某同學按下表所示制成臨時裝片,進行生物組織中有機物的鑒定,以及觀察細胞器和質壁分離現(xiàn)象.
組別 材料 實驗條件 觀察內(nèi)容
A 浸泡過的花生種子 蘇丹Ⅲ染液、50%酒精 某種著色液滴
B 人的口腔上皮細胞 X染液 線粒體
C 新鮮菠菜葉 清水 葉綠體
D 紫色洋蔥鱗片葉 解離液、0.3g/mL蔗糖溶液 質壁分離
將上述各組實驗材料按表中實驗條件進行相關處理后,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察.分析回答:
(1)上述實驗中需要的材料用具除刀片、鑷子、滴管、吸水紙,蓋玻片和載玻片外,還需
 

(2)A組實驗的目的是
 
,實驗中,50%酒精的作用是
 

(3)B組實驗的X染液是
 
,顯微鏡下看到的線粒體呈
 
色.
(4)在C組實驗中,要選取菠菜葉稍帶些葉肉的表皮,原因是
 

(5)在D組實驗中,顯微鏡下看不到質壁分離現(xiàn)象,原因是
 
考點:檢測脂肪的實驗,觀察線粒體和葉綠體,觀察植物細胞的質壁分離和復原
專題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:觀察細胞器和質壁分離現(xiàn)象必須要用顯微鏡;蘇丹Ⅲ染液是鑒定脂肪的試劑,目的是檢測花生種子中含有脂肪;B組實驗用健那綠染液染線粒體,在顯微鏡下看到的線粒體呈藍綠色;在植物細胞中,葉綠體主要存在于菠菜葉的葉肉細胞中;觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象必須保持細胞活性,所以在D中加入解離液后導致細胞失去活性,因而在顯微鏡下看不到質壁分離現(xiàn)象.
解答: 解:(1)由于觀察細胞需要使用顯微鏡,所以上述實驗中需要的材料中需要有顯微鏡.
(2)由表格可知A組中的蘇丹Ⅲ染液是鑒別花生種子中是否含有脂肪,用50%酒精的作用是洗去浮色,便于觀察.
(3)B組是觀察線粒體的實驗,使用的染液是活體染色劑--健那綠,線粒體會被染成藍綠色.
(4)由于葉綠體主要存在于葉肉細胞中,而菠菜葉表皮細胞中不含有葉綠體,所以在觀察葉綠體時,要選取菠菜葉稍帶些葉肉的表皮.
(5)由于解離液中的鹽酸能破壞原生質層,使其失去選擇透過性,導致細胞失去活性.因此在D組實驗中,顯微鏡下看不到質壁分離現(xiàn)象.
故答案為:
(1)顯微鏡    
(2)檢測花生種子中含有脂肪     洗去浮色  
(3)健那綠    藍綠
(4)菠菜葉表皮細胞中不含有葉綠體(葉綠體主要存在于葉肉細胞中)
(5)原生質層被破壞,失去選擇透過性
點評:本題難度中等,要求學生識記有機物的鑒定、觀察細胞器和質壁分離現(xiàn)象等相關知識,考查學生對相關實驗的理解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

腦啡肽是一種能使人產(chǎn)生欣快感的神經(jīng)遞質,下面是它的結構簡式.有關敘述正確的是( 。
A、與腦啡肽合成、加工、運輸、釋放直接有關的具膜細胞器有內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜
B、組成腦啡肽的氨基酸共有5種
C、一個腦啡肽完全水解所得氨基酸中共有4個游離的羧基
D、反應物合成一個腦啡肽后,有機物中0原子減少了4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中使用試劑錯誤的是( 。
A、在觀察植物細胞有絲分裂實驗中,使用清水漂洗根尖
B、蘋果和梨的果肉中都含有較多的糖,可用于可溶性還原糖的鑒定
C、在脂肪鑒定時,使用蘇丹Ⅲ染液染色之后,用體積分數(shù)為50%的酒精洗去浮色
D、在還原糖鑒定實驗中,先加斐林試劑甲液,再加斐林試劑乙液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖儀器可用來測量細小活生物所吸收的氧量.請回答下列問題:
(1)寫出種子萌發(fā)時進行有氧呼吸的反應式:
 

(2)起對照作用的Q管內(nèi)應放置
 

A.20粒死種子  B.20粒活種子  C.與P管等量的濃氫氧化鈉溶液  D.與P管氫氧化鈉溶液等量的清水  E.有孔的平臺
(3)有色液滴會向哪個方向運動?并加以解釋.
 

(4)你會怎樣利用針筒來量度萌發(fā)的豆所吸收的氧氣量?
 

(5)在50分鐘內(nèi),每隔10分鐘記錄一次有色液滴移動的距離,然后再利用四條蚯蚓來重復實驗.
有色液滴移動的距離(mm)
生物 時間(分)
0 10 20 30 40 50
萌發(fā)的豆 0 8.0 16.O 24.0 32.0 40.0
蚯蚓 0 4.5 9.0 13.5 18.0 22.5
①一位同學根據(jù)上表實驗結果推斷出下列的結論:“萌發(fā)的種子吸收氧氣的速率較蚯蚓吸收氧氣的速率快.”你認為這是否正確?并加以解釋.
 

