【題目】下圖是人胰腺細(xì)胞內(nèi)消化酶合成和分泌的過(guò)程。請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中除核糖體外,不參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器是[ ]____________。
(2)請(qǐng)依次寫(xiě)出消化酶合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)____________(填標(biāo)號(hào)),為該過(guò)程提供能量的場(chǎng)所是[ ]____________。
(3)細(xì)菌或病毒進(jìn)入細(xì)胞后,在____________(填細(xì)胞器)中被迅速降解。除此之外,該細(xì)胞器還能分解____________。
(4)圖中含有少量DNA的細(xì)胞器是____________(填標(biāo)號(hào))。
【答案】6 中心體 4375 1線粒體 溶酶體 衰老、損傷的細(xì)胞器 1
【解析】
據(jù)圖結(jié)構(gòu)1為線粒體,結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)4為核糖體;結(jié)構(gòu)5為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)6為中心體;結(jié)構(gòu)7為高爾基體。
(1)4核糖體和6中心體均無(wú)膜結(jié)構(gòu)。
(2)消化酶屬于分泌蛋白,其合成與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,因此抗體合成與分泌過(guò)程中依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)4、3、7、5;為該過(guò)程提供能量的場(chǎng)所是1線粒體。
(3)細(xì)菌或病毒進(jìn)入細(xì)胞后,在溶酶體中被迅速降解,因?yàn)槿苊阁w中含有水解酶。除此之外,還能分解衰老、損傷的細(xì)胞器。
(4)1線粒體中含有少量的DNA和RNA。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)根吸收礦質(zhì)元素,農(nóng)田中一般采取的措施是( )
A. 盡量施肥 B. 大量灌溉 C. 疏松土壤 D. 增加光照
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因,某限制酶唯一切點(diǎn)位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。在特定的選擇培養(yǎng)基中,若lacZ基因沒(méi)有被破壞,則大腸桿菌菌落呈藍(lán)色;若lacZ基因被破壞,則菌落呈白色。圖表示轉(zhuǎn)基因操作過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 應(yīng)選擇白色菌落的大腸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)
B. 若大腸桿菌的菌落為藍(lán)色,則導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒
C. 作為受體的大腸桿菌應(yīng)含氨芐青霉素抗性基因,以便于篩選
D. 選擇培養(yǎng)基中除必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入適量氨芐青霉素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A、B為某群落中的兩個(gè)動(dòng)物種群,曲線表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時(shí)間的變化,不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是
A. t3時(shí)刻A、B的種群密度相同B. O→t2B種群呈“S"型增長(zhǎng)
C. t3→t5A種群密度先上升后下降D. t2→t5B種群密度先上升后下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示水稻種子成熟過(guò)程中生長(zhǎng)素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況;下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育是植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
B. 乳熟期生長(zhǎng)素和脫落酸對(duì)水稻種子有機(jī)物總量增加的促進(jìn)作用最明顯
C. 水稻種子中有機(jī)物總量增加與植物光合作用有關(guān)
D. 當(dāng)生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),會(huì)抑制種子中脫落酸的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把一正常植株放在密閉容器中,置于自然光照下一晝夜,用二氧化碳傳感器測(cè)得容器中二氧化碳含量變化(如圖)。不考慮溫度對(duì)酶活性的影響;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖中_____(填“a”或“b”)點(diǎn)時(shí)植株開(kāi)始進(jìn)行光合作用,_____(填“c”或“d”)點(diǎn)時(shí)植株一晝夜積累有機(jī)物的量最多。
(2)葉肉細(xì)胞是植物進(jìn)行光合作用的主要部位,b點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞的光合速率_____(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。
(3)正午時(shí)出現(xiàn)了CO2減少變緩的現(xiàn)象,甲同學(xué)認(rèn)為可能是此時(shí)溫度過(guò)高,植物為減少水分散失過(guò)多,關(guān)閉部分氣孔,從而導(dǎo)致植株吸收_____減少,這給我們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的啟示是在高溫天氣,_____,以增加農(nóng)作物產(chǎn)量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E五組兔初始血糖都為140mg/ml。有人利用這五組兔進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理30分鐘后,測(cè)血糖濃度,實(shí)驗(yàn)分組和結(jié)果如下:
下列分析不正確的是
A. A、B、C、D、E五組注射溶液的總量應(yīng)該相同
B. A、B、C三組對(duì)照可以證明胰高血糖素和胰島素都有升血糖的功能
C. A、B、C、D對(duì)照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨(dú)作用之和
D. A、B、C、E對(duì)照可以證明胰高血糖素和腎上腺素共同作用效果大于單獨(dú)作用之和
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某免疫細(xì)胞X發(fā)揮免疫功能,裂解靶細(xì)胞的示意圖。下列敘述正確的是( )
A. 每個(gè)X細(xì)胞表面只有針對(duì)一種抗原的受體
B. X細(xì)胞的受體能識(shí)別游離在內(nèi)環(huán)境中的抗原
C. X細(xì)胞起源于骨髓并在其中成熟
D. X細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,引起靶細(xì)胞的裂解屬于體液免疫
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】繼發(fā)現(xiàn)DNA是生物體的遺傳物質(zhì)之后,科學(xué)家們又將目光轉(zhuǎn)向部分不含DNA的RNA病毒,煙草花葉病毒(TMV)就是其中的一種,它能使煙草葉片出現(xiàn)花葉病斑。下圖所示為相關(guān)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,據(jù)圖分析并回答問(wèn)題:
(1)圖中X溶液通常用水和苯酚配制而成,其目的是__________________。
(2)據(jù)所學(xué)知識(shí)推斷,物質(zhì)甲和乙分別是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,可從圖中所示______的組中分離出完整的TMV病毒。
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