精子獲能所利用的化學物質可以是（　�。�
A、一定濃度的肝素
B、一定濃度的ATP
C、一定濃度的葡萄糖
D、一定濃度的血清
考點：胚胎移植
專題：
分析：體外受精包括精子的采集和獲能、卵細胞的采集和培養(yǎng)、體外受精．采集到的精子不能直接受精，必須經(jīng)過獲能處理才能受精，可以用人工配置的獲能液使精子獲能，也可以將精子放在一定濃度的肝素溶液中使之獲能．
解答： 解：對精子進行獲能處理：包括培養(yǎng)法和化學誘導法．對于嚙齒動物、家兔和豬等動物的精子，一般采用培養(yǎng)法，即將取自附睪的精子，放入人工配置的獲能液中，培養(yǎng)一段時間后，精子就可獲能；對于牛、羊等家畜的精子常采用化學法，即將精子放在一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液．
故選：A．
點評：本題考查體外受精的相關知識，要求考生熟記體外受精的過程，明確精子受精前要經(jīng)過獲能處理，并識記精子獲能所用的化學物質，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某學生做“植物細胞的吸水和失水”實驗，所用材料為紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細胞，試劑是質量濃度為O．3g/mL的蔗糖溶液，請回答：
（1）顯微鏡下觀察到圖B的洋蔥表皮細胞最可能處于
 
狀態(tài)；“⑦”處溶液叫
 
；“⑧”處溶液是
 
．
（2）圖A細胞中的原生質層是標號
 
．能發(fā)生由圖A→圖B的過程，其原因是圖A細胞外蔗糖溶液的濃度比“①”處溶液濃度
 
．
（3）若把綠色的洋蔥葉肉細胞放在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后結果如圖B所示，則“⑧”處為
 
色，原生質層為
 
色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

由稻、萍、魚等生物組成的一種生態(tài)農(nóng)業(yè)中，水生植物紅萍適宜在蔭蔽環(huán)境處生長，可作為魚類的飼料；魚類的糞便又為水中的微生物提供了有機養(yǎng)料，微生物的活動釋放了大量的二氧化碳促進水稻與紅萍的生長．紅萍因與固氮藍藻共生能提高土壤肥力．這樣的環(huán)境很適合捕捉害蟲的青蛙等有益動物的生存．對此人工生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述正確的是（　�。�
A、水稻、紅萍、水藻分層分布能提高光能利用率，體現(xiàn)了能量的多級利用
B、該生態(tài)系統(tǒng)中的魚類、浮游動物、青蛙、害蟲等動物處于第二營養(yǎng)級
C、當該生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)態(tài)時，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物質和能量不能夠實現(xiàn)自給自足
D、該生態(tài)系統(tǒng)中的群落由水稻、紅萍、魚、青蛙、有害昆蟲和浮游動物組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的實驗設計思路正確的是（　�。�
A、利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性
C、利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性
D、利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為3、7、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A、該模型能解釋酶的催化具有專一性，其中A代表麥芽糖酶
B、可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解
C、如果溫度升高或降低5℃，f點都將下移
D、限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，故整個實驗中應設置“麥芽糖酶的量一定”

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示酵母菌呼吸時O2吸收量和CO2釋放量之間的相互關系，若線段XY=YZ．則在氧濃度為a時發(fā)生的情況是（　�。�
A、30%酵母菌進行無氧呼吸
B、50%酵母菌進行無氧呼吸
C、75%酵母菌進行無氧呼吸
D、100%酵母菌進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學家文卡特拉曼?拉馬克里希南、托馬斯?施泰茨和以色列科學家阿達?約納特因“對核糖體結構和功能的研究”而共同獲得諾貝爾化學獎．下列有關核糖體的敘述正確的是（　�。�
A、脫氧核苷酸是組成核糖體的成分之一
B、核糖體是有生物共有的細胞器，線粒體、葉綠體中也存在
C、核糖體在合成蛋白質過程中，一定遵循堿基互補配對原則
D、多肽鏈中的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序直接由核糖體RNA決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物葉肉細胞原生質體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用如圖所示圖解簡單表示，下列有關說法中錯誤的是（　　）
A、培育胚狀體利用了植物組織培養(yǎng)這一項生物技術，培養(yǎng)前需要對培養(yǎng)基進行嚴格的滅菌
B、一般在培養(yǎng)基上培養(yǎng)24～48小時后，大部分原生質體己再分生出細胞壁可通過觀察植物細胞的質壁分離和復原實驗來鑒別細胞壁是否已經(jīng)再生
C、從葉片的葉肉細胞到獲得胚狀體的過程中，需要經(jīng)過有絲分裂、減數(shù)分裂、脫分化、再分化等生理過程
D、如果該圖表示基因工程獲取的抗蟲棉培育過程，在基因工程中，微生物可以提供工具酶、運載體、目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于三大有機物的鑒定實驗，正確的是（　�。�
A、通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橙黃色的油脂顆粒
B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，A液與B液要先混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用
C、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用作鑒定還原糖的材料
D、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑試劑混合，靜置一段時間后就會出現(xiàn)紅黃色沉淀

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