11.下列關(guān)于生物體內(nèi)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖組成,其中含有高能磷酸鍵
B.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C.癌細(xì)胞代謝旺盛,DNA聚合酶活性較高
D.神經(jīng)遞質(zhì)能夠被突觸后膜上的受體識(shí)別,體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能

分析 1、ADP是由ATP斷裂一個(gè)高能磷酸鍵后形成的,由磷酸、腺嘌呤和核糖組成.
2、細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞核、線粒體和葉綠體.
3、癌細(xì)胞的特征:無限增殖、形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變、細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少.
4、細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息;(2)通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過細(xì)胞通道來傳遞信息,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲.

解答 解:A、ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖組成,其中含有1個(gè)高能磷酸鍵,A正確;
B、核糖體中含有RNA,但不含有DNA,B錯(cuò)誤;
C、癌細(xì)胞代謝旺盛,其具有無限增殖的能力,因此DNA聚合酶活性較高,C正確;
D、神經(jīng)遞質(zhì)能夠被突觸后膜上的受體識(shí)別,體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、癌細(xì)胞的特征等知識(shí),要求考生識(shí)記ATP和ADP的化學(xué)組成;識(shí)記癌細(xì)胞的特征;識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.當(dāng)細(xì)菌外毒素再次侵入人體后,主要是體液免疫發(fā)揮作用其“反應(yīng)階段”和“效應(yīng)階段”的免疫過程分別是( 。
A.B細(xì)胞→漿細(xì)胞,釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
B.漿細(xì)胞→產(chǎn)生抗體,特異性抗體與外毒素結(jié)合
C.記憶細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞,釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素
D.記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞,產(chǎn)生特異性抗體與外毒素結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為某科研小組對(duì)寒富蘋果葉片發(fā)育狀況的研究成果,其中圖為一定溫度、最適CO2濃度下的測(cè)定結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)水是光合作用的原料,水在光下裂解為H+、O2、電子(e-).為探究葉片發(fā)育過程中的光合生產(chǎn)能力,選擇晴好天氣,可根據(jù)單位時(shí)間O2的釋放量來測(cè)定.若在正午12:00左右測(cè)定,則凈光合速率可能會(huì)降低,此時(shí)葉綠體中三碳糖含量與10:30左右相比會(huì)減少.
(2)圖1顯示,萌發(fā)后的葉面積在一段時(shí)間內(nèi)不斷擴(kuò)大,這主要是細(xì)胞分裂分化的結(jié)果.在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高可能與兩個(gè)因素有關(guān),一是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,光合逐漸增強(qiáng);二是隨著葉片的展開和擴(kuò)展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的細(xì)胞呼吸增加較少.
(3)光補(bǔ)償點(diǎn)是指當(dāng)整株植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度時(shí)的光照強(qiáng)度.由圖2可知,寒富蘋果葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)與葉片萌芽后的時(shí)間(葉齡)(因素)有關(guān).若升高溫度,則A點(diǎn)的變化是無法確定.(升高、降低、無法確定)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)下列材料回答有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題.
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當(dāng)感受到蝙蝠的超聲波時(shí),便會(huì)運(yùn)用復(fù)雜的飛行模式,逃脫危險(xiǎn),其身體也發(fā)生了一些其他改變.當(dāng)人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力.
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動(dòng)物.由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個(gè)種群.千百萬年之后,這兩個(gè)種群不能自然交配.
依據(jù)以上材料,回答下列問題.
(1)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的基本單位是種群,材料一中的這種蛾已經(jīng)發(fā)生了進(jìn)化,原因是基因頻率已經(jīng)發(fā)生了改變.
(2)材料二中的這兩個(gè)種群是否已經(jīng)進(jìn)化為兩個(gè)不同的物種?是,理由是已經(jīng)存在生殖隔離.
(3)在材料一中,蛾復(fù)雜飛行模式的形成是自然選擇的結(jié)果.
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個(gè)蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個(gè)體數(shù)減少,導(dǎo)致該種群的基因庫(kù)變小.
(5)表為某基因在種群A和B中的基因型個(gè)體數(shù).
基因型A種群(個(gè))B種群(個(gè))
XDXD2000
XDXd50160
xdxd100200
xDY1800
XdY170270
①.計(jì)算D基因在A種群中的頻率為60%(0.6).你認(rèn)為造成B種群的基因型分布最可能的原因是含XD的雌配子不能存活(其他合理的答案也可).
②.就D基因而言,A種群的遺傳多樣性大于B種群的遺傳多樣性(填“大于”、“等于”或“小于”),并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)因?yàn)锳種群的基因型多余B種群(或A種群的基因型有5種,B種群基因型只有3種).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧藥青蒿素獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物,其可能作用于瘧原蟲的食物泡膜,從而阻斷了營(yíng)養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡.下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,如果大量流失,甚至?xí){到細(xì)胞生存
B.瘧原蟲通過胞吞從外界獲取食物,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)
C.瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi),從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看,可以視為分解者
D.利用植物組織培養(yǎng)的方式,可以實(shí)現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.杜泊羊以其生長(zhǎng)速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱“鉆石級(jí)”肉用綿羊.科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)此過程用到的生物技術(shù)有體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植等(答出兩個(gè)即可得分)(答出兩個(gè)即可得分).
(2)為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用促性腺激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理.進(jìn)行體外受精前,需將卵母細(xì)胞培養(yǎng)到MⅡ中期;精子需進(jìn)行獲能處理.受精時(shí)防止多精入卵的兩道屏障分別是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng).
(3)生產(chǎn)上常用桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行胚胎移植,移植的胚胎在受體綿陽體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.請(qǐng)回答下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的問題:
(1)組成生物體的C、H、O、N等元素都不斷從生物群落到無機(jī)環(huán)境,又從無機(jī)環(huán)境到生物群落,這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),其特點(diǎn)是具有全球性.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程中,流入某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量不能100%地流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),原因是還有些能量通過呼吸作用消耗、流向分解者、未利用.一般來說,能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率大約是10%-20%.
(3)大多數(shù)昆蟲中,雌蟲能釋放性外激素吸引雄蟲前來交尾,性外激素屬于生態(tài)系統(tǒng)信息種類中的化學(xué)信息,這說明生物種群的繁衍(繁殖)/生物的繁殖離不開信息的傳遞.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可利用此原理擾亂害蟲的雌雄交配,從而減少害蟲對(duì)農(nóng)作物的破壞,這種防治技術(shù)屬于生物防治.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某地因甲蟲成災(zāi),長(zhǎng)期使用某種殺蟲劑,甲蟲的數(shù)量先減少后又逐漸回升.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.數(shù)量回升是甲蟲通過與殺蟲劑之間的生存斗爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)的
B.使用殺蟲劑后,甲蟲的基因頻率發(fā)生改變從而出現(xiàn)新的物種
C.長(zhǎng)期使用殺蟲劑,將誘導(dǎo)甲蟲產(chǎn)生抗藥性突變
D.使用殺蟲劑后,甲蟲數(shù)量逐漸恢復(fù)是主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu),下列哪項(xiàng)不是其功能

A.維持細(xì)胞形態(tài) B.信息傳遞

C.物質(zhì)運(yùn)輸 D.控制代謝和遺傳

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同步練習(xí)冊(cè)答案