下列甲、乙兩圖分別表示兩種高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式,丙、丁兩圖示細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)膜上發(fā)生的反應(yīng),戊圖表示其中一種生物細胞中的物質(zhì)和能量代謝的過程.請據(jù)圖回答(括號中填相關(guān)圖中序號,橫線上填文字):

(1)如果甲圖是藍細菌,那么此細胞中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有
 
,因該種細菌能進行光合作用,所以在生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 

(2)若圖乙細胞是一種能夠產(chǎn)生某種特異性抗體的細胞,則與該抗體合成、運輸、分泌過程相關(guān)的細胞器有
 
.如要大規(guī)模生產(chǎn)該抗體,則可以利用動物細胞融合技術(shù),該技術(shù)獲得的產(chǎn)品稱為
 

(3)若將圖甲所示細胞用于細胞融合,則需先用
 
法對其進行處理,獲得的結(jié)構(gòu)為
 
,然后才能進行融合.融合成一個細胞后,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細胞壁,參與這一過程的細胞器有
 

(4)能夠同時完成丙、丁、戊圖所示的物質(zhì)和能量代謝過程的是圖
 
(甲/乙).
(5)正常情況下,處在分化終端的甲乙兩細胞都能進行的是下列哪些生命活動?
 

①不增殖    ②能繼續(xù)增殖    ③細胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)        ⑤有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中
(6)若乙細胞為胰腺細胞,則在條件反射中引起胰液分泌的直接“信號”是
 
,接受信號的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細胞膜上的
 
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,植物體細胞雜交的過程
專題:
分析:分析題圖:
甲、乙兩圖分別表示兩種高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式,其中結(jié)構(gòu)1~10依次是細胞壁、細胞膜、液泡、核膜、核糖體、線粒體、高爾基體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核仁.
丙、丁兩圖示細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)膜上發(fā)生的反應(yīng),丙含有色素,且能進行水的光解,是葉綠體的類囊體薄膜;丁含有酶,能將氧氣和[H]結(jié)合形成水,是線粒體內(nèi)膜.
戊圖表示其中一種生物細胞中的物質(zhì)和能量代謝的過程,①表示光反應(yīng)階段ATP的合成;②表示暗反應(yīng)階段,ATP的消耗,其能量儲存到有機物中;③表示細胞呼吸釋放能量,有部分能量儲存到ATP中;④表示ATP水解供能.
解答: 解:(1)藍細菌是原核生物,沒有核膜,細胞質(zhì)中只含有核糖體一種細胞器,但含有細胞膜和細胞壁等結(jié)構(gòu),因此藍細菌細胞中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有3液泡、4核膜、6線粒體、7高爾基體、8葉綠體;藍細菌能進行光合作用合成有機物,因此在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者.
(2)抗體屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,因此與該抗體合成、運輸、分泌過程相關(guān)的細胞器有5核糖體、9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、7高爾基體和6線粒體.動物細胞融合技術(shù)最重要的用途就是制備單克隆抗體.
(3)圖甲細胞為植物細胞,進行細胞融合前需先用酶解法對其進行去壁處理,以獲得原生質(zhì)體,然后才能進行融合.因此融合成一個細胞后,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生出細胞壁,而在植物細胞中,細胞壁的形成與7高爾基體有關(guān),該過程還需要6線粒體提供能量.
(4)由以上分析可知:丙發(fā)生在光合作用的光反應(yīng)階段,丁發(fā)生在有氧呼吸的第三階段,戊中既有光合作用過程也有呼吸作用過程,而能發(fā)生這些物質(zhì)和能量代謝過程的細胞應(yīng)該是綠色植物細胞,即圖甲細胞.
(5)甲乙兩細胞都處在分化終端,不能再增殖,但仍能合成蛋白質(zhì),因此細胞核中的DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制,且轉(zhuǎn)錄形成的mRNA會經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中與細胞質(zhì)中.
(6)胰腺細胞在反射弧中屬于效應(yīng)器,所以在條件反射中引起胰液分泌的直接“信號”是神經(jīng)遞質(zhì),而接受信號的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細胞膜上的受體,即糖蛋白.
故答案為:
(1)34678  生產(chǎn)者   
(2)5976   單克隆抗體  
(3)酶解法   原生質(zhì)體     67
(4)甲   
(5)①③⑤
(6)神經(jīng)遞質(zhì)   糖蛋白
點評:本題結(jié)合動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖、內(nèi)部結(jié)構(gòu)膜上發(fā)生的反應(yīng)、物質(zhì)和能量代謝過程圖,綜合考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、光合作用和呼吸作用、生態(tài)系統(tǒng)的成分、細胞工程、神經(jīng)調(diào)節(jié)等知識,要求考生識記細胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞光合作用和呼吸作用過程;識記細胞工程技術(shù),包括植物體細胞雜交、動物細胞融合技術(shù)及應(yīng)用等;識記神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某生物核酸的堿基組成,嘌呤堿基占52%,嘧啶堿基占48%,此生物一定不是( 。
A、噬菌體B、大腸桿菌
C、煙草D、煙草花葉病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于中心法則的內(nèi)容,敘述不正確的是( 。
A、不是所有細胞內(nèi)都有DNA→DNA過程
B、RNA→蛋白質(zhì)過程,只涉及兩種RNA
C、正常細胞內(nèi)沒有RNA→DNA以及RNA→RNA過程
D、DNA→RNA.過程與DNA→DNA過程堿基互補配對不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝.常采用“半葉法”測定植物光合作用強度,其基本過程是:如圖1將植物對稱葉片的一部分(A)剪下置于暗處,另一部分(B)則留在植株上進行光合作用.一定時間后,在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片分別烘干稱重,然后再計算出該植物光合作用的強度(單位:mg/dm2?h).

