運動員在進(jìn)行激烈的比賽時，需要通過一定機(jī)制來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、產(chǎn)熱增多使體溫升高，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)以維持體溫穩(wěn)定
B、肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸，由緩沖物質(zhì)中和以維持酸堿平衡
C、消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，通過增加胰島素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
D、大量流汗導(dǎo)致失水過多，通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)
考點：內(nèi)環(huán)境的理化特性,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收．人體體溫保持相對穩(wěn)定是神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．血漿中含有緩沖物質(zhì)（如碳酸和乳酸鈉），能維持血漿pH相對穩(wěn)定．與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素，其中胰島素能降低血糖濃度，胰高血糖素和腎上腺素能升高血糖濃度，它們共同調(diào)節(jié)維持血糖相對穩(wěn)定．
解答： 解：A、產(chǎn)熱和散熱保持動態(tài)平衡能維持體溫的相對穩(wěn)定，人體體溫穩(wěn)定是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，A錯誤；
B、肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生并釋放到血液中的乳酸，能與碳酸氫鈉發(fā)生作用，生成乳酸鈉和碳酸，B正確；
C、血糖濃度降低時，可以通過增加胰高血糖素和腎上腺素的分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)，使血糖濃度保持相對穩(wěn)定，C錯誤；
D、大量流汗導(dǎo)致失水過多，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，機(jī)體通過增加抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查水鹽調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生識記水鹽調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)過程，理解和掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能運用所學(xué)的知識，對選項作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機(jī)物含量如圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的油脂顆粒
B、向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑，就會呈磚紅色
C、用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質(zhì)加熱呈藍(lán)色
D、萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物中缺失一條染色體的個體叫單體（2n-1）．大多數(shù)動物的單體不能存活，但在黑腹果蠅（2n=8）中，點狀染色體Ⅳ號染色體）缺失一條也可以存活，而且能夠繁殖后代，可以用來進(jìn)行遺傳學(xué)研究．
（1）某果蠅體細(xì)胞染色體組成如圖，則該果蠅的性別是
 

（2）4號染色體單體果蠅所產(chǎn)生的配子中的染色體數(shù)目為
 

（3）果4?群體中存在短肢個體，短肢基因位于常染色體上，將短肢果蠅個體與純合正常肢個體交配得F1，F(xiàn)1自由交配得F2，子代的 表現(xiàn)型及比例如下表：
短肢正常肢
F1085
F279245
現(xiàn)利用非單體的正常短肢果蠅與正常肢（純合）4號染色體單體果蠅交配，探究短肢基因是否位于4號染色體上．請完成以下實驗設(shè)計．
實驗步驟：
①正常的短肢果蠅個體與正常肢（純合）4號染色體單體果蠅交配，獲得子代；
②統(tǒng)計子代的性狀表現(xiàn)，并記錄．
實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論．
a．若
 
，則說明短肢基因位于4號染色體上；
b．若子代全為正常肢果蠅，則說明短肢基因不位于4號染色體上．
（4）若通過（3）確定了短肢基因位于4號染色體上，則將非單體的正常肢（純合）果蠅與短肢4 號染色體單體果蠅交配，后代出現(xiàn)正常肢4號染色體單體果蠅的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

實驗一：分別取茜草種子100粒，稱重，至培養(yǎng)皿中，水浸1，2，4.8，12，16，20，24，36，48，52，56，60，72h分別取出再稱重．稱前用吸水紙將種子表皮水分吸干，重復(fù)3次．實驗二：隨機(jī)取每份100粒種子均勻擺放在發(fā)芽床上，置于20℃的光照培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)，每日光照12h，每日記錄發(fā)芽粒數(shù)，每種處理3次重復(fù)，每次重復(fù)100粒種子．實驗三：重復(fù)實驗二各步驟，只需撤去培養(yǎng)箱內(nèi)的光照裝置．種子吸水率=（吸水后質(zhì)量-干質(zhì)量）/干質(zhì)量×100%．種子的吸水情況如圖所示，光照、黑暗條件對茜草種子萌發(fā)的影響如表所示．
條件開始發(fā)芽時間/h發(fā)芽率/%
黑暗868
光照1169
據(jù)圖表回答：
（1）從茜草種子吸水率曲線可知，吸水率在處理過程的前24h階段中，隨處理時間的增加，吸水率呈
 
