水母 | 魚類 | 蛙 | 哺乳動物 | 藻類 | 高等植物 | 休眠種子 |
97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 | <10 |
A、各種類型生物體中都有一定的含水量 |
B、水生生物的體內(nèi)含水量相對較高 |
C、生命活動處于極微弱狀態(tài)的休眠種子也不能沒有水 |
D、代謝越旺盛的生物或器官含水量越高 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞①的名稱是初級卵母細胞 |
B、減數(shù)第一次分裂后期有一對同源染色體沒分開 |
C、細胞②的基因組成是aa |
D、細胞⑥的基因型為a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗一(乳糖濃度為10%) | 實驗二(酶濃度為2%) | ||
酶濃度 | 相對反應(yīng)速率 | 乳糖濃度 | 相對反應(yīng)速率 |
0 | 0 | 0 | 0 |
1% | 25 | 5% | 25 |
2% | 50 | 10% | 50 |
4% | 100 | 20% | 65 |
5% | 200 | 30% | 65 |
A、實驗一若繼續(xù)增加酶濃度,相對反應(yīng)速率不再加大 |
B、實驗一若增加乳糖濃度,相對反應(yīng)速率將降低 |
C、實驗二若繼續(xù)增大乳糖濃度,相對反應(yīng)速率不再加大 |
D、實驗二若將反應(yīng)溫度提高5℃,相對反應(yīng)速率將增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這樣做不能提高森林生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性 |
B、森林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的變化造成其功能的變化 |
C、能量流動損耗大,不利于生態(tài)林業(yè)的發(fā)展 |
D、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力減弱,易爆發(fā)病蟲害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能氧化產(chǎn)生能量 |
B、能產(chǎn)生很多熱量 |
C、是某些呼吸酶的一部分 |
D、含有高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
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