黃瓜是雌雄同株單性花植物,果皮的綠色和黃色是受一對等位基因控制的具有完全顯隱性關(guān)系的相對性狀。從種群中選定兩個個體進行雜交,根據(jù)子代的表現(xiàn)型一定能判斷顯隱性關(guān)系的是( )

A.綠色果皮植株自交和黃色果皮植株自交

B.綠色果皮植株和黃色果皮植株正、反交

C.綠色果皮植株自交和黃色果皮植株與綠色雜交

D.黃色果皮植株自交或綠色果皮植株自交

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016山東曲阜師范大學(xué)附屬高二上模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述符合現(xiàn)代生物進化理論的是

A.自然選擇決定生物進化的方向

B.是否形成新物種是生物進化的標(biāo)志

C.若環(huán)境條件保持穩(wěn)定,則種群的基因頻率不會發(fā)生改變

D.只有生殖隔離能阻止種群間的基因交流

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科目:高中生物 來源:2016屆四川南充市高三二診理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請分析回答有關(guān)生物生命活動調(diào)節(jié)的問題:

I.研究發(fā)現(xiàn),重癥肌無力是自身免疫病,其病因主要是患者體內(nèi)產(chǎn)生的抗乙酰膽堿受體抗體作用于乙酰膽堿受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻。

(1)臨床上可采用切除胸腺來治療重度患者,其原因是切除胸腺能抑制 細(xì)胞的發(fā)育成熟,使 (填寫一類免疫活性物質(zhì))不能產(chǎn)生,從而減少抗乙酰膽堿抗體的產(chǎn)生,阻礙患者 (體液/細(xì)胞)免疫的應(yīng)答。

II.動物通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子,下圖為嗅覺感受器細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的過程示意圖。

(2)氣味分子與細(xì)胞膜上的 結(jié)合后,再通過G蛋白激活蛋白X,蛋白X使ATP分子轉(zhuǎn)化為環(huán)腺苷酸(cAMP),由此可知蛋白X具有 功能。

(3)cAMP分子可開啟細(xì)胞膜上的通道,引起大量的內(nèi)流,使膜內(nèi)電位變?yōu)?u> ,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到 ,形成嗅覺。

III.下圖是體育運動對學(xué)習(xí)記憶的促進作用于蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圖解。

(4)運動應(yīng)激能促進a過程,a過程是指BDNF基因的 過程。

(5)據(jù)圖可知,BDNF具有促進 和激活 的作用,從而促進興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,短時間內(nèi)將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 (填“增加”、“不變”、“減少”)。

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科目:高中生物 來源:2016屆四川成都第七中高三4月8日測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

艾滋病病毒是一種 RNA 病毒,而天花病毒是一種 DNA 病毒,下列有關(guān)兩種病毒實現(xiàn)遺傳信息傳遞的敘述錯誤的是

A.所需的酶的種類都相同

B.所需的原料中堿基的種類都相同

C.兩種病毒在遺傳信息傳遞過程中都會出現(xiàn) A—U 配對的現(xiàn)象

D.兩種病毒在遺傳信息傳遞過程中都會出現(xiàn) A—T 配對的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練(九)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

葫蘆科植物噴瓜的自然種群中有雄株、雌株和兩性植株,A基因決定雄株,a基因決定兩性植株,a-基因決定雌株,A對a、a-顯性,F(xiàn)有噴瓜植株甲(雄株)、乙(雌株)、丙1(兩性植株)、丙2(兩性植株),實驗小組做了如下實驗:

實驗1:甲×乙→F1雄株:雌株=1:1

實驗2:丙1自交→F1全為兩性植株

實驗3:丙2自交→F1兩性植株:雌性=3:1

實驗4:甲×丙2→F1雄株:雌株:兩性植株=2:1:1

實驗5:丙2×乙→F1兩性植株:雌株=1:1

請回答:

(1)根據(jù)實驗結(jié)果對a-、a的顯隱關(guān)系做出相應(yīng)的推斷 。

(2)在不考慮基因突變的情況下,噴瓜自然種群中雄株的基因型有 種,雌株的基因型有 種。

(3)將植株丙1與雌株乙間行種植,F(xiàn)1基因型為 。將雌株上收獲的種子種植,讓其自花傳粉,后代的表現(xiàn)型及其比例是 。

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用高倍顯微鏡觀察韭菜葉肉細(xì)胞的葉綠體時,可見葉綠體( )

A.具有雙層膜

B.呈綠色帶狀

C.內(nèi)部有許多基粒

D.呈綠色橢球形

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層.
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(4)在a~e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d,它們可用圖乙中的①表示的是b、c,可用圖乙中②表示的為a~e中的a、e.
(5)物質(zhì)通過細(xì)胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實驗:分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布.
①有人認(rèn)為該實驗不夠嚴(yán)密,其原因是缺少對照實驗.
②本實驗可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來判斷實驗結(jié)果,還可以通過比較紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需時間的長短來判斷實驗結(jié)果.
③該實驗可能得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,細(xì)胞膜的流動性加快.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人類多指基因(T)對正;颍╰)為顯性,白化基因(a)對正;颍ˋ)為隱性,都在常染色體上,而且二者獨立遺傳.一個家庭中,父親多指,母親正常,他們有一個白化病但手指正常正常的孩子.這對夫婦再生一個孩子,則下一個孩子患病的概率是( 。
A.$\frac{1}{4}$B.$\frac{1}{2}$C.$\frac{5}{8}$D.$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.恩吉爾曼將載有好氧細(xì)菌和水綿的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,進行局部照光處理.這個實驗的目的是證明(  )
A.光合作用產(chǎn)生淀粉B.產(chǎn)生氧需要光
C.光合作用產(chǎn)生的氧來自于水D.光合作用中氧由葉綠體釋放

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