD的個(gè)體毛色相同,原因是DD和Dd個(gè)體都能控制合成酶D酶具有高效性,都能促進(jìn)黑色素的合成。
(3)導(dǎo)入馬的體細(xì)胞中的RNA與基因B轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA結(jié)合后,mRNA就不能結(jié)合到核糖體上作為翻譯的模板,因此該方法阻斷了基因B的翻譯過(guò)程,使激素B不能產(chǎn)生,而使激素A發(fā)揮作用產(chǎn)生黑色素,使馬的毛色變?yōu)楹谏。這種變異沒(méi)有改變馬的遺傳物質(zhì),所以不能遺傳。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌;c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì),用于記錄神經(jīng)興奮電位;d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.用b刺激骨骼肌,能在c處觀察到指針的偏轉(zhuǎn)
B.用a刺激神經(jīng),產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮屬于反射
C.如果用a刺激神經(jīng),在c處記錄到電位,骨骼肌不收縮;用b刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,表明d受損
D.e處神經(jīng)元不受大腦皮層的控制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹觯?/span>錯(cuò)誤的是( )
A.人成熟紅細(xì)胞吸收K+過(guò)程中所需能量由無(wú)氧呼吸提供
B.胰島素從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外不需要載體蛋白協(xié)助
C.膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程
D.抑制神經(jīng)細(xì)胞膜上載體活性會(huì)影響興奮的傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達(dá)乙肝病毒表面抗原的基因,由此可獲得用來(lái)預(yù)防乙肝的一種新型疫苗,其培育過(guò)程如圖所示(①至④代表過(guò)程,A至C代表結(jié)構(gòu)或細(xì)胞):
(1)圖中①過(guò)程用到的酶是___________,所形成的B叫做__________________。
(2)②過(guò)程常用_____________處理農(nóng)桿菌,使之成為___________細(xì)胞,利于完成轉(zhuǎn)化過(guò)程。將目的基因?qū)雴巫尤~植物常用的方法是_____________。
(3)植物基因工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用也發(fā)展迅速,其主要用于___________(舉出3個(gè)實(shí)例)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線,乙圖為種群增長(zhǎng)速率曲線。下列敘述正確的是( )
A.T時(shí)刻,對(duì)應(yīng)的甲曲線中種群數(shù)量為K
B.防治害蟲(chóng)時(shí),應(yīng)控制其數(shù)量,使之保持在K/2處
C.漁民捕魚(yú)時(shí),應(yīng)將某種魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量控制在A點(diǎn)左右
D.利用性外激素引誘雄蟲(chóng),可直接影響昆蟲(chóng)出生率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞,所含有的染色體組分別是AA和BB。據(jù)圖分析正確的是 ( 。
A. 經(jīng)①過(guò)程獲得的a、b稱(chēng)為原生質(zhì)層
B. c細(xì)胞只有AABB這一種類(lèi)型
C. 過(guò)程④和⑤分別是分化和再分化
D. 獲得植物d因?yàn)橛型慈旧w所以可育
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“;~(yú)塘”簡(jiǎn)化模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)基石的生物有_______,它們所需的能量最終都來(lái)自于_________。
(2)蠶糞中碳元素可以以___________形式被魚(yú)食用,這是第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化能量流向魚(yú),而魚(yú)產(chǎn)生的糞便可以作為肥料經(jīng)過(guò)____________________作用后被桑樹(shù)利用。
(3)從能量流動(dòng)的角度分析,蠶糞、豬糞等再度被利用,體現(xiàn)了;~(yú)塘能實(shí)現(xiàn)能量的多級(jí)利用,提高了能量的__________________。該生態(tài)系統(tǒng)中的甘蔗必須在光照時(shí)間為11.5h~12.5h時(shí)才會(huì)開(kāi)花,這體現(xiàn)了信息傳遞的作用是___________________。
(4)科研小組又對(duì)蠶的能量流動(dòng)情況進(jìn)行分析,結(jié)果如表(數(shù)字為能量值,單位是kJ/(cm2a))
蠶攝入的能量 | 蠶糞便中的能量 | 蠶用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量 | 蠶呼吸作用散失的能量 |
47.8 | 25.4 | ? | 21.2 |
(4)據(jù)表分析,蠶用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等的能量是_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.蔗糖可以延長(zhǎng)IAA對(duì)胚芽鞘切段作用時(shí)間
B.生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)胚芽鞘切段伸長(zhǎng)生長(zhǎng)
C.結(jié)果說(shuō)明蔗糖為胚芽鞘切段生長(zhǎng)提供能量
D.綜合兩圖結(jié)果說(shuō)明蔗糖與KCl的作用相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1為某種質(zhì)粒簡(jiǎn)圖,圖2表示某外源DNA上的目的基因,小箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRⅠ、BamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點(diǎn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 在基因工程中若只用一種限制酶完成對(duì)質(zhì)粒和外源DNA的切割,則可選EcoRⅠ
B. 如果將一個(gè)外源DNA分子和一個(gè)質(zhì)粒分別用EcoRⅠ酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個(gè)含有目的基因的重組DNA,此重組DNA中EcoRⅠ酶切點(diǎn)有1個(gè)
C. 為了防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時(shí)可使用BamHⅠ和Hind Ⅲ兩種限制酶同時(shí)處理
D. 一個(gè)圖1所示的質(zhì)粒分子經(jīng)EcoRⅠ切割后,含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
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