16.杜泊羊以其生長速度快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn),被稱“鉆石級(jí)”肉用綿羊.科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)此過程用到的生物技術(shù)有體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植等(答出兩個(gè)即可得分)(答出兩個(gè)即可得分).
(2)為了獲得更多的卵母細(xì)胞,需用促性腺激素對(duì)雌性杜泊羊進(jìn)行處理.進(jìn)行體外受精前,需將卵母細(xì)胞培養(yǎng)到MⅡ中期;精子需進(jìn)行獲能處理.受精時(shí)防止多精入卵的兩道屏障分別是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng).
(3)生產(chǎn)上常用桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行胚胎移植,移植的胚胎在受體綿陽體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).

分析 分析題圖:圖示為通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程,杜泊羊的產(chǎn)生采用了體外受精(精子的采集和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、受精)、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù).

解答 解:(1)由以上分析可知,此過程用到的生物技術(shù)有體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植等.
(2)對(duì)良種母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵,進(jìn)而獲得更多卵母細(xì)胞.進(jìn)行體外受精前,需將卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期;精子需進(jìn)行獲能處理.受精時(shí)防止多精入卵的兩道屏障分別是透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng).
(3)進(jìn)行胚胎移植時(shí),一般選用桑椹胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行胚胎移植;移植的胚胎在受體綿陽體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植等
(2)促性腺激素   MⅡ中     獲能  透明帶反應(yīng)   卵細(xì)胞膜反應(yīng)
(3)桑椹胚或囊胚   受體對(duì)移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程圖,考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.瓶插鮮花的水分平衡值為吸水量與失水量的差值,它與衰老相關(guān),為負(fù)值時(shí)鮮花開始衰敗.如圖表示不同處理方式下,水分平衡值降為0的時(shí)間和瓶插鮮花壽命的關(guān)系.下列敘述錯(cuò)誤的是(  ) 
A.細(xì)胞分裂素和蔗糖協(xié)同延長插花保鮮的時(shí)間
B.細(xì)胞分裂素延緩插花衰敗的作用比蔗糖明顯
C.蔗糖可為水分的吸收提供能量從而延緩衰敗
D.脫落酸含量最先快速增加的應(yīng)該是蒸餾水組

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體感染人類免疫缺陷病毒(HIV),機(jī)體不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.漿細(xì)胞快速增殖并分泌抗體,抑制病毒繁殖
B.侵入并破壞人體的T細(xì)胞,導(dǎo)致免疫力下降
C.T細(xì)胞合成分泌淋巴因子,刺激B細(xì)胞增殖
D.形成效應(yīng)T細(xì)胞,裂解被HIV侵入的靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)有A、B兩個(gè)密閉透明的生態(tài)瓶,其生物組成和光照條件見表.一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定.下列有關(guān)說法正確的是( 。
生態(tài)瓶編號(hào)光照含微生物的泥沙浮游藻類水草浮游動(dòng)物
A+++++
B-++++
注:“+”表示有,“-”表示無.
A.兩個(gè)生態(tài)瓶中的微生物、浮游藻類、水草和浮游動(dòng)物共同組成了一個(gè)生物群落
B.A瓶應(yīng)放置在通風(fēng)且光線良好,但避免陽光直射的位置
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)A瓶持續(xù)時(shí)間比B瓶長,原因是A瓶的物質(zhì)和能量能自給自足
D.兩組生態(tài)瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),說明光照是所有生態(tài)系統(tǒng)必需的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物體內(nèi)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.ADP由磷酸、腺嘌呤和核糖組成,其中含有高能磷酸鍵
B.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C.癌細(xì)胞代謝旺盛,DNA聚合酶活性較高
D.神經(jīng)遞質(zhì)能夠被突觸后膜上的受體識(shí)別,體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于“21三體綜合征”的敘述,正確的是(  )
A.父方或母方減數(shù)分裂異常都可能導(dǎo)致該病
B.病因可能是一個(gè)卵細(xì)胞與兩個(gè)精子結(jié)合
C.只有減數(shù)第二次分裂異常才能導(dǎo)致該病
D.該病患者不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物.請(qǐng)就如何從土壤中獲得纖維素分解菌回答以下問題:
(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,即C1酶、CX酶、葡萄糖苷酶.
(2)若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線法進(jìn)行接種,此過程所用的接種工具是接種環(huán),操作時(shí)采用灼燒滅菌的方法.
(3)剛果紅可以與纖維素等多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物,但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng).常用的剛果紅染色法有兩種:第一種是先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng);第二種是在倒平板時(shí)就加入剛果紅.第一種 (填“第一種”或“第二種”)方法會(huì)使菌落之間發(fā)生混雜.
(4)如果觀察到產(chǎn)生透明圈的菌落,說明可能獲得了纖維素分解菌.為了確定是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn).
(5)如圖為實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化菌種過程中的部分操作步驟,下列說法錯(cuò)誤的是C

A.①②③步驟操作時(shí)需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
B.步驟③中,每次劃線前后都需對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理
C.步驟①中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
D.劃線接種結(jié)束后,將圖④平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某興趣小組為了探究溫度對(duì)酶活性的影響,用打孔器獲取新鮮的厚度為5mm的三片土豆,進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn).有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
實(shí)驗(yàn)步驟土豆片A土豆片B土豆片C
①處理靜置煮熟后冷卻冰凍
②滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)3%H2O21滴1滴1滴
③觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象產(chǎn)生大量氣泡幾乎不產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生少量氣泡
A.土豆片的厚度大小是該實(shí)驗(yàn)的自變量
B.新鮮土豆組織中含有過氧化氫酶
C.高溫和低溫都能影響過氧化氫酶活性
D.定性實(shí)驗(yàn)無法確定過氧化氫酶的最適溫度

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省襄陽市等四校高三上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將生活的正常成熟植物細(xì)胞放入略大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中,能正確表達(dá)細(xì)胞吸水能力的變化過程的是

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同步練習(xí)冊(cè)答案