【題目】腫瘤藥物靶向輸送治療癌癥的機(jī)理如圖。下列敘述正確的是:
A.惡性腫瘤內(nèi)有大量癌細(xì)胞,和正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞水分含量少,細(xì)胞呼吸速率加快
B.細(xì)胞癌變后,位于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)會(huì)減少,使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移
C.細(xì)胞癌變與細(xì)胞凋亡都是細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行的結(jié)果,前者是異常執(zhí)行,后者是正常執(zhí)行
D.要控制腫瘤細(xì)胞的過(guò)度增殖,腫瘤藥物作用的時(shí)間最好是細(xì)胞分裂前期紡錘體形成時(shí)
【答案】B
【解析】
癌細(xì)胞是由于正常細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變而使細(xì)胞的增殖不受控制形成的異常增殖的細(xì)胞。癌細(xì)胞在條件適宜的情況下可無(wú)限增殖,癌細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的糖蛋白減少,使細(xì)胞間的黏著性降低,細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移。癌細(xì)胞的代謝速率加快,細(xì)胞周期縮短。
A、和正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞水分含量多,細(xì)胞呼吸速率加快,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞癌變后,位于細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)會(huì)減少,使癌細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移,B正確;
C、細(xì)胞凋亡是細(xì)胞中遺傳信息正常執(zhí)行的結(jié)果,而細(xì)胞癌變是細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生了突變,是細(xì)胞異常分化的結(jié)果,C錯(cuò)誤;
D、要控制腫瘤細(xì)胞的過(guò)度增殖,腫瘤藥物作用的時(shí)間最好是細(xì)胞分裂間期,以抑制DNA的復(fù)制,D錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)。下列分析正確的是
A. 圖中E為感受器,痛覺(jué)在圖中的甲方框處形成
B. 若M處因外傷受損,則此人既無(wú)痛覺(jué)也不縮手
C. 神經(jīng)纖維D處受到刺激時(shí),膜外的電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位
D. 由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于DNA和RNA的敘述,正確的是( )
A.DNA有氫鍵,RNA沒(méi)有氫鍵
B.細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
C.原核細(xì)胞中既有DNA,也有RNA
D.DNA的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞核,RNA的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞工程中常需要去掉細(xì)胞壁,在不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)情況下,可用于去除細(xì)胞壁的物質(zhì)是( )
A.脂肪酶B.蛋白酶C.鹽酸D.纖維素酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述中,不正確的是
A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)
B.某些生物的遺傳物質(zhì)是RNA
C.在真核生物中,DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.HIV、SARS病毒、流感病毒的遺傳物質(zhì)均為RNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中Ⅰ表示_________階段,其發(fā)生場(chǎng)所在_________。圖中Ⅱ表示_________階段。
(2)寫(xiě)出圖1中字母表示的物質(zhì):A________B________C________
(3)在綠葉中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中加入SiO2的目的是_______________。
(4)圖1中過(guò)程③是___________,突然減少CO2的供應(yīng),C5的含量變化是___________。
(5)圖2中,在b點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),該植物的光合速率________呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______________。
(6)該植物在2000lx光照強(qiáng)度下,氧氣產(chǎn)生速度是___________毫升/小時(shí)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)為某棄耕的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的局部能量流動(dòng)示意圖(字母表示能量的多少),圖(b)表示某種群遷入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間內(nèi),種群密度對(duì)種群的出生率和死亡率的影響。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為__________________,圖中d表示________________________________________,生態(tài)系統(tǒng)的能量不循環(huán)流動(dòng)的原因是____________________________________;第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)每增加50千克,至少需要生產(chǎn)者____________千克。
(2)由圖(b)可知,種群密度在____________點(diǎn)時(shí),種群數(shù)量的凈增長(zhǎng)量最大;當(dāng)種群密度從AE變化的過(guò)程中,種群中成年個(gè)體平均重量的變化趨勢(shì)是_______________________。
(3)若該地區(qū)氣候條件適宜,經(jīng)過(guò)數(shù)十年,該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜,在該過(guò)程中,生產(chǎn)者吸收的C02量____________(填“大于”“小于”或“等于”)整個(gè)生物群落排出的C02量。在變化的環(huán)境條件下,該生態(tài)系統(tǒng)能維持相對(duì)穩(wěn)定的原因是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果為甲乙兩組澄清石灰水變混濁程度相同
B.甲組和乙組的兩組實(shí)驗(yàn)采用的是對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法
C.加入NaOH溶液是為了吸收空氣中除O2以外的其他氣體
D.將重鉻酸鉀溶液滴入澄清石灰水中用來(lái)檢測(cè)乙組是否有酒精產(chǎn)生
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