7.基因工程技術(shù)已成為生物科學(xué)的核心技術(shù),限制酶被譽(yù)為基因工程中的“分子手術(shù)刀”.圖中的Sma I、EcoR I、BamH I、Hind III都是限制酶,圖中的箭頭表示幾種限制酶的酶切位點(diǎn).回答下列問題:

(1)基因工程的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體.用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒時,不能使用Sma I切割,原因是SmaI會破壞質(zhì)粒中的標(biāo)記基因和外源DNA中的目的基因.重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因,原因是它能鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因.
(2)將日的基因?qū)胫参锛?xì)胞時,采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后的表達(dá)過程中,啟動子需與RNA聚合酶識別和結(jié)合,從而驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程.最終目的基因是否成功翻譯咸蛋白質(zhì),常用抗原-抗體雜交的方法進(jìn)行檢測,若出現(xiàn)雜交帶,表明目的基因已形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品.

分析 分析圖1:質(zhì)粒上BamHⅠ、SmaⅠ、EcoR I和HindⅢ四種限制酶的識別序列和切割位點(diǎn),其中SmaⅠ的切割位點(diǎn)位于抗生素抗性基因上.
分析圖2:外源DNA上含有BamHⅠ、SmaⅠ、EcoR I和HindⅢ四種限制酶的識別序列和切割位點(diǎn),其中SmaⅠ的切割序列位于目的基因上.

解答 解:(1)基因工程的核心步驟為基因表達(dá)載體的構(gòu)建.質(zhì)?股乜剐曰?yàn)闃?biāo)記基因,由圖可知,標(biāo)記基因和外源DNA目的基因中均含有SmaI酶切位點(diǎn),都可以被SmaI酶破環(huán),故不能使用該酶剪切質(zhì)粒和含有目的基因的DNA. 重組質(zhì)粒中抗生素抗性基因可作為標(biāo)記基因,它能鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因.
(2)將日的基因?qū)胫参锛?xì)胞時,采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后的表達(dá)過程中,啟動子需與RNA聚合酶識別和結(jié)合,從而驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程.最終目的基因是否成功翻譯咸蛋白質(zhì),常用抗原-抗體雜交的方法進(jìn)行檢測,若出現(xiàn)雜交帶,表明目的基因已形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品.
故答案為:
(1)基因表達(dá)載體      SmaI會破壞質(zhì)粒中的標(biāo)記基因和外源DNA中的目的基因        它能鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因
(2)農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法       RNA聚合酶       抗原-抗體雜交

