A. | 量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒 | |
B. | 隔水加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)高于燒杯中水的液面 | |
C. | 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/td> |
分析 鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液分別為0.1g/mol的NaOH和0.05g/mol的CuSO4,而蛋白質(zhì)鑒定的試劑為雙縮脲試劑,其A液和B液分別是0.1g/mol的NaOH和0.01g/mol的CuSO4,鑒定可溶性還原糖時(shí),斐林試劑甲液和乙液應(yīng)混合均勻后再加入.
解答 解:A、量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒,用10mL量筒誤差大,A正確;
B、隔水加熱時(shí),試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面,確保試管中液體都能受熱,B錯(cuò)誤;
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)淺藍(lán)色,加熱后變成磚紅色,C錯(cuò)誤;
D、斐林試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用,不能長期保存?zhèn)溆,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查還原糖鑒定的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)于多細(xì)胞生物來說,細(xì)胞的衰老等同于機(jī)體的衰老 | |
B. | 老年人頭發(fā)變白是由于酪氨酸酶的活性降低引起的 | |
C. | 女性月經(jīng)期子宮內(nèi)膜脫落是細(xì)胞凋亡的結(jié)果 | |
D. | 細(xì)胞的自然更新、被病原體感染細(xì)胞的清除,都是通過細(xì)胞凋亡完成的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述細(xì)胞在細(xì)胞周期中出現(xiàn)的先后順序是a→c→d→e→b | |
B. | d圖細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體的最佳時(shí)期 | |
C. | 該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在b和c兩個(gè)時(shí)期 | |
D. | b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞膜從中部向內(nèi)凹陷,并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞;c圖細(xì)胞核中染色體數(shù)和DNA數(shù)相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲型流感病毒具有高變異性,這與它的遺傳物質(zhì)有關(guān) | |
B. | 侵染到人體內(nèi)的H7N9,能利用人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分合成“H”和“N” | |
C. | H7N9侵入人體后能引發(fā)非特異性免疫反應(yīng) | |
D. | 用H7N9治愈者的血清治療H7N9患者,在患者體內(nèi)會(huì)發(fā)生抗原-抗體反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜具有信息交流的功能 | B. | 細(xì)胞膜是生命系統(tǒng)的邊界 | ||
C. | 細(xì)胞膜是由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)構(gòu)成 | D. | 細(xì)胞膜上分子可以運(yùn)動(dòng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體的非姐妹染色單體交換片段 | |
B. | 非同源染色體上的非等位基因自由組合 | |
C. | DNA堿基對(duì)的增添、缺失或替換 | |
D. | 大腸桿菌細(xì)胞中導(dǎo)入了外源基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自體保藏法是一種簡便的果蔬貯藏法,但其易受外界環(huán)境的影響 | |
B. | 自體保藏法的原理是依靠果蔬呼吸釋放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用 | |
C. | 在密閉環(huán)境中,二氧化碳濃度越高,貯藏效果越好 | |
D. | 在自體保藏法中如能控溫1~5℃,貯藏時(shí)間會(huì)更長 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com