【題目】下列激素由垂體分泌的是（ ）
A.生長激素
B.促甲狀腺激素釋放激素
C.甲狀腺激素
D.雄激素

【答案】A
【解析】解：A、垂體能夠分泌生長激素，A正確；B、促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的，B錯誤；
C、甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，C錯誤；
D、雄激素是由睪丸分泌的，D錯誤．
故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前，埃博拉疫情已經(jīng)導致幾內(nèi)亞、利比里亞、尼日利亞和塞拉利昂1145人死亡 ，近2千人感染．下列關(guān)于該病毒的說法正確的是（）

A．該病毒的核糖體合成蛋白質(zhì)的速率較快

B．該病毒含有的核酸為DNA和RNA

C．該病毒在普通培養(yǎng)基中不能繁殖

D．該病毒是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最低層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是細胞的能量通貨，是生命活動直接能源物質(zhì)，如圖為ATP結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式．下列說法不正確的是（　　）
A.圖1中的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵
B.圖2中反應向右進行時，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物遺傳變異的敘述,錯誤的是

A. 可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異

B. 可遺傳的變異為生物進化提供原材料

C. 基因突變、基因重組和染色體變異都可能引起人類遺傳病

D. 有絲分裂、減數(shù)分裂過程中都可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞與生命活動的敘述中，錯誤的是（ ）

A．生命活動離不開細胞

B．病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以它的生命活動與細胞無關(guān)

C．細胞是最基本的生命系統(tǒng)

D．多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，才能完成生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研上常用染色排除法來判斷細胞的死活，即活細胞不著色而死細胞著色，它依據(jù)的原理是（　�。�
A.活細胞的信息交流
B.活細胞能控制物質(zhì)進出細胞，而死細胞喪失控制能力
C.死細胞接受色素，活細胞不接受色素
D.活細胞和死細胞與色素的親和力不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖①、④兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中錯誤的是：

A. 圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元，含有2個突觸

B. 如果B受刺激時C興奮，A和B同時受刺激時C不興奮，則A釋放的是抑制性遞質(zhì)

C. ②處給予一個刺激，其膜外電位將由正變?yōu)樨?/span>

D. 如刺激③點，電流計的指針會偏轉(zhuǎn)2次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生物體的化學元素的敘述，不正確的是（ ）

A. 生物和非生物相比，各種元素的相對含量不同

B. 人、動物與植物所含的化學元素的種類差異很大

C. 組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到

D. 不同生物體內(nèi)各種化學元素的含量有多有少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是分泌蛋白合成、加工、運輸、分泌的過程示意圖�；卮鹩嘘P(guān)問題:

（1）該過程發(fā)生在____(填“原核” “真核”)細胞中，圖中具有雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有____(填序號)。

（2）核膜、____和____等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng)。

（3）圖中的分泌蛋白最初在____(填序號)中合成，合成后通過____運輸?shù)舰苤羞M一步修飾加工。該過程體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種生物膜在____上緊密聯(lián)系。

（4）研究表明，硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用�？梢酝茰y人體缺硒時，受影響最大的細胞是 ___。

A．脂肪細胞 B．汗腺細胞 C．心肌細胞 D．口腔上皮細胞

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