下列關(guān)于三大有機(jī)物的鑒定實驗,正確的是(  )
A、通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色的油脂顆粒
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,A液與B液要先混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
C、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用作鑒定還原糖的材料
D、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑試劑混合,靜置一段時間后就會出現(xiàn)紅黃色沉淀
考點:檢測脂肪的實驗,檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
解答: 解:A、花生中含有較多的脂肪,所以通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色的油脂顆粒,A正確;
B、對蛋白質(zhì)的檢測用雙縮脲試劑,成分是質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液,先加0.1g/mL氫氧化鈉溶液,再滴加硫酸銅溶液,不能先混合后使用,B錯誤;
C、西瓜汁中含有大量的紅色色素,盡管其中含有豐富的葡萄糖和果糖,也不可以用作鑒定還原糖的材料,C錯誤;
D、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑試劑混合,水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查檢測生物組織中還原糖、脂肪、和蛋白質(zhì)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

精子獲能所利用的化學(xué)物質(zhì)可以是(  )
A、一定濃度的肝素
B、一定濃度的ATP
C、一定濃度的葡萄糖
D、一定濃度的血清

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家運用胚胎移植技術(shù)培育試管牛時,首先用激素促進(jìn)良種母牛多排卵,然后進(jìn)行體外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi),孕育成小牛產(chǎn)出.試分析回答:
(1)體外受精屬于生物工程中的
 
工程領(lǐng)域,該生殖方式屬于
 

(2)題干中“激素”可能是
 
分泌的
 
 (蛋白質(zhì)類).
(3)為探索該激素對卵巢的作用,現(xiàn)提供如下材料,請設(shè)計實驗完成之.(蛙卵巢活動可通過檢查泄殖腔內(nèi)含有卵子的情況來分析)
A.材料用具:小青蛙若干,2ml 注射器 2 支,小鐵絲籠若干,用生理鹽水配制的該激素溶液等.
B.方法、步驟:
①飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后,選擇
 
基本相同的若千只雌蛙,分成兩等組.
②注射1ml的激素溶液,放人小鐵絲籠單獨培養(yǎng),并記上“實驗”標(biāo)簽.
③另一組蛙作為對照組,每只在相同部位注人
 
,放入小鐵絲籠,與實驗組在相同條件下單獨飼養(yǎng),并記上“對照”標(biāo)簽.
④相同時間后,檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子,并
 

⑤記錄實驗結(jié)果并分析.
C.請設(shè)計一個實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖A、B是某種雌性動物細(xì)胞分裂示意圖,C表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞中含有
 
個染色體組.
(2)B細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的
 
階段.
(3)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,其可能的原因是
 
、
 
.(必須說明時期和具體染色體的行為才給分)
(4)D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為
 
、
 
,并在D圖坐標(biāo)中畫出該動物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖.
(5)畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于如圖所示的概念圖中序號所表達(dá)的含義,說法錯誤的是(  )
A、序號1代表種群密度
B、遷入率由序號4或序號5代表
C、序號2代表出生率或死亡率
D、序號6、7依次代表年齡組成、性別比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述.錯誤的是( 。
A、對受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理
B、人工授精后的一定時間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割
C、利用胚胎分剖技術(shù)可以獲得兩個基因型完全相同的胚胎
D、一次給受體母羊植入多個胚胎.可增加雙胞胎和多胞胎的比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時間取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計數(shù),統(tǒng)計標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù),圖中:

A:細(xì)胞核開始被標(biāo)記;
B:一個被標(biāo)記細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期;
C:細(xì)胞X著絲點開始分裂;
D:細(xì)胞X分裂成兩個子細(xì)胞,被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加;
E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期;
F:被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少;
G:被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少.
下列說法中,錯誤的是( 。
A、該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時間為10h
B、圖甲中BC段DNA分子穩(wěn)定性最低,適于進(jìn)行誘發(fā)突變
C、被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的根本原因是DNA有半保留復(fù)制的特點,在普通培養(yǎng)基中,新合成的脫氧核苷酸鏈都是沒被標(biāo)記的
D、圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的CD期的前段,細(xì)胞內(nèi)含有4個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸,信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞.下列屬于如圖所示細(xì)胞間信息交流方式的是( 。
A、膝跳反射時,傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮
B、受精作用時,精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
C、甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人因身體不適,全身浮腫,去醫(yī)院作尿液檢查,化驗師如下操作:
①取稀釋尿液2mL;
②加0.1g/mL NaOH溶液2mL,搖勻;
③加0.01g/mL CuSO4溶液3-4滴,搖勻;
④觀察結(jié)果:有紫色出現(xiàn).
該人最可能患( 。
A、糖尿病B、腎小球腎炎
C、脂肪肝D、過敏性皮炎

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同步練習(xí)冊答案