，但處理時間達(dá)到28h之后，茜草種子的吸水漸漸達(dá)到
 
狀態(tài)，吸水率在36h達(dá)到
 
．這是由于在浸泡處理的初始階段種子內(nèi)外溶液的
 
幾乎達(dá)到最大值，所以造成種子快速吸水，種子吸水率隨處理時間的增加面不斷升高，但當(dāng)種子細(xì)胞內(nèi)外
 
達(dá)到最小值，即平衡狀態(tài)時，種子就不再吸水．
（2）由上表條件可知，在20℃的培養(yǎng)箱中，將種子分別置于
 
和
 
的條件下進(jìn)行發(fā)芽試驗，每日記錄
 
．
（3）由上表數(shù)據(jù)可知，在其他條件相同時，茜草種子在黑暗條件下比在光照條件下的
 
，在黑暗條件下和在光照條件下的發(fā)芽率
 
．因此在生產(chǎn)上播種后適當(dāng)覆土有助于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

英國曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖在19世紀(jì)中期以前，體色幾乎都是淺色的，在20 世紀(jì)中期，由于環(huán)境污染，黑色樺尺蠖卻成了常見類型．雜交實驗表明，樺尺蠖的體色受一對等位基因D和d控制，黑色（D）對（d）是顯性．在19世紀(jì)以前，樺尺蠖種群中D基因頻率很低，在5%以下，而到了20世紀(jì)則上升到了95%，運用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對發(fā)生這種變化的正確解釋是：
（1）在19 世紀(jì)時，環(huán)境未被煤煙熏黑，適應(yīng)環(huán)境的
 
色個體得以生存繁衍，故種群中
 
基因頻率在這時較高．
（2）在20世紀(jì)中期，工廠排出的黑煙使環(huán)境發(fā)生變化，更適于
 
色個體生存繁衍，故
 
基因頻率不斷增高．
（3）這一事實說明，生物的變異是
 
的，
 
可使種群的基因頻率定向改變，導(dǎo)致生物進(jìn)化朝著
 
方向進(jìn)行．
（4）曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖，雖然種群中淺色個體不斷減少，黑色突變個體類型迅速發(fā)展，整個種群的基因頻率發(fā)生了很大變化但并沒有新的物種形成，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列僅屬于植物細(xì)胞有絲分裂特征的是（　�。�
A、末期細(xì)胞中部形成細(xì)胞板
B、前期核膜、核仁逐漸消失，出現(xiàn)紡錘體
C、中期染色體形態(tài)最為清晰
D、分裂間期染色體復(fù)制形成姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

夾竹桃是具觀賞價值的中草藥．因為莖部像竹，花朵像桃，因而得名，夾竹桃根尖分生區(qū)細(xì)胞中的DNA存在于（　�。�
A、線粒體和細(xì)胞核
B、高爾基體、線粒體和細(xì)胞核
C、葉綠體和細(xì)胞核
D、線粒體、葉綠體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)腎上腺素合成的簡化過程，對腎上腺素的合成和分泌的有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、若食物中不含酪氨酸，則人體不能合成腎上腺素
B、與腎上腺素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C、可促進(jìn)腎上腺素合成與分泌的外因有低溫、血糖濃度降低等
D、合成腎上腺素的細(xì)胞中，核糖體的數(shù)量比一般的分泌細(xì)胞多

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科目：高中生物 來源： 題型：

取1-5號五支試管，分別加入2mL 0.5mol/L過氧化氫溶液，進(jìn)行實驗，其結(jié)果如下：
試管編號12345
加入物質(zhì)1mL唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊和稀鹽酸
實驗結(jié)果幾乎無氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無氣泡少量氣泡
根據(jù)上述實驗，判斷下列說法正確的是（　�。�
A、能說明酶具有高效性的是3號和4號試管的實驗
B、能說明酶具有專一性的是1號和4號試管的實驗
C、3號和5號實驗說明酶的催化效率受溶液酸度的影響
D、2號實驗說明氧化鐵可將過氧化氫氧化成氧氣

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同步練習(xí)冊答案