(8分)回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素的問題:
(1)某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時(shí)間后,將含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時(shí)間后測(cè)量并記錄彎曲角度(α)。圖一為實(shí)驗(yàn)示意圖。
①α的范圍為______________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°)。
②如果其中兩組實(shí)驗(yàn)的α相同,則這兩塊瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度________(一定、不一定)相同。
(2)圖二是生長(zhǎng)素濃度與根、莖生長(zhǎng)的關(guān)系曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是________、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是________。
(3)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,有人做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源物質(zhì)。他發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________,因變量是_______________
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在______________,作為對(duì)照組。
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知,水平放置的植物根向重力生長(zhǎng)的原因是_______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖(1)縱坐標(biāo)可以是K+吸收量,橫坐標(biāo)可以是呼吸作用強(qiáng)度 | |
B. | 圖(2)縱坐標(biāo)可以是酶活性,橫坐標(biāo)可以是溫度 | |
C. | 若圖(3)中橫坐標(biāo)表示底物濃度,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速率,則①②可表示等量酶在不同溫度下的反應(yīng)速率曲線 | |
D. | 若圖(3)中橫坐標(biāo)表示底物濃度,縱坐標(biāo)表示反應(yīng)速率,①表示正常情況下反應(yīng)速率與底物濃度的關(guān)系,則④可表示加入抑制劑后的反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一次性過量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損?捎渺o脈滴注高濃度鹽水(1.8% NaCl溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療。其原理是
A.升高細(xì)胞外液的離子濃度 B.促進(jìn)抗利尿激素的分泌
C.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D.減少細(xì)胞外液液體總量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)遺傳原理,能迅速獲得新品種的育種方法是
A.雜交育種 B.多倍體育種 C.單倍體育種 D.誘變育種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧師范大學(xué)附中高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物變異的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在光學(xué)顯微鏡下,染色體變異可見而基因突變不可見
B.基因突變和染色體變異主要發(fā)生在細(xì)胞分裂過程中
C.突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料
D.基因突變和基因重組均能產(chǎn)生新基因和新性狀類型
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某肉牛遷入新環(huán)境后,種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化關(guān)系。下列敘述不正確的是
A.捕殺肉牛的最佳時(shí)期為第20年
B.在第10年時(shí)經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只
C.在10~20年時(shí)間內(nèi),該種群種內(nèi)斗爭(zhēng)越來越激烈
D.在10~20年時(shí)間內(nèi),該肉牛的種群數(shù)量仍呈上升趨勢(shì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員對(duì)某海洋食用生物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如右圖所示,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法中,錯(cuò)誤的是
A.B點(diǎn)表示種群的增加量最大
B.D點(diǎn)表示種群密度最大
C.從O點(diǎn)到D點(diǎn),種內(nèi)斗爭(zhēng)越來越激烈
D.D點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的敘述,不正確的是
A.興奮可在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)
B.興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)
C.靜息時(shí)神經(jīng)細(xì)胞的電位是外正內(nèi)負(fù)
D.興奮傳導(dǎo)的方向與膜外局部電流方向一致
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①中葉綠體中的葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光 | |
B. | 過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中 | |
C. | 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H] | |
D. | 若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重會(huì)增加 |
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