圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、若該DNA分子中G-C堿基對比例較高,則熱穩(wěn)定性較低
B、④由①②③組成,它代表DNA的基本組成單位之一
C、DNA復(fù)制時(shí),⑨斷裂需解旋酶,②和③連接需聚合酶
D、如果復(fù)制時(shí)⑦可脫氨為“U”,則能產(chǎn)生U-G堿基對
考點(diǎn):DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:圖示表示DNA分子結(jié)構(gòu),其中①是磷酸、②是脫氧核糖、③是含氮堿基、④是脫氧核糖核苷酸、⑤、⑥、⑦、⑧都表示含氮堿基(⑤、⑥都是鳥嘌呤、⑦是胞嘧啶、⑧胸腺嘧啶)、⑨表示堿基對之間的氫鍵.
解答: 解:A、C和G之間有三個(gè)氫鍵、A和T之間有兩個(gè)氫鍵,所以G-C堿基對比例越高,則熱穩(wěn)定性越高,故A錯(cuò)誤;
B、④是脫氧核糖核苷酸,是DNA分子的基本組成單位,故B正確;
C、DNA復(fù)制時(shí),⑨氫鍵的斷裂需解旋酶,②和下一個(gè)脫氧核苷酸之間的連接需聚合酶,故C錯(cuò)誤;
D、DNA復(fù)制時(shí),遵循堿基互補(bǔ)配對原則,其中A和T配對,不會出現(xiàn)A和U配對,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評:本題以DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖為載體,考查DNA的分子結(jié)構(gòu)、DNA的復(fù)制等知識,意在考查考生的識圖能力和識記能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,甲物質(zhì)表示某種胞外物質(zhì),丙物質(zhì)表示乙細(xì)胞接受甲物質(zhì)影響后大量分泌或釋放的某種物質(zhì).下列依次對甲、丙的例舉中不合理的是( 。
A、抗原、抗體
B、興奮性遞質(zhì)、乙酰膽堿
C、葡萄糖、胰島素
D、胰高血糖素、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下,測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如下表.據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題,當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí),A植物與B植物固定的CO2量的差值為( 。
光合速率與呼吸 光飽和時(shí)光照 光飽和時(shí)CO2吸收 黑暗條件下CO2
速率相等時(shí)光照 強(qiáng)度(千勒克 量(mg/100cm2 放量(mg/100cm2
強(qiáng)度(千勒克司) 司) 葉?小時(shí)) 葉?小時(shí))
A植物 1 3 11 5.5
B植物 3 9 30 15
A、11.5B、4
C、10.5D、1.5

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液,細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
①液體a的蛋白質(zhì)含量最高        ②細(xì)胞2中有的種類不消耗O2
③液體c可能含有激素和消化酶    ④細(xì)胞3的種類最多.
A、②③B、③④C、①②D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

對硝化細(xì)菌的敘述正確的是( 。
①含有核糖體不含葉綠體
②含有DNA和RNA,且DNA位于染色體上
③因?yàn)樗切柩跣蜕铮院芯粒體
④基因的傳遞不遵循分離定律和自由組合定律
⑤在繁殖過程中可能發(fā)生基因突變.
A、②③④B、①④⑤
C、①②③⑤D、①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生物膜簡明結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示兩種物質(zhì),有關(guān)說法正確的是(  )
A、若該圖表示細(xì)胞膜局部,則膜兩側(cè)還應(yīng)分布著多糖
B、若b表示抗體,則該膜為核糖體膜局部
C、若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部,則b可表示性激素
D、若a表示水,b表示氧氣,則該過程的進(jìn)行需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

與細(xì)胞膜具有能量交換、物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞功能最有關(guān)的物質(zhì)是(  )
A、磷脂B、糖類C、蛋白質(zhì)D、固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究培養(yǎng)基成分對馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體培養(yǎng)的影響,科學(xué)家完成下表所示的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)條件相同且適宜原生質(zhì)體存活,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
組別 培養(yǎng)基 培養(yǎng)天數(shù)
1 MS培養(yǎng)基(含蔗糖、有機(jī)酸、無機(jī)鹽、瓊脂等) 7天
2 纖維二糖+MS培養(yǎng)基(同上) 7天
A、纖維二糖有助于愈傷組織形成
B、纖維二糖降低了細(xì)胞分化能力
C、實(shí)驗(yàn)中所用的馬鈴薯葉肉原生質(zhì)體需要嚴(yán)格滅菌
D、培養(yǎng)基還需要添加適當(dāng)比例的生長素和細(xì)胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:

用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是(→表示單側(cè)光)(  )
A、①②⑤B、①②③⑤
C、①③④⑤D、②⑤

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