②在應用蚯蚓的那項實驗中,預測有色液體在一小時后所移動的距離.
 

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巴蜀南邊有一個“矮人村”,在60年代時期,該村有80余人,成年人身高在0.8米到1.4米的就有22人(智力正常),為此很多專家學者進行了研究.請分析回答下列有關研究中的一些問題:
(1)村里有一口供村民生活用水的古井,檢驗部門證實水中鈣、磷等多種元素奇缺,學者推測井水是導致村民長不高的“罪魁禍首”.因為鈣、磷等元素缺乏會影響
 
.該項推測的理論依據(jù)是:化學元素在人體內(nèi)的作用是
 

(2)矮人病的地域性極強,當時有人認為這可能是一種遺傳病,如果要研究該病的遺傳方式,調(diào)查對象應該是
 

(3)查閱資料發(fā)現(xiàn):在降水增多的季節(jié),該地區(qū)容易滋生一種叫鐮刀菌的細菌.有專家指出該細菌隨食物進入人體后,會影響人體內(nèi)
 
激素的合成與分泌,從而抑制骨骼的生長.
(4)某科研小組的成員想運用上述激素對生長發(fā)育階段的“矮人”進行治療,為此做了如下實驗:①選擇出生后30天的同種雄性大鼠32只,按照體重隨機分為實驗組和對照組,每組16只.②實驗組皮下注射適宜劑量的上述激素;對照組每天同時間、同部位給予同體積生理鹽水.
③激素處理12天(即出生后42天)后,實驗組和對照組均隨機處死8只大鼠,測量脛骨和鼻肛(即鼻尖到肛門)長度.
④剩余大鼠繼續(xù)飼養(yǎng)(停止激素處理)至成年階段(即出生后54天),同樣方法處死大鼠,測量脛骨和鼻肛長度.實驗記錄如下表:
      時 期

組別
出生后30天大鼠
(人類學齡前期)
出生后42天大鼠
(人類青春前期)
出生后54天大鼠
(人類成年階段)
體重 脛骨長度 鼻肛長度 脛骨長度 鼻肛長度
實驗組平均值 143.05g 34.72mm 18.73cm 38.86mm 24.30cm
對照組平均值 143.05g 30.87mm 18.72cm 38.47mm 21.10cm
據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,激素治療期對大鼠的影響是
 
;激素治療停止后短期內(nèi)對大鼠的影響是
 
.此種方法是否能治療生長發(fā)育階段的“矮人病”?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列甲、乙兩圖分別表示兩種高等生物細胞的亞顯微結構模式,丙、丁兩圖示細胞內(nèi)部結構膜上發(fā)生的反應,戊圖表示其中一種生物細胞中的物質和能量代謝的過程.請據(jù)圖回答(括號中填相關圖中序號,橫線上填文字):

(1)如果甲圖是藍細菌,那么此細胞中不應該出現(xiàn)的結構有
 
,因該種細菌能進行光合作用,所以在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 

(2)若圖乙細胞是一種能夠產(chǎn)生某種特異性抗體的細胞,則與該抗體合成、運輸、分泌過程相關的細胞器有
 
.如要大規(guī)模生產(chǎn)該抗體,則可以利用動物細胞融合技術,該技術獲得的產(chǎn)品稱為
 

(3)若將圖甲所示細胞用于細胞融合,則需先用
 
法對其進行處理,獲得的結構為
 
,然后才能進行融合.融合成一個細胞后,需要誘導產(chǎn)生出細胞壁,參與這一過程的細胞器有
 

(4)能夠同時完成丙、丁、戊圖所示的物質和能量代謝過程的是圖
 
(甲/乙).
(5)正常情況下,處在分化終端的甲乙兩細胞都能進行的是下列哪些生命活動?
 

①不增殖    ②能繼續(xù)增殖    ③細胞核DNA只轉錄不復制
④出現(xiàn)染色體結構        ⑤有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質中
(6)若乙細胞為胰腺細胞,則在條件反射中引起胰液分泌的直接“信號”是
 
,接受信號的結構基礎是細胞膜上的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖所示三個圓圈1、2、3分別表示含有細胞壁、核糖體、中心體的細胞,那么陰影部分表示的細胞可能是( 。
A、衣藻B、乳酸菌
C、肝細胞D、棉花葉肉細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛胰島素分子中的一條肽鏈由30個氨基酸組成,則控制該多肽合成的mRNA和轉錄mRNA的基因中的堿基的最少個數(shù)分別是( 。
A、30和30
B、60和60
C、90和180
D、90和90

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體生命活動調(diào)節(jié)部分過程示意圖,圖中字母代表激素.請據(jù)圖回答.
(1)當身體的溫度感受器感受到寒冷刺激時,神經(jīng)纖維上興奮部位的膜內(nèi)電位變化是
 

(2)寒冷環(huán)境中,激素B的生理作用主要表現(xiàn)為
 

(3)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降,甚至喪失,圖中最可能受損的部位是
 

(4)血糖平衡調(diào)節(jié)中,起最主要作用的是胰島分泌的
 
,影響其分泌量的刺激是
 

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同步練習冊答案