糖元的結(jié)構(gòu)單元是（　�。�
A、麥芽糖B、葡萄糖
C、氨基酸D、核苷酸
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，核酸的基本組成單位是核苷酸，多糖的基本組成單位是葡萄糖．
解答： 解：A、麥芽糖是二糖，不是糖原的基本組成單位，A錯誤；
B、糖原是由葡萄糖聚合形成的多聚體，B正確；
C、氨基酸是蛋白質(zhì)的基本組成單位，C錯誤；
D、核苷酸是核酸的基本組成單位，D錯誤．
故選：B．
點評：對于多糖、蛋白質(zhì)、核酸的基本組成單位和糖類的分類的識記是本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是-個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量
B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
C、沼氣池中的微生物是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
D、沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)脂肪的生理功能包括（　�。�
①生物膜的重要成分                 ②儲能物質(zhì)     
③緩沖和減壓、保護(hù)內(nèi)臟器官          ④具有生物學(xué)活性，對生命活動具有調(diào)節(jié)作用     
⑤促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收     ⑥保溫作用．
A、①②⑥B、②③⑥
C、③④⑤D、①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下均屬于組成生物體的微量元素的是（　　）
A、Fe、Mn、Zn、Mg
B、Zn、Cu、Fe，Ca
C、Zn、Cu、B、Mn
D、K、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是某蛋白質(zhì)混合液中的不同蛋白質(zhì)從開始析出到完全析出所需要的蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度范圍．下列分析錯誤的是（　�。�
蛋白質(zhì)混合液中的硫酸銨濃度（%）析出的蛋白質(zhì)
15～20甲蛋白
23～30乙蛋白
25～35丙蛋白
38～40丁蛋白
A、蛋白質(zhì)在析出過程中，空間結(jié)構(gòu)沒有改變
B、硫酸銨濃度為30%時，甲蛋白、乙蛋白將從蛋白質(zhì)混合液中析出
C、硫酸銨濃度為20%時，可從蛋白質(zhì)混合液中分離出甲蛋白
D、混在析出蛋白質(zhì)中的硫酸銨可用透析法除去

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者．如圖表示細(xì)胞內(nèi)部分蛋白質(zhì)合成后的去向模式圖，其中①-⑧表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲-丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請據(jù)圖回答：

（1）⑤⑥⑦所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是
 
，從化學(xué)成分角度分析，甲型H1N1流感病毒與圖中結(jié)構(gòu)
 
（填序號）的化學(xué)組成最相似．
（2）若該細(xì)胞表示高等動物胰島細(xì)胞，則圖中缺少的細(xì)胞器有
 
，不應(yīng)有的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）能進(jìn)行堿基互補配對的細(xì)胞器有
 
（填標(biāo)號），甲表示的物質(zhì)是
 
．圖中有的蛋白質(zhì)要進(jìn)入⑥、⑦發(fā)揮作用，說明生物膜具有
 
的結(jié)構(gòu)特點．
（4）⑧能吞噬并殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒的病菌，是因為內(nèi)部含有
 
，分解后產(chǎn)生的氨基酸可以轉(zhuǎn)運進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)在質(zhì)繼續(xù)使用，與其運輸方式密切相關(guān)的兩種細(xì)胞器是
 
（填序號）．
（5）若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該圖細(xì)胞，該細(xì)胞在合成分泌蛋白過程中出現(xiàn)18O的部位依次為
 
（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物實驗材料或方法的敘述中，錯誤的是（　　）
A、檢測生物組織中的還原糖和蛋白質(zhì)時均宜采用淺色組織材料
B、探究細(xì)胞對K+的吸收方式和酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時都要保持細(xì)胞的活性
C、采用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時都必須隨機(jī)取樣
D、血細(xì)胞計數(shù)板法和平板劃線法計數(shù)同一樣本時結(jié)果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列概念圖中，a，b，c，d，e，f所知生物學(xué)概念正確的是（　�。�
A、跨膜運輸、被動運輸、主動運輸、自由擴(kuò)敢、協(xié)助擴(kuò)散、紅細(xì)胞吸收氧
B、可遺傳變異、突變、基因重組、基因突變、染色體變異、21三體綜合征
C、具膜細(xì)胞器、雙層膜細(xì)胞器、單層膜細(xì)胞器、葉綠體、線粒體、完成有氧呼吸
D、神經(jīng)元、突起、胞體、軸突、樹突、突觸小體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某河流中五年前引進(jìn)了一種外來植物甲．跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，五年來，該河流中甲種群密度逐年顯著增加，食草魚類和水草的種群密度逐年顯著減少．下列敘述正確的是（　�。�
A、五年來該河流抵抗外力干擾的能力越來越弱
B、甲的引進(jìn)并不能改變該河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C、大量投放食草魚類可有效地控制甲的蔓延
D、該河流中所有的生物和底泥共同組成河流生態(tài)系統(tǒng)

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