19.舞蹈癥由等位基因H、h控制,苯丙酮尿癥由另一對等位基因R和r控制,圖1是兩種遺傳病的家系圖.

(1)H、h基因位于常染色體上,為顯性遺傳病,Ⅱ5和Ⅱ6結(jié)婚后,生下舞蹈癥男性患者的概率為$\frac{1}{4}$.
(2)Ⅲ1的基因型為HHrr或Hhrr;Ⅲ2為苯丙酮尿癥攜帶者的概率為$\frac{2}{3}$;Ⅲ3同時患兩遺傳病的概率為$\frac{3}{16}$.
(3)研究發(fā)現(xiàn),苯丙酮尿癥的發(fā)生與基因突變確關(guān).圖2是基因突變前轉(zhuǎn)錄mRNA的模板璉的部分序列(含唯一的起始密碼序列信息).(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA、UAG或UGA)
①請寫出該基因片段轉(zhuǎn)錄出來的mRNA序列中的第三個密碼子:ACU.突變前該基因片段表達(dá)的肽鏈共有6個肽鍵.
②模板鏈的“↓”所指處的堿基“A”變成“G”后,引起苯丙酮尿癥的發(fā)生,推測導(dǎo)致苯丙酮尿癥發(fā)生的原因是蛋白質(zhì)的合成不能啟動.

分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知:Ⅱ3和Ⅱ4都患舞蹈癥,但他們有一個正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明舞蹈癥為常染色體顯性遺傳。症3和Ⅱ4都不患苯丙酮尿癥,但他們有一個患苯丙酮尿癥的女兒,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明苯丙酮尿癥為常染色體隱性遺傳。

解答 解:(1)根據(jù)分析,H、h基因位于常染色體上,為顯性遺傳病.根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅰ4正常,Ⅱ5的基因型為Hh,而Ⅱ6正常,其基因型為hh,所以Ⅱ5和Ⅱ6結(jié)婚后,生下舞蹈癥男性患者的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
(2)由于Ⅱ3和Ⅱ4都患舞蹈癥,Ⅲ1患兩種遺傳病,所以Ⅱ3和Ⅱ4的基因型都為HhRr,因此,Ⅲ1的基因型為HHrr或Hhrr;Ⅲ2正常,其基因型為hhRR或hhRr,為苯丙酮尿癥攜帶者的概率是$\frac{2}{3}$;Ⅲ3同時患兩遺傳病的概率為$\frac{3}{4}×\frac{1}{4}$=$\frac{3}{16}$.
(3)①根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,該基因片段轉(zhuǎn)錄出來的mRNA序列中的第三個密碼子是ACU.突變前該基因片段轉(zhuǎn)錄后含7個密碼子,翻譯后表達(dá)的肽鏈含7個氨基酸,共有6個肽鍵.
②模板鏈的“↓”所指處的堿基“A”變成“G”后,轉(zhuǎn)錄后產(chǎn)生的密碼子為ACG,不再是起始密碼子為AUG,所以不能啟動蛋白質(zhì)的合成,從而引起苯丙酮尿癥的發(fā)生.
故答案為:
(1)常   顯   $\frac{1}{4}$
(2)HHrr或Hhrr    $\frac{2}{3}$    $\frac{3}{16}$
(3)①6     ②不能啟動

點評 本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,再熟練運用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于葉綠體和線粒體產(chǎn)生氣體過程的敘述,錯誤的是(  )
A.產(chǎn)生氣體的過程都有水的參與B.產(chǎn)生氣體的過程都會產(chǎn)生ATP
C.產(chǎn)生氣體的過程都受溫度的影響D.產(chǎn)生氣體的過程都與生物膜有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.三個氨基酸分子脫水所合成三肽化合物的過程中,脫去的水分子數(shù)為( 。
A.1個B.2個C.3個D.0個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.請回答下列有關(guān)實驗的問題:
(1)在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗中,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色;在“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料
(2)“探究影響酶活性的條件”實驗中,使用新鮮的動物肝臟研磨液使過氧化氫分解,根據(jù)酶具有專一性的特點可知,實質(zhì)上是利用肝臟研磨液中的過氧化氫酶使過氧化氫分解;在“葉綠體色素的提取和分離”實驗中,向研體中加二氧化硅的作用是使研磨充分
(3)在抑制洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時,正確的操作次序是B
A.解離→染色→漂洗→制片   B.解離→漂洗→染色→制片
C.染色→解離→漂洗→制片   D.漂洗→解離→染色→制片
(4)在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實驗中,正確制作裝片后,在顯微鏡下觀察到處于間期的細(xì)胞數(shù)量最多.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.自然條件下,哺乳動物不發(fā)生孤雌生殖.2014年3月,云南農(nóng)大科研團(tuán)隊把豬卵母細(xì)胞進(jìn)行人為的孤雌激活處理,使其發(fā)育成胚胎,移植到代孕母豬體內(nèi),獲得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆豬.這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬.現(xiàn)將兩種技術(shù)進(jìn)行比較.