實驗步驟:
(1)在田間選定有代表性的植物葉片若干片并編號.
(2)葉子基部處理:為了確保選定葉片的
 
無法外運也不能運入,但又不影響
 
的供應(yīng).必須采用環(huán)割等破壞葉柄的
 
,但又不能傷及
 

(3)剪取樣品:按編號分別剪下對稱葉片的A部分(不剪下主葉脈),置于濕潤黑暗處.5h后再依次剪下B部分,同樣按編號置于濕潤光照環(huán)境中.(兩次剪葉的速度應(yīng)盡量保持一致.在實驗過程中,還應(yīng)盡可能使光下和暗處的溫度保持一致.)
(4)稱重比較:將各同號葉片A、B兩部分按對應(yīng)部位疊在一起,切下兩個等大的方形葉塊(如圖中虛線部分),分別烘干至恒重,稱重(分別記為WA、WB)記錄.
請設(shè)計一個表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)和分析結(jié)果:(假設(shè)實驗選定的葉片為4片)
(5)△W=WB-WA,則△W表示的生物學(xué)意義:
 

Ⅱ.植物體內(nèi)的激素與細胞內(nèi)激素受體蛋白結(jié)合后即表現(xiàn)出調(diào)節(jié)代謝的功能.如圖2為植物激素“乙烯”在細胞內(nèi)的調(diào)節(jié)過程.據(jù)圖回答問題:
(1)乙烯活性受體在細胞內(nèi)合成的場所為
 
,其基本組成單位是
 

(2)由圖可知,乙烯與活性受體結(jié)合后通過影響
 
過程從而實現(xiàn)對代謝調(diào)節(jié)的功能.
(3)細胞結(jié)構(gòu)Ⅲ為
 
,在乙烯發(fā)揮生理作用的過程中起
 
、
 
作用(寫出兩點作用).
(4)乙烯的主要作用是促進果實
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)按下表所示制成臨時裝片,進行生物組織中有機物的鑒定,以及觀察細胞器和質(zhì)壁分離現(xiàn)象.
組別 材料 實驗條件 觀察內(nèi)容
A 浸泡過的花生種子 蘇丹Ⅲ染液、50%酒精 某種著色液滴
B 人的口腔上皮細胞 X染液 線粒體
C 新鮮菠菜葉 清水 葉綠體
D 紫色洋蔥鱗片葉 解離液、0.3g/mL蔗糖溶液 質(zhì)壁分離
將上述各組實驗材料按表中實驗條件進行相關(guān)處理后,制成臨時裝片,放在顯微鏡下觀察.分析回答:
(1)上述實驗中需要的材料用具除刀片、鑷子、滴管、吸水紙,蓋玻片和載玻片外,還需
 

(2)A組實驗的目的是
 
,實驗中,50%酒精的作用是
 

(3)B組實驗的X染液是
 
,顯微鏡下看到的線粒體呈
 
色.
(4)在C組實驗中,要選取菠菜葉稍帶些葉肉的表皮,原因是
 

(5)在D組實驗中,顯微鏡下看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有兩種倉庫害蟲,在不同的溫度和濕度的試驗條件下,其相對數(shù)量(%)的變化如表所示,分析這兩種倉庫害蟲的關(guān)系屬于( 。
倉庫條件 高溫高濕 高溫干燥 中溫高濕 中溫干燥 低溫高濕 低溫干燥
倉庫害蟲Ⅰ 100 10 86 13 3 0
倉庫害蟲Ⅱ 0 90 14 87 97 100
A、種內(nèi)互助B、種內(nèi)斗爭
C、競爭D、捕食

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于染色體變異的是( 。
A、人的第5號染色體短臂缺失引起的貓叫綜合征
B、人的第21號染色體多一條引起的先天性愚型
C、同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)
D、用煙草花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

可作為對一種單細胞生物進行分類的依據(jù)是( 。
A、核膜的有無
B、核糖體的有無
C、細胞壁的有無
D、膜上載體蛋白的有無

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某動物體細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙是該動物產(chǎn)生的一個卵細胞示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)在甲圖中,能發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)有
 
(填序號).
將該細胞置于質(zhì)量分數(shù)為5%的葡糖糖溶液(等滲溶液)中,一段時間細胞也會脹破,其原因可能是
 

(2)若這是人的大腿肌細胞,在進行長跑時,大腿肌肉會感覺酸痛,這是由于葡糖糖在細胞的[
 
](填序號)中經(jīng)無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的結(jié)果;此時,細胞主要通過
 
呼吸產(chǎn)生ATP.
(3)甲圖與根尖分生區(qū)細胞相比,不同的結(jié)構(gòu)是
 

(4)如圖乙是甲細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的,參與這一過程的非膜結(jié)構(gòu)的細胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 

(5)根據(jù)乙圖在圖1繪出形成該細胞的次級卵母細胞(中期)的示意圖(正常情況),并注明染色體上的基因.
 

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同步練習(xí)冊答案