科目:高中生物 來源:河北省衡水中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題 題型:013
為了減少一種真菌對果樹的危害,園藝家引入了一種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性與原真菌相似但毒性很低的真菌,從而使該果樹增產(chǎn);海洋中有一種魚叫角鮟鱇,它的第一背鰭變成一條又細又長的“釣竿”,其前端的球狀物內(nèi)有發(fā)光細菌,能在漆黑的海水中發(fā)出光來,以此誘捕小魚。角鮟鱇能分泌一種液體滋養(yǎng)這些細菌。兩個例子分別顯示了生物之間存在的關(guān)系是
寄生、競爭
均為互利共生
捕食、互利共生
競爭、互利共生
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
為了減少一種真菌對果樹的危害,園藝家引入了一種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性與原真菌相似但毒性很低的真菌,從而使該果樹增產(chǎn);海洋中有一種魚叫角鮟鱇,它的第一背鰭變成一條又細又長的“釣竿”,其前端的球狀物內(nèi)有發(fā)光細菌,能在漆黑的海水中發(fā)出光來,以此誘捕小魚。角鮟鱇能分泌一種液體滋養(yǎng)這些細菌。兩個例子分別顯示了生物之間存在的關(guān)系是
A.寄生、競爭 B.均為互利共生
C.捕食、互利共生 D.競爭、互利共生
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科目:高中生物 來源: 題型:
為了減少一種真菌對果樹的危害,園藝家引入了一種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性與原真菌相似但毒性很低的真菌,從而使該果樹增產(chǎn);海洋中有一種魚叫角鮟鱇,它的第一背鰭變成一條又細又長的“釣竿”,其前端的球狀物內(nèi)有發(fā)光細菌,能在漆黑的海水中發(fā)出光來,以此誘捕小魚。角鮟鱇能分泌一種液體滋養(yǎng)這些細菌。兩個例子分別顯示了生物之間存在的關(guān)系是
A.寄生、競爭 B.均為互利共生
C.捕食、互利共生 D.競爭、互利共生
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