A. | 與螟蟲、螳螂有關的食物鏈具有兩個營養(yǎng)級 | |
B. | 長期噴灑DDT,螳螂個體內(nèi)的DDT濃度往往會高于螟蟲 | |
C. | BC段螳螂種群數(shù)量的波動主要受溫度和濕度等環(huán)境因素的影響 | |
D. | 螟蟲、螳螂種群數(shù)量的周期性波動體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的正反饋調(diào)節(jié) |
分析 據(jù)圖分析:圖示是螟蟲、螳螂(以螟蟲為食)捕食關系的種群數(shù)量變化曲線,兩種生物的曲線按以下規(guī)律區(qū)分:被捕食者的數(shù)量先增加先減少,捕食者的數(shù)量后增加后減少,被捕食者的起始數(shù)量多,捕食者的起始數(shù)量少.
解答 解:A、食物鏈從生產(chǎn)者開始,所以與螟蟲、螳螂有關的食物鏈至少具有三個營養(yǎng)級,A錯誤;
B、由于食物鏈的富集作用,所以營養(yǎng)級越高,體內(nèi)的DDT濃度越高,所以長期噴灑DDT,螳螂個體內(nèi)的DDT濃度高,B正確;
C、BC段螳螂種群數(shù)量的波動,這是由于B點噴灑DDT,導致螟蟲數(shù)量下降,螳螂的食物減少所致,C錯誤;
D、螟蟲、螳螂種群數(shù)量的周期性波動體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的負反饋調(diào)節(jié),D錯誤.
故選:B.
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查了種群數(shù)量變化的相關知識,要求考生識記種群數(shù)量變化的影響因素,識記環(huán)境容納量的影響因素,識記種群數(shù)量變化的規(guī)律,并結(jié)合所學知識判斷各選項,難度適中.
科目:高中生物 來源:2016屆江西贛州高三3月摸底考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于真核細胞核基因表達的相關敘述正確的是
A.起始密碼對應的區(qū)段是基因轉(zhuǎn)錄的啟動信號
B.正常人體細胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因區(qū)段轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物
C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中,DNA分子較多,轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也較多
D.可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,并且在一個mRNA分子上可以有多個核糖體同時進行翻譯
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸 | |
B. | 復性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成 | |
C. | 變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵 | |
D. | PCR與細胞內(nèi)DNA復制相比所需要酶的最適溫度較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落演替的過程中,存在著環(huán)境與生物之間的共同進化 | |
B. | 種群中不同個體在垂直方向上可表現(xiàn)為垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 出生率和死亡率、遷入率和遷出率是決定種群密度變化的直接因素 | |
D. | 在“S”曲線中,種群數(shù)量處于環(huán)境容納量一半時,種群增長速率最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三個種群的數(shù)量增長方式均為“S”型增長 | |
B. | 引起種群乙變?yōu)榍丙所示情況,可能的是乙種群遷入了大量同種個體 | |
C. | 影響曲線ab段波動的自然因素有:氣侯、食物、天敵、傳染病等 | |
D. | 曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群的數(shù)量特征中,種群密度是最基本的數(shù)量特征 | |
B. | 在森林群落中,動物不存在類似于植物的垂直結(jié)構(gòu) | |
C. | 物質(zhì)循環(huán)與能量流動是同時進行、相互依存、不可分割 | |
D. | 任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷地得到來自于系統(tǒng)外的能量補充 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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