(2013•鄭州二模)某區(qū)域中有a、b、c、d四個(gè)生活習(xí)性相近的種群,若環(huán)境因子由A(以表示)逐漸變?yōu)锽(以▄表 示),如圖所示,則下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)種群基因頻率可能會(huì)發(fā)生定向改變

B.d種群數(shù)量較以前會(huì)有所增加

C.a(chǎn)、d兩個(gè)種群間將消除競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.d種群生物性狀更適應(yīng)B環(huán)境

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)敘述,正確的是(  )
A.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
B.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體
C.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類(lèi)相同
D.反射活動(dòng)中需要神經(jīng)遞質(zhì)參與興奮的傳遞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.舞蹈癥由等位基因H、h控制,苯丙酮尿癥由另一對(duì)等位基因R和r控制,圖1是兩種遺傳病的家系圖.

(1)H、h基因位于常染色體上,為顯性遺傳病,Ⅱ5和Ⅱ6結(jié)婚后,生下舞蹈癥男性患者的概率為$\frac{1}{4}$.
(2)Ⅲ1的基因型為HHrr或Hhrr;Ⅲ2為苯丙酮尿癥攜帶者的概率為$\frac{2}{3}$;Ⅲ3同時(shí)患兩遺傳病的概率為$\frac{3}{16}$.
(3)研究發(fā)現(xiàn),苯丙酮尿癥的發(fā)生與基因突變確關(guān).圖2是基因突變前轉(zhuǎn)錄mRNA的模板璉的部分序列(含唯一的起始密碼序列信息).(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA、UAG或UGA)
①請(qǐng)寫(xiě)出該基因片段轉(zhuǎn)錄出來(lái)的mRNA序列中的第三個(gè)密碼子:ACU.突變前該基因片段表達(dá)的肽鏈共有6個(gè)肽鍵.
②模板鏈的“↓”所指處的堿基“A”變成“G”后,引起苯丙酮尿癥的發(fā)生,推測(cè)導(dǎo)致苯丙酮尿癥發(fā)生的原因是蛋白質(zhì)的合成不能啟動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.綿羊面部的毛色有白面和灰面兩種,這一對(duì)相對(duì)性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因B、b控制,遺傳實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),讓多對(duì)白面綿羊和灰面綿羊雜交,子一代綿羊的面色比例為1:1,讓子一代多對(duì)灰面綿羊雜交,子二代面色比例仍為1:1,下列推斷和分析,錯(cuò)誤的是(  )
A.綿羊的灰色是顯性性狀
B.子二代與子一代中灰面綿羊的基因型不同
C.子一代灰面綿羊?yàn)殡s合子
D.可能是含灰面基因的雄配子(或雄配子)致死

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省隨州市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015•威海二模)下面是有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:

(1)胚胎工程是對(duì)動(dòng)物 所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù).胚胎工程任何一項(xiàng)技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過(guò) 給受體才能獲得后代.

(2)哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括 、 和受精等幾個(gè)主要步驟.若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射 ,使其排出更多的卵子.

(3)卵子需要發(fā)育到 時(shí)期,才具備受精能力.此時(shí)的卵子 (能、不能)與直接取自附睪尾部的精子受精,原因是

(4)精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入 中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省隨州市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•周口月考)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A.高度分化的動(dòng)物細(xì)胞永遠(yuǎn)失去了增殖的能力

B.酵母菌細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

C.細(xì)胞的壽命和分裂能力與其承擔(dān)的功能有關(guān)

D.將高溫殺死的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放入高濃度的蔗糖溶液中,仍然會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鄭州校級(jí)期末)如圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A.該細(xì)胞可能處于有絲分裂的中期

B.該細(xì)胞無(wú)葉綠體,所以該生物不能進(jìn)行光合作用

C.該細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸

D.該細(xì)胞在蔗糖溶液中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鄭州校級(jí)期末)下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.正在分裂的根尖細(xì)胞有較多的線粒體和高爾基體

B.植物細(xì)胞有液泡和葉綠體,但沒(méi)有中心體

C.高倍鏡下的成熟植物細(xì)胞,不可能觀察到細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)

D.許多果實(shí)、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.登革熱是伊蚊傳播,登革熱病毒引起的一種急性傳染病,臨床特征為起病急驟,發(fā)熱等癥狀,如圖為登革熱病毒致病機(jī)理的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)登革熱病毒感染會(huì)使人體產(chǎn)生不同的抗體,說(shuō)明登革熱病毒表面存在不同的抗原(抗原決定簇),當(dāng)T細(xì)胞火星下降時(shí),會(huì)引起機(jī)體生成抗體的能力下降,其主要原因是物質(zhì)甲分泌量少,影響B(tài)細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
(2)登革熱病毒侵入人體后,血液中甲狀腺激素和腎上腺等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱,發(fā)熱要多飲水,飲水較多,細(xì)胞外液滲透壓(或血漿滲透壓)降低會(huì)刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進(jìn)而使垂體釋放抗利尿激素的量減少,導(dǎo)致尿量增加
(3)物質(zhì)甲和抗體Ⅰ能促進(jìn)病毒在吞噬細(xì)胞的繁殖使復(fù)合物增多,復(fù)合物增多又會(huì)使血管通透性增大,血漿蛋白外滲而引起組織水腫.

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