【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B.靶細(xì)胞被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別并裂解的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能
C.垂體細(xì)胞細(xì)胞膜上的載體能識(shí)別促甲狀腺激素釋放激素已完成信息傳遞
D.細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜上糖蛋白增加,使癌細(xì)胞之間的黏著性顯著降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通果蠅的第3號(hào)染色體上有3個(gè)基因,按猩紅眼基因——桃色眼基因——三角翅脈基因的順序排列:另一種果蠅中的第3號(hào)染色體上,其序列則是猩紅眼基因——三角翅脈基因——桃色眼基因,這一差異構(gòu)成了兩個(gè)物種之間的差別。下列有關(guān)敘述正確的是
A.該變異一定是導(dǎo)致了生殖隔離,這有利于生物進(jìn)化
B.該變異只發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中
C.猩紅眼基因和桃色眼基因是一對(duì)等位基因
D.該變異是非同源染色體交叉互換導(dǎo)致的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的重要功能( )
A. 具有保護(hù)細(xì)胞的作用
B. 與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切
C. 與細(xì)胞的遺傳有重要關(guān)系
D. 與細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速率取決于膜上載體的數(shù)量
B.轉(zhuǎn)錄從基因的特定位點(diǎn)開始,到終止密碼子結(jié)束
C.側(cè)芽生長(zhǎng)緩慢是因?yàn)閭?cè)芽細(xì)胞不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素
D.人體中可以合成激素的細(xì)胞一定能合成酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)重要組成部分的是( )
①酸堿平衡 ②Na+、K+平衡 ③血糖平衡 ④體溫恒定 ⑤CO2﹣O2平衡.
A.③ B.①③④ C.①②③④ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某山區(qū)的坡地被破壞,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時(shí),局部山坡發(fā)生了山體滑坡,在較短的一段時(shí)間,該處出現(xiàn)了新的生物群落.下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.該群落的豐富度可能比較低
B.該群落中的生物多為草本植物,有垂直結(jié)構(gòu)
C.該群落形成過(guò)程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣
D.若有人類活動(dòng),則該群落演替的速度和方向可能有變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近日,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種新型抗原分子可刺激機(jī)體發(fā)生免疫反應(yīng),并能誘導(dǎo)效應(yīng)T細(xì)胞破壞胰島B細(xì)胞,最終引發(fā)I糖尿病,下列說(shuō)法中不正確的是
A.吞噬細(xì)胞能識(shí)別并傳遞該抗原
B.機(jī)體產(chǎn)生的特異性抗體與該抗原結(jié)合后形成沉淀
C.該抗原引發(fā)的Ⅰ糖尿病屬于自身免疫病
D.I 型糖尿病患者血漿滲透壓降低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜的敘述錯(cuò)誤的是
A. 各種生物膜化學(xué)組成相似,基本結(jié)構(gòu)相同,功能不都一樣
B. 只有細(xì)胞膜上含有糖類,與蛋白質(zhì)構(gòu)成糖蛋白,可以作為判斷細(xì)胞膜外側(cè)的標(biāo)志
C. 分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、排出細(xì)胞外不穿過(guò)生物膜
D. 無(wú)機(jī)鹽離子的運(yùn)輸需要生物膜上的載體蛋白的協(xié)助
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是( )
A.針刺指尖引起縮手反射
B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶
C.大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽懂別人講話
D.意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制
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