(1)20世紀60年代,科學家在研究玉米光合作用過程時,發(fā)現(xiàn)CO2在玉米葉肉細胞中首先形成一種四碳化合物,因而研究者將這類植物稱為C4植物.
①大多數(shù)植物進行光合作用與C4植物不同,CO2首先被固定為
 
.科學家得到以上研究結果利用了
 
研究方法.
②進一步研究發(fā)現(xiàn),這種四碳化合物經(jīng)過轉化,又可重新釋放出CO2,并能用于細胞進行光合作用的
 
階段.
③C4植物葉肉細胞中固定CO2的酶對CO2有更強的親和力,能更有效地利用低濃度CO2,此特點與適應干旱環(huán)境
 
(是/否)相關,原因是
 

(2)某研究小組在水肥充足的情況下,觀測到了玉米光合速率等生理指標日變化趨勢,(見甲、乙圖),據(jù)圖回答:
①光合作用消耗ATP最快時刻是
 

②直接引起蒸騰速率變化的生理指標是
 
;根吸水能力最強的時刻是
 

③推測影響光合速率的環(huán)境因素主要是
 

考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:人們根據(jù)光合作用碳素同化的最初光合產(chǎn)物的不同,把高等植物分成兩類:(1)C3植物.這類植物的最初產(chǎn)物是3-磷酸甘油酸(三碳化合物),這種反應途徑稱C3途徑,如水稻、小麥、棉花、大豆等大多數(shù)植物.(2)C4植物.這類植物以草酰乙酸(四碳化合物)為最初產(chǎn)物,所以稱這種途徑為C4途徑,如甘蔗、玉米、高粱等.一般來說,C4植物比C3植物具有較強的光合作用,其原因可從結構和生理兩方面來探討. 結構與功能是有密切關系的,是統(tǒng)一的.C4植物葉片的維管束薄壁細胞較大,其中含有許多較大的葉綠體,葉綠體沒有基;蚧0l(fā)育不良;維管束鞘的外側密接一層成環(huán)狀或近于環(huán)狀排列的葉肉細胞,組成了“花環(huán)型”結構.這種結構是C4植物的特征.葉肉細胞內(nèi)的葉綠體數(shù)目少,個體小,有基粒.維管束鞘薄壁細胞與其鄰近的葉肉細胞之間有大量的胞間連絲相連.
解答: 解:(1)①C3植物在暗反應過程中,CO2首先被固定為三碳化合物,卡爾文在研究碳循環(huán)利用了放射性同位素示蹤法.
②C4植物通過磷酸烯醇式丙酮酸固定二氧化碳的反應是在葉肉細胞的細胞質中進行的,生成的四碳雙羧酸轉移到維管束鞘薄壁細胞中,放出二氧化碳,參與卡爾文循環(huán),形成糖類.
③由于C4植物能利用低濃度的CO2,當外界干旱氣孔關閉時,C4植物就能利用細胞間隙里的含量低的CO2,繼續(xù)生長,C3植物就沒有這種本領.
(2)①圖甲中代表光合速率的曲線可以看出,在中午12:00時,光合速率最大,即光反應產(chǎn)生ATP最多、暗反應消耗ATP也最多.
②蒸騰作用是水分以氣體形式通過氣孔散失,氣孔導度的大小直接引起蒸騰速率大小的變化,因此直接引起蒸騰速率變化的生理指標是氣孔阻抗.蒸騰作用有利于植物根對水分的吸收,蒸騰作用越強,根吸水能力越強,從圖中可見蒸騰作用在15:00時蒸騰作用最強.
③圖甲中的光合速率和圖乙中的光照強度的變化基本是同步的,并且玉米是C4植物,氣孔開度的大小對CO2的固定影響不大,因此影響光合速率的環(huán)境因素主要是光照強度.
故答案為:
(1)①三碳化合物(C3 )  同位素標記法(放射性同位素示蹤)
②碳反應(暗反應)
③是  干旱(水少)引起氣孔關閉,細胞間C02濃度降低,玉米能有效利用低濃度C02
(2)①12:00      ②氣孔阻抗      15:00     ③光照強度
點評:本題考查了影響光合作用的相關知識,意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力;運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下說法不正確的是( 。
A、用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶漬效果更好
B、用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來分離纖維素分解菌
C、在植物組織培養(yǎng)過程中改變培養(yǎng)條件容易獲得突變體
D、基因工程和蛋白質工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為科學家在實驗室中培養(yǎng)“人造牛肉”的簡要過程.相關敘述正確的是( 。
A、用胰蛋白酶處理牛肌肉組織,獲得分裂能力強的肌肉母細胞
B、生物反應器內(nèi)應控制好適宜的溫度,并沖人純氧保證細胞呼吸
C、培養(yǎng)液中的支架提供了更多的細胞吸附面積,有利于細胞貼壁生長
D、“人造牛肉”的培養(yǎng)有利于牛肉的工廠化生產(chǎn),減少環(huán)境污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物-生物技術實踐】
某自來水可能受到生活污水的污染(國家飲用水標準規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不超過3個),可用伊紅美藍培養(yǎng)基檢測自來水中大腸桿菌的數(shù)量.在此培養(yǎng)基上,大腸桿菌菌落呈深紫色.
(1)配制伊紅美藍培養(yǎng)基時,除蛋白胨、乳糖、伊紅、美藍等原料外,還需要
 
