A. | 核孔是DNA、RNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 | |
B. | 核糖體、染色體主要由蛋白質(zhì)和核糖核酸組成 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜折疊形成嵴,使得附著與丙酮酸分解有關(guān)酶的膜面積大大增加 | |
D. | 胰蛋白酶的分泌過程能夠說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜組成成分和結(jié)構(gòu)的相似性 |
分析 1、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)
(1)核膜:核膜是雙層膜,外膜上附有許多核糖體,常與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連;其上有核孔,是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道;在代謝旺盛的細(xì)胞中,核孔的數(shù)目較多.
(2)核仁:與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān).在有絲分裂過程中,核仁有規(guī)律地消失和重建.
(3)染色質(zhì):細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì).
2、分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.
3、有氧呼吸的過程及場所:
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中.
反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二階段:在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行.
反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的.
反應(yīng)式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
解答 解:A、核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,但核孔具有選擇性,如DNA分子不能通過核孔,A錯誤;
B、核糖體主要由蛋白質(zhì)和核糖核酸組成,而染色體主要由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸組成,B錯誤;
C、線粒體內(nèi)膜折疊形成嵴,使得附著與有氧呼吸第三階段有關(guān)酶的膜面積大大增加,而丙酮酸的分解發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,C錯誤;
D、胰蛋白酶的分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w并與高爾基體融合,這能夠說明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜組成成分和結(jié)構(gòu)的相似性,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能;識記線粒體的結(jié)構(gòu)及有氧呼吸的過程及場所;識記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大多數(shù)神經(jīng)干細(xì)胞的染色體數(shù)目是神經(jīng)細(xì)胞的2倍 | |
B. | 神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為功能正常的神經(jīng)細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 | |
C. | 植入神經(jīng)干細(xì)胞的數(shù)量和注射3K3A-APC化合物的濃度是該實(shí)驗(yàn)的自變量 | |
D. | 神經(jīng)干細(xì)胞發(fā)育為神經(jīng)細(xì)胞過程中,細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類、數(shù)量發(fā)生了穩(wěn)定性改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物甲和乙中的染色體數(shù)目相同,說明它們屬于同一物種 | |
B. | F1體細(xì)胞中含有4個染色體組,其染色體組成為2N+2n | |
C. | 物理方法導(dǎo)致配子中染色體數(shù)目加倍,產(chǎn)生的F2為二倍體 | |
D. | 用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,則長成的植株是可育的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可能改變了其他基因的轉(zhuǎn)錄或翻譯過程 | |
B. | 導(dǎo)致該植物種群基因庫和進(jìn)化方向發(fā)生改變 | |
C. | 導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目和排列順序發(fā)生改變 | |
D. | 導(dǎo)致基因中嘌呤堿基和嘧啶堿基的比值發(fā)生改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
物種 | 分組 | 第7天 | 第14天 | 第21天 |
蟬大眼蝽 | 對照組 | 0.20 | 0.62 | 0.67 |
處理組 | 0.20 | 0.10 | 0.11 | |
豌豆蚜 | 對照組 | 2.00 | 4.00 | 2.90 |
處理組 | 2.00 | 8.70 | 22.90 | |
鱗翅目幼蟲 | 對照組 | 1.00 | 1.31 | 0.82 |
處理組 | 1.00 | 2.19 | 3.03 |
A. | 施用疏果劑后,21天內(nèi)豌豆蚜的種群數(shù)量呈S型增長 | |
B. | 在該生態(tài)系統(tǒng)中,蟬大眼蝽和豌豆蚜都屬于第二營養(yǎng)級 | |
C. | 蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量,全部被同化用于生長發(fā)育繁殖 | |
D. | 蟬大眼蝽主要取食利馬豆,而取食豌豆蚜和鱗翅目幼蟲較少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過翻譯將mRNA中的堿基序列翻譯為蛋白質(zhì)的氨基酸序列 | |
B. | 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時,一種氨基酸只能由一種密碼子決定 | |
C. | 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種,則tRNA也有20種 | |
D. | 生物體內(nèi)合成蛋白質(zhì)時,一種密碼子一定能決定一種氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金麗衢十二校聯(lián)考高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年諾貝爾化學(xué)獎頒給了研究DNA修復(fù)細(xì)胞機(jī)制的三位科學(xué)家.納米科技是跨世紀(jì)新科技,將激光束的寬度聚焦到納米范圍內(nèi),可對人體細(xì)胞內(nèi)的DNA分子進(jìn)行超微型基因修復(fù),有望把尚令人類無奈的癌癥、遺傳疾病徹底根除,這種對DNA進(jìn)行的修復(fù)屬于( )
A.基因重組 B.基因互換
C.基因突變 D.染色體畸變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個細(xì)胞周期中,可能發(fā)生在同一時期的變化是( )
A.DNA復(fù)制和中心粒復(fù)制
B.染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
D.著絲點(diǎn)的分裂和同源染色體的分離
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com