16．能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（　�。�
A．淀粉酶B．纖維素酶C．脂肪酶D．蛋白酶

分析 本題是對酶的本質(zhì)和酶的專一性的考查，大多數(shù)酶是有催化能力的一類特殊蛋白質(zhì)．水解蛋白質(zhì)必須用蛋白酶，因為酶具有專一性的特性．

解答 解：淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白酶能促進蛋白質(zhì)水解．
故選：D．

點評 本題的知識點是淀粉酶的本質(zhì)和酶作用的專一性特點，解題時往往因為審題不清而錯選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在有關(guān)糖類生理作用的下列概括中，錯誤的是（　�。�
A．核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
B．淀粉和糖原是生物體內(nèi)唯一的儲備能源物質(zhì)
C．葡萄糖是重要的能源物質(zhì)
D．纖維素是植物細胞壁的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請分析回答下列問題：

（1）在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原．
（2）A、B、C中能在細胞核內(nèi)合成的是[C]DNA，a、b、c、d中種類最多的是[b]氨基酸，其結(jié)構(gòu)簡式是．
（3）物質(zhì)c在人體細胞中共有4種，分子中的（含N）堿基不同決定了c的種類不同．
（4）細胞內(nèi)的B和C都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)．能與B反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的試劑是雙縮脲試劑．
（5）若B、C構(gòu)成了細胞膜的基本結(jié)構(gòu)，則C是磷脂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是酵母菌在不同條件下培養(yǎng)時得到的種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．曲線I表示“J”型增長，自然界也可能存在類似這樣的種群增長方式
B．曲線II表示“S”型增長，ab段種內(nèi)競爭逐漸減弱
C．在曲線II的bc段，其種群的出生率等于死亡率
D．在曲線II的cd段，其種群的年齡組成為衰退型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．生長素在植物體各器官都有分布，具有重要作用．請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：

（1）從圖1可以看出，三種器官對生長素的敏感程度從高到低依次為根、芽、莖；不同濃度的生長素對同一器官的作用，說明生長素的作用具有兩重性．
（2）D所對應(yīng)的生長素濃度對根、芽、莖的作用分別是抑制、促進、促進．
（3）圖2中X表示赤霉素對生長素的分解具有抑制作用．這說明植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)．
（4）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，在幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運輸，這叫做極性運輸；用呼吸抑制劑處理幼根后該過程會受到抑制，說明這種運輸是一個主動運輸?shù)倪^程．
（5）農(nóng)業(yè)上棉花“打頂”有利于增產(chǎn)，依據(jù)的生物學(xué)原理是去除（或解除）頂端優(yōu)勢．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．物質(zhì)出入細胞膜的方式如圖甲，圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細胞膜的模型被稱為流動鑲嵌模型，該模型認(rèn)為磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架．
（2）可以代表氧氣進入組織細胞的過程是b（用a/b/c/d/e作答），其進入細胞的方式稱為自由擴散，這種運輸方式符合圖乙中①所示的曲線；若在細胞中注入某種呼吸抑制劑，a、e（用a/b/c/d/e作答）運輸?shù)倪^程將會受到較大影響．
（3）若圖甲是線粒體膜，b過程運輸?shù)臍怏w是O2（O2還是CO2），若甲圖是葉綠體膜，b過程運輸?shù)臍怏w是CO2（O2還是CO2）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物學(xué)中常見育種方法的敘述，不正確的是（　�。�
A．在雜交育種中，一般從F2開始選種，因為從F2開始發(fā)生性狀分離
B．在單倍體育種中，運用了基因重組的原理
C．在多倍體育種中，用秋水仙素處理的目的是使染色體加倍
D．在誘變育種中，常選用萌發(fā)的種子或幼苗作為處理材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北孝感高級中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組的化學(xué)成分中，與噬菌體（DNA病毒）的化學(xué)組成最相似的是（ ）

A．染色體 B．葉綠體 C．線粒體 D．核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．某單子葉植物的非糯性（A）對糯性（a）為顯性，抗�。═）對不抗�。╰）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，三對等位基因位于三對同源染色體上．非糯性花粉遇碘液變藍色，糯性花粉遇碘液呈棕色．現(xiàn)有四株親本，基因型分別為：①AATTdd，②AAttDD，③AAttdd，④aattdd．則下列說法正確的是（　　）
A．選擇親本②和③雜交，可通過觀察花粉性狀驗證基因的分離定律
B．選擇親本①和③雜交，能驗證基因的自由組合定律
C．若培育糯性抗病優(yōu)良品種，應(yīng)選用①和③親本雜交
D．將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，置于顯微鏡下觀察，將會看到兩種類型的花粉且比例接近1：1

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