.在這些成分中,能為大腸桿菌提供氮源的是
 

(2)培養(yǎng)基最常用的滅菌方法是
 
.滅菌和消毒的區(qū)別在于滅菌殺死了全部的
 

(3)在如圖的系列稀釋操作中,依次將1mL液體移入下一個盛有
 
mL蒸餾水的試管中.稀釋的目的是
 

(4)過程a所用的接種方法為
 
.通過培養(yǎng),各培養(yǎng)皿中的紫色菌落如圖所示,則自來水樣本中大腸桿菌超標
 
萬倍.

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科目:高中生物 來源: 題型:

λ噬菌體有極強的侵染能力,能在細菌中快速進行DNA復制,產(chǎn)生子代噬菌體,最終導致細菌破裂(稱為溶菌狀態(tài));或者整合到細菌基因組中潛伏起來,不產(chǎn)生子代噬菌體(稱為溶原狀態(tài)).在轉基因技術中常用λ噬菌體構建基因克隆載體,使其在受體細菌中大量擴增外源DNA,以備研究使用.相關操作如下圖所示,請回答.

(1)組裝噬菌體時,可被噬菌體蛋白質包裝的DNA長度約為36~51kb,則經(jīng)人工改造的λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長度為
 
kb.人工改造載體時,為獲得較大的插入能力,可刪除λ噬菌體DNA組成中的
 
 序列以縮短其長度.
(2)λ噬菌體DNA上通常沒有適合的標記基因,因此人工改造時需加裝適合的標記基因,如上圖λgtl0載體中的imm434基因.該基因編碼一種阻止λ噬菌體進入溶菌狀態(tài)的阻遏物.構建基囚克隆載體需用到的酶是
 
,外源DNA的插入位置應位于imm434基因
 
 (之中/之外),使經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于
 
狀態(tài).
(3)蛋白質與DNA相比,特有的化學元素是
 
,若用放射性同位素標記該元素,再用被標記的噬菌體侵染未被標記的細菌,短時保溫后攪拌、離心,可檢測到放射性物質主要分布在試管
 
 部分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年,拉爾夫?斯坦曼憑借發(fā)現(xiàn)樹突認細胞(簡稱DC細胞)在特異性免疫系統(tǒng)中的作用,與另兩位科學家分享諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.DC細胞在免疫反應中能高效攝取、處理和呈遞抗原,下圖示意DC細胞參與免疫的部分過程,請回答.

(1)DC細胞能將抗原攝取入細胞,依賴于細胞膜具有
 
的結構特點.免疫系統(tǒng)中具有攝取、處理及呈遞抗原能力的細胞還有
 

(2)DC細胞攝取、處理抗原后,細胞膜上的特定物質與T細胞膜上的
 
結合,激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞的免疫效應.T細胞產(chǎn)生的
 
可作用于己被少數(shù)抗原刺激的
 
,促進其增殖、分化.
(3)致癌因子包括
 
三類,環(huán)境中的致癌因子會損傷細胞中的DNA分子,使
 
發(fā)生突變.目前,DC細胞免疫療法已應用于癌癥治療研究:通過采集患者自體的外周血液,應用
 
技術在體外誘導培養(yǎng)出大量DC細胞,并使之負載腫瘤抗原信息后再回輸給患者.這些加工后的DC細胞進入患者體內(nèi),可誘導T細胞迅速增殖分化為
 
,直接殺傷腫瘤細胞,該免疫過程屬于
 
免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制.基因B控制藍色物質的合成,基因Y控制黃色物質的合成,bbyy個體顯白色,其遺傳機理如圖所示.請據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖①②分析,基因對生物性狀的控制途徑之一是
 

(2)若已知酶Y的氨基酸排列順序,
 
(能/不能)確定基因Y真正轉錄的mRNA的堿基排列順序,理由是
 

(3)若將多對純合藍色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現(xiàn)型及其比例為
 

(4)欲在一個繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某藍色雄性個體的基因型,則應選擇
 
雌性個體與之雜交,若出現(xiàn)
 
后代,則該藍色親本為雜合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關蛋白質合成的敘述,錯誤的是(  )
A、終止密碼子不編碼氨基酸
B、每種tRNA只轉運一種氨蕋酸
C、每種氨雄酸只有一種密碼子
D、核糖體可在mRNA上移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某DNA分子片段,假設該DN分子中有堿基5000對,A+T占堿基總數(shù)的56%,若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次,下列敘述正確的是( 。
A、第4次復制過程中需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸17600個
B、子代DNA中含15N的DNA比例為1/8
C、④表示腺嘌呤,DNA聚合酶作用于①處
D、②處堿基對丟失,一定會導致轉錄出的mRNA改變,但不一定引起生物性狀改變

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