點(diǎn)評 本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運(yùn)載體結(jié)構(gòu)圖,考查基因工程的技術(shù)和原理,重點(diǎn)是限制酶和DNA連接酶,要求考生認(rèn)真分析圖1和圖2,能根據(jù)圖中和表中信息選擇合適的限制酶,準(zhǔn)確判斷使用DNA連接酶連接的結(jié)果,再運(yùn)用所學(xué)的知識答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的觀點(diǎn)中,敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)DNA分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生變化后,就不能傳遞遺傳信息
B.突起使神經(jīng)細(xì)胞的膜面積擴(kuò)大,有利于酶的附著,以提高代謝效率
C.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是能量流動、物質(zhì)循環(huán)的主渠道
D.已分化的細(xì)胞間mRNA的種類都不同,所以細(xì)胞形態(tài)和功能也不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.培育無籽番茄和無籽西瓜,其共同點(diǎn)是(  )
A.都是三倍體無籽果實(shí)B.都需要生長素的促進(jìn)作用
C.都屬于可遺傳的變異D.都屬于染色體變異的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,圖2是研究者對種群乙1跟蹤調(diào)查30年繪制出的種群λ值變化曲線.請據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖1甲~戊中能出現(xiàn)在能量金字塔中的包括甲、乙1、乙2、乙3、丙1、丙2、丙3.碳在甲與丁之間以CO2的形式流動,在乙1與乙2之間以含碳有機(jī)物的形式流動.
(2)若保持生產(chǎn)者的生產(chǎn)量不變,乙2的食物構(gòu)成中,取食丙2的比例由$\frac{1}{4}$調(diào)整為$\frac{1}{2}$,則乙2的量是原來的0.59倍.(能量傳遞效率按10%計算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(3)圖2中,種群乙1在15-20年間的年齡組成為衰退型.種群乙1在第10年的種群數(shù)量大于(選填“大于”“小于”或“等于”)第20年的種群數(shù)量.種群乙1的數(shù)量變化說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率極高.如圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量的變化過程.回答下列問題:
(1)醫(yī)學(xué)研究表明,艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播.人體HIV感染后,免疫系統(tǒng)對它首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.HIV侵入人體后會破壞T淋巴細(xì)胞,T淋巴細(xì)胞能產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)是淋巴因子.
(2)艾滋病病人通常死于嚴(yán)重感染和惡性腫瘤,這是因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)失去了防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能所致.在健康人體內(nèi),癌細(xì)胞的清除主要依靠效應(yīng)T細(xì)胞.
(3)在HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)對HIV仍然具有免疫能力,從圖可以得出這一結(jié)論的依據(jù)是HIV侵入初期病毒數(shù)量上升后又急劇下降.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.口蹄疫病毒(FMDV)是一種RNA能編碼四種結(jié)構(gòu)蛋白.FMDV感染動物后,可誘導(dǎo)淋巴細(xì)胞的凋亡來克服宿主的免疫應(yīng)答.請回答下列問題:
(1)FMDV誘導(dǎo)淋巴細(xì)胞在遺傳機(jī)制作用下程序性死亡,導(dǎo)致機(jī)體的特異性免疫能力下降,有利于病毒的快速增殖.
(2)FMDV的四種結(jié)構(gòu)蛋白均可作為淋巴因子,刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體等.抗體與唾液等免疫活性物質(zhì)可防衛(wèi)病毒的入侵.
(3)為使牛、羊等草食動物更好的預(yù)防FMDV,科學(xué)家用FMDV 疫苗進(jìn)行免疫實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如圖.注射的疫苗量主要影響體液免疫反應(yīng),其特點(diǎn)是免疫力迅速變強(qiáng),這是因?yàn)橛洃汢細(xì)胞的迅速增殖分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.高糖、高脂肪膳食習(xí)慣容易導(dǎo)致肥胖并引發(fā)高胰島素血癥.如圖是健康成人和肥胖癥成人一次性口服100g葡萄糖后,150分鐘內(nèi)測得兩者血漿胰島素濃度及肥胖癥人血糖濃度的變化曲線.(注:健康人空腹下血漿’胰島素濃度為5~20μU/mL).下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A.圖中肥胖癥成年人的胰島素釋放速率高于健康成年入的胰島素釋放速率
B.30min后健康成年人因血糖濃度降低,反饋調(diào)節(jié)使胰島素濃度隨之下降
C.該肥胖者胰島素濃度高可能與組織細(xì)胞膜上的胰島素受體密度下降有關(guān)
D.長期高胰島素水平會加重胰島A細(xì)胞產(chǎn)生胰島素的負(fù)擔(dān),將引發(fā)糖尿病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.艾滋病(AIDS)是一種免疫缺陷病,是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,下列有關(guān)說法錯誤的是(  )
A.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播
B.共用針管靜脈注射和通過蚊蟲叮咬均能傳染艾滋病
C.人體感染HIV一段時間后,可導(dǎo)致免疫能力幾乎全部喪失
D.艾滋病人因?yàn)槊庖吖δ苋笔,所以惡性腫瘤的發(fā)病率升高

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

扦插時,保留有芽的插枝比較容易生根成活,這是因?yàn)椋?)

A.有芽容易使插枝生長出幼嫩的枝條

B.有芽易長出葉片,有利于插枝進(jìn)行光合作用

C.芽能產(chǎn)生生長素

D.芽內(nèi)儲存著較多的有機(jī)物

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同步練習(xí)冊答案