(1)圖中過程⑤⑥③④(填序號)是獲得核移植克隆豬的技術(shù)流程.
(2)孤雌激活處理其實質(zhì)是要激活卵母細(xì)胞增殖分化(或細(xì)胞的全能性),使其發(fā)育成早期胚胎,得到克隆豬.
(3)體細(xì)胞核移植技術(shù)中也會用到卵母細(xì)胞,需要選擇減數(shù)第二次分裂中期時期的卵母細(xì)胞,并用微型吸管吸出細(xì)胞核和第一極體.欲得到更多的卵母細(xì)胞,需用促性腺激素處理良種母豬.
(4)早期胚胎移植時,必需移植到同種生理狀態(tài)相同(或同情發(fā)情處理)的其他雌性動物子宮中,才可能移植成功.
(5)可以從良種不同的克隆豬中提取mRNA進(jìn)行研究,也可通過反(逆)轉(zhuǎn)錄方法得到多種cDNA,并通過PCR技術(shù)擴(kuò)增產(chǎn)物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為生物學(xué)中某些概念之間的關(guān)系圖,則下列表述錯誤的是( 。
A.若M表示類囊體膜,①代表光能,則②③分別代表ATP和NADPH中的活躍化學(xué)能
B.若M表示巨噬細(xì)胞,①代表抗原,則②③分別代表B細(xì)胞和T細(xì)胞
C.若M表示初級消費者,①代表從上一營養(yǎng)級同化的量,則②③分別代表呼吸量和次級生產(chǎn)量
D.若M表示體溫調(diào)節(jié)中樞,①代表寒冷刺激,則②③可代表骨骼肌戰(zhàn)栗和皮膚血管收縮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.為研究某矮生南瓜的突變類型是生長素合成缺陷型還是生長素不敏感型,進(jìn)行相關(guān)實驗,結(jié)果如下表,下列分析正確的是( 。
生長素濃度(μmol/L)正常株莖平均伸長量(cm)矮生株莖平均伸長量(cm)
014.64.8
521.84.8
2523.24.9
5021.64.8
12512.34.8
A.生長素對兩種植株莖的作用效果不同不能體現(xiàn)其作用的兩重性
B.實驗使用的兩種不同植株莖的部位可以不同
C.隨著生長素濃度增大,矮生株莖平均伸長量不可能大于正常株
D.實驗結(jié)果表明該矮生南瓜不能確定屬于生長素不敏感型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省隨州市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•鄭州二模)某區(qū)域中有a、b、c、d四個生活習(xí)性相近的種群,若環(huán)境因子由A(以表示)逐漸變?yōu)锽(以▄表 示),如圖所示,則下列分析錯誤的是( )

A.a(chǎn)種群基因頻率可能會發(fā)生定向改變

B.d種群數(shù)量較以前會有所增加

C.a(chǎn)、d兩個種群間將消除競爭關(guān)系

D.d種群生物性狀更適應(yīng)B環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•阜城縣校級月考)瓦特是一位患有血中丙種球蛋白缺乏癥(XLA)的男性,該病是一種B淋巴細(xì)胞缺失所造成的免疫缺陷性疾。畵(jù)調(diào)查,瓦特的前輩正常,從瓦特這一代起出現(xiàn)患者,且均為男性,瓦特這一代的配偶均不攜帶致病基因,瓦特的姐姐生育了4子1女,兒子中3個患有該病,其中2個兒子在幼年時因該病夭折.

(1)XLA(基因B﹣b)的遺傳方式是 .瓦特女兒的基因型是 .瓦特的女兒與另一家族中的男性Ⅱ﹣3結(jié)婚(彼此不攜帶對方家族的致病基因),Ⅱ﹣3家族遺傳有高膽固醇血癥,該病是由于低密度脂蛋白受體基因突變導(dǎo)致.Ⅱ﹣7不攜帶致病基因.

(2)高膽固醇血癥(基因A﹣a)的遺傳方式是 ,Ⅱ﹣3的基因型是

(3)瓦特的女兒與Ⅱ﹣3育有一子,這個孩子攜帶高膽固醇血癥致病基因的概率是

(4)若瓦特的女兒懷孕第二個孩子,同時考慮兩對基因,這個孩子正常的概率是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案