A. | C3化合物減少 | B. | C5化合物增多 | C. | $\frac{ATP}{ADP}$比值上升 | D. | O2的產(chǎn)生停止 |
分析 光合作用光反應(yīng)中發(fā)生的物質(zhì)變化主要有:2H2O$\stackrel{光解}{→}$4H++O2↑+2e,ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP,NADP++H++2e$\stackrel{酶}{→}$NADPH.
暗反應(yīng)過程中發(fā)生的物質(zhì)變化有:CO2+C5$\stackrel{酶}{→}$2C3,C3$→_{酶}^{ATP、ADP}$(CH2O)+C5
解答 解:A、光反應(yīng)停止后,導(dǎo)致光反應(yīng)不再產(chǎn)生[H]和ATP,[H]和ATP含量大大降低,還原過程速率減慢,C3化合物消耗量減少,但CO2的固定過程不受影響,CO2固定生成C3的速率不變,C3化合物生產(chǎn)量不變,因此C3化合物增多,A錯誤;
B、光反應(yīng)停止后,導(dǎo)致光反應(yīng)不再產(chǎn)生[H]和ATP,[H]和ATP含量大大降低,還原過程速率減慢,C5化合物生成量減少,但CO2的固定過程不受影響,C5化合物消耗量不變,因此C5化合物減少,B錯誤;
C、由于光反應(yīng)不再產(chǎn)生ATP,ATP含量大大降低,而ADP的含量相對增多,因此$\frac{ATP}{ADP}$的比值下降,C錯誤;
D、用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上使光反應(yīng)停止,不進行水的光解,O2的產(chǎn)生停止,D正確;
故選:D.
點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用過程中的物質(zhì)變化,考生在分析時明確罩上黑布后光反應(yīng)將立即停止,然后根據(jù)光反應(yīng)中物質(zhì)變化判斷ATP和NADPH的含量變化,進而確定對二氧化碳固定的影響.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成該三十九肽的氨基酸一定有20種 | |
B. | 得到這樣四條多肽鏈需要4分子水 | |
C. | 得到的4條肽鏈比該三十九肽少了8個肽鍵 | |
D. | 得到的4條肽鏈比原三十九肽多了4個氨基和4個羧基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 吸光度值 | 細胞抑制率 | CDK4/6活性 |
對照組 | |||
低濃度組 | |||
中濃度組 | |||
高濃度組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
野生型小鼠 | 突變基因來自父本的雜合子小鼠 | 突變基因來自母本的雜合子小鼠 | |
Actin基因的RNA探針 | + | + | + |
netr基因的RNA探針 | ⅰ- | ⅱ+ | ⅲ- |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制和中心粒倍增 | |
B. | 染色體數(shù)目加倍和姐妹染色單體形成 | |
C. | 細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) | |
D. | 著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳病是由于致病基因的存在而引起的疾病 | |
B. | 基因突變是染色體的某一個位點上基因的改變,由于基因突變而導(dǎo)致的疾病有時可以通過光學(xué)顯微鏡觀察作出判斷 | |
C. | 紅綠色盲基因在遺傳上具有交叉遺傳的特點,即母親的紅綠色盲基因只能傳給她的兒子,兒子的紅綠色盲基因只能傳給他的女兒 | |
D. | 父母都是甲種病患者,他們生了一個正常的兒子(不考慮基因突變情況),據(jù)此可以推斷,甲種病的致病基因為常染色體上的顯性基因 |
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