4．引物與DNA母鏈的關(guān)系是（　　）
A．堿基順序相同B．長度相同C．堿基互補配對D．完全相同

分析 引物是人工合成的兩段寡核苷酸序列，一個引物與目的基因一端的一條DNA模板鏈互補，另一個引物與目的基因另一端的另一條DNA模板鏈互補．在PCR（聚合酶鏈式反應）技術(shù)中，已知一段目的基因的核苷酸序列，根據(jù)這一序列合成引物，利用PCR擴增技術(shù)，目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈，引物與單鏈相應互補序列結(jié)合，然后在DNA聚合酶作用下進行延伸，如此重復循環(huán)，延伸后得到的產(chǎn)物同樣可以和引物結(jié)合．

解答 解：引物是人工合成的兩段寡核苷酸序列，一個引物與目的基因一端的一條DNA模板鏈互補，另一個引物與目的基因另一端的另一條DNA模板鏈互補．
故選：C．

點評 本題比較簡單，考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識，重點考查引物，要求考生識記引物的概念及作用，能根據(jù)題干要求做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．人體正常細胞的染色體上有與癌有關(guān)的基因
B．雌性激素的合成車間是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時期細胞中的兩種形態(tài)
D．煙堿（尼古�。┲饕嬖谟跓煵菁毎囊号葜�

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某同學模仿玫瑰精油的提取進行了茉莉油的提取實驗．圖甲是茉莉油的實驗流程，圖乙是實驗裝置，請回答：

（1）該同學提取茉莉油的方法是水蒸氣蒸餾法（填“水上蒸餾”或“水氣蒸餾”）．采摘原料應在茉莉油含量較高的花開的盛期（填“花開的盛期”或“花開的晚期”）采收．
（2）圖甲中B過程表示分離油層，通常應向油水混合物中加入促進B過程的進行．要完成圖甲C過程需要向提取液中加入NaCI，因為通過B過程獲得的提取物可能含有無水NaSO4 一定的水分．
（3）提取茉莉油時，將茉莉花盡量剪碎，取適量放入圖乙裝置的瓶內(nèi)，向瓶內(nèi)加水至容積的$\frac{2}{3}$左右．接收瓶口上一般要蓋一小塊鋁箔或牛皮紙，原因是茉莉油具有揮發(fā)性，為了防止茉莉油的散失．
（4）依據(jù)茉莉油的化學性質(zhì)，還可以采用萃取法方法進行提�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于高中生物學實驗的原理、方法或選材的敘述，正確的是（　　）
A．制作果醋時，通氧不足或溫度過低會使發(fā)酵受影響
B．利用稀釋涂布平板法對細菌計數(shù)時需借助于顯微鏡
C．對提取出的胡蘿卜素進行紙層析鑒定，在紙層析過程中，濾紙可放在普通燒杯中
D．關(guān)于血紅蛋白提取和分離的過程中，蛋白質(zhì)通過色譜柱里的凝膠時，相對分子質(zhì)量較大的移動速度慢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于制備MS固體培養(yǎng)基的過程，有誤的是（　�。�
A．在使用提前配制的母液時，應在量取前輕輕搖動盛放的瓶子，如發(fā)現(xiàn)瓶中有沉淀、懸浮物或被微生物污染，立即淘汰，重新配制
B．配制母液時，無機物中大量元素濃縮10倍，微量元素濃縮100倍
C．配制培養(yǎng)基時，瓊脂要及早加熱熔化
D．MS培養(yǎng)基的pH要求不太嚴格，可控制在5～7之間

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．下列敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟的是（　�。�
A．建立“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系
B．在資源消耗增加的條件下實現(xiàn)經(jīng)濟增長
C．在經(jīng)濟產(chǎn)出不變甚至增加的條件下，向環(huán)境排放的廢棄物大大減少
D．先生產(chǎn)后治理，提高經(jīng)濟效益

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．一種轉(zhuǎn)運RNA分子只能轉(zhuǎn)運（　�。�
A．多種氨基酸B．一種氨基酸C．一個氨基酸D．一次氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1表示與縮手反射相關(guān)的結(jié)構(gòu)，圖2、圖3是圖1中某一結(jié)構(gòu)放大后的結(jié)構(gòu)模式圖．請分析
回答：

（1）圖1中A表示的結(jié)構(gòu)是感受器．圖2中1表示突觸小泡，其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜．圖2中4是由下一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜構(gòu)成．
（2）已知圖2中2釋放的某種物質(zhì)可使4興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應是4持續(xù)興奮．
（3）假如圖3中的Y來自圖1中的B，圖3中的X來自大腦皮層．當感受器接受一個刺激后，導致效應器產(chǎn)生反應，則Y釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有興奮作用．如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質(zhì)對突觸后膜具有抑制作用．
（4）縮手反射屬于非條件反射，當我們?nèi)≈秆M行化驗時，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級神經(jīng)中樞的控制．
（5）若是手指被針刺，在發(fā)生縮手反射的稍后，機體還會在大腦皮層形成痛覺．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．玉米的葉肉細胞、根尖成熟區(qū)表皮細胞、維管束鞘細胞共有的一組細胞器是（　　）
A．線粒體和中心體B．葉綠體和線粒體C．液泡和葉綠體D．線粒體和核糖體

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