A. | 圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段 | |
B. | A所表示的細胞不一定是受精卵 | |
C. | 應把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)母牛的輸卵管中 | |
D. | ①②兩個胚胎具有不同的遺傳物質 |
分析 分析題圖:圖示是利用胚胎工程技術培育優(yōu)質奶牛的主要步驟.A可能是受精卵或核移植形成的重組細胞;a表示早期胚胎發(fā)育過程,包括卵裂、桑椹胚和囊胚;b表示胚胎分割移植過程.
解答 解:A、圖中a過程只能包括卵裂、囊胚階段,不能為原腸胚階段,因為原腸胚已經(jīng)發(fā)生細胞的分化,不能進行細胞的分割,A錯誤;
B、A所示的細胞不一定是受精卵細胞,也可能是核移植形成的重組細胞,B正確;
C、應把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的子宮中,C錯誤;
D、①②兩個胚胎來自于同一個細胞,具有相同遺傳物質,屬于無性繁殖,D錯誤.
故選:B.
點評 本題結合優(yōu)質奶牛培育的主要步驟圖解,考查早期胚胎發(fā)育、胚胎移植、胚胎分割等知識,要求考生識記早期胚胎發(fā)育的過程;識記胚胎移植的基本程序及生理學基礎,能準確判斷圖中各過程的名稱,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿中蛋白質維持了PH的相對穩(wěn)定 | |
B. | 免疫系統(tǒng)清除病原體不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié) | |
C. | 正常情況下內環(huán)境的各項理化指標是固定不變的 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腦受損可能會導致身體平衡失調 | |
B. | 大腦受損可能會導致小便失禁 | |
C. | 短期記憶可能與新突觸的建立有關 | |
D. | 言語區(qū)中的S區(qū)受損能聽懂話但不能講話 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甘藍型油菜花色性狀由三對等位基因控制,三對等位基因分別位于三對同源染色體上;ㄉ憩F(xiàn)型與基因型之間的對應關系如下表。
請回答:
(1)白花(AABBDD)×黃花(aaBBDD),F(xiàn)1基因型是________,F(xiàn)1測交后代的花色表現(xiàn)型及其比例是 。
(2)黃花(aaBBDD)×金黃花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2中黃花基因型有______種,其中純合個體占黃花的比例是________。
(3)甘藍型油菜花色有觀賞價值,欲同時獲得四種花色表現(xiàn)型的子一代,可選擇基因型為_______的個體自交,理論上子一代比例最高的花色表現(xiàn)型是_____。
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾病,Ⅲ13 的染色體組成為 44+XXY,甲病、乙病均是單基因遺傳病。已知Ⅲ13 的致病基因來自Ⅱ8, 則導致上述男孩患克氏綜合征的原因是
A.他的父親在進行減數(shù)第一次分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離
B.他的母親在進行減數(shù)第一次分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離
C.他的父親在進行減數(shù)第二次分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離
D.他的母親在進行減數(shù)第二次分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅天水第一中學高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于科學實驗及方法的敘述中正確的是
A.運用差速離心法,可以將細胞中各種細胞器和化合物分離開來
B.沃森和克里克研究 DNA分子結構時,運用了構建數(shù)學模型的方法
C.孟德爾運用假說一演繹法發(fā)現(xiàn)并提出了生物的遺傳定律
D.在探究遺傳物質的實驗中,格里菲思運用了放射性同位素標記法
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