A、統(tǒng)計不同群落中馬尾松和甜櫧的個體數(shù)量時要用樣方法 |
B、該山地的群落演替類型屬于次生演替 |
C、針闊混交林和常綠闊葉林中甜櫧的種群密度將會越來越大 |
D、三個群落中馬尾松種群的年齡結(jié)構(gòu)均屬于衰退型 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c |
B、a、c、b |
C、b、a、c |
D、c、b、a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時,需要水浴加熱 |
B、紙層析法分離綠葉中色素時,濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬,顏色為藍綠色 |
C、用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2時,顏色變化為藍色→黃色→綠色 |
D、觀察細胞中的染色體數(shù)目,實驗材料為人的口腔上皮細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖甲為有絲分裂過程中的某時期,則赤道板存在于上一時期的細胞中 |
B、若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段,則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點分裂 |
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段,則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段 |
D、若圖丙表示某動物精巢內(nèi)的幾種細胞,則b組細胞分裂時可能出現(xiàn)四分體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌質(zhì)粒上具有控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因 |
B、基因工程的基本原理是讓目的基因在宿主細胞中穩(wěn)定存在和高效復(fù)制 |
C、用氯化鈣處理植物細胞,可增加細胞壁的通透性 |
D、將乙肝抗原導入酵母菌可以獲得能生產(chǎn)乙肝疫苗的工程菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 |
B、基因的自由組合和染色體數(shù)目改變均不會引起DNA堿基序列的改變 |
C、二倍體與四倍體雜交可產(chǎn)生三倍體,說明二者之間無生殖隔離 |
D、體細胞的基因突變都不能遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
3 |
8 |
5 |
8 |
A、PPQq×ppqq |
B、PPqq×Ppqq |
C、PpQq×ppqq |
D、PpQq×Ppqq |
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