10．在測(cè)量瓊脂塊變色深度的方法中，正確的測(cè)量方法是圖中的（虛線表示測(cè)量位置）（　�。�
A．B．C．D．

分析 物質(zhì)擴(kuò)散速度需用瓊脂塊變色深度計(jì)算，C圖能正確表示擴(kuò)散深度．

解答 解：題干要求“測(cè)量瓊脂塊變色深度”的方法，這可以表示物質(zhì)擴(kuò)散速度，圖中C能正確表示擴(kuò)散深度，ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞表面積與體積的比與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生對(duì)于該實(shí)驗(yàn)的理解和掌握情況，屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖表示某生物細(xì)胞中兩條染色體及其上的部分基因，下列不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異引起的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．在玉米的雜交實(shí)驗(yàn)中，父本的遺傳因子組成為Aa，母本的遺傳因子組成為aa，則F1胚乳的遺傳因子組成為Aaa或aaa．胚的遺傳因子為Aa或aa．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是

A．只有真核生物才能發(fā)生基因突變

B．基因突變可發(fā)生于生物體發(fā)育的任何時(shí)期

C．基因突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供原材料

D．基因堿基序列改變不一定導(dǎo)致性狀改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為動(dòng)物部分生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖．分析并回答相關(guān)問題：
（1）圖中神經(jīng)細(xì)胞a處的靜息電位為外正內(nèi)負(fù)，在a處給予適宜的刺激，興奮部位將發(fā)生鈉離子內(nèi)流，形成動(dòng)作電位．
（2）當(dāng)沖動(dòng)傳到突觸前膜時(shí)，突觸前膜將以胞吐方式釋放遞質(zhì)．沖動(dòng)經(jīng)過b處后，電流表會(huì)發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)．
（3）若摘除動(dòng)物的甲狀腺，則細(xì)胞外液中促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素將會(huì)增多；注射較多的甲狀腺激素，會(huì)抑制的活動(dòng)．
（4）當(dāng)動(dòng)物失水過多時(shí)，下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的抗利尿激素增多，由垂體釋放，作用腎小管和腎集合管于，促進(jìn)對(duì)水的重吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部分類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌接頭”．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
B．電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
C．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)不會(huì)記錄到電位變化
D．此圖中靈敏電流計(jì)的兩極不可能同時(shí)插入膜內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．乙酰膽堿（Ach）是一種神經(jīng)遞質(zhì)，為了研究神經(jīng)細(xì)胞里乙酰膽堿（Ach）的含量與神經(jīng)細(xì)胞信息傳遞之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：在圖乙A處注入不同濃度的Ach，B處給予恒定刺激，C、D處分別為測(cè)量點(diǎn)．（軸突中已除去了原有的突觸小泡）．圖甲是圖乙中E處的放大．

（1）寫出圖甲中標(biāo)號(hào)所指的名稱：③神經(jīng)遞質(zhì)； ④突觸前膜； ⑦受體．
（2）下表為注入不同濃度的Ach，刺激B點(diǎn)后，C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間．請(qǐng)分析回答：
Ach濃度（mmol/ml）C處（ms）D處（ms）
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
①C處數(shù)據(jù)說明了Ach的濃度不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)．
②D處數(shù)據(jù)說明了Ach的濃度影響興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度，隨Ach濃度的升高，傳遞速度加快．
（3）在軸突中除去原有突觸小泡的目的是排除突觸小泡中原有的遞質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾．
（4）若在C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極，中間接記錄儀，當(dāng)信號(hào)在神經(jīng)細(xì)胞間傳導(dǎo)時(shí)，檢測(cè)到的結(jié)果是（D）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為組成蛋白的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式，方框內(nèi)基團(tuán)的名稱是（　�。�
A．氨基B．羧基C．甲基D．堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．理解實(shí)驗(yàn)原理是順利完成實(shí)驗(yàn)的前提．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．檢測(cè)組織中的蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生磚紅色沉淀
B．探究酶的專一性：一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)
C．葉綠體中色素的提�。荷啬軌蛉芙庠谟袡C(jī)溶劑無水乙醇中
D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂：有絲分裂常見于根尖、芽尖等分生區(qū)細(xì)胞，染色體能被堿性染